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题型:简答题
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多选题

某街道选调了三位社会工作者进入一个城乡结合部社区开展社区_工作,计划用两年时间提升居民参与意识,发挥自助互助精神,共同解决社区面对的问题。这三位社会工作者在准备阶段的工作重点是( )。

A.与社区组织建立工作关系
B.与居民建立信任关系
C.推动成立居民小组
D.开展社区教育
E.培养社区带头人

正确答案

A,B

解析

社区社会工作者在准备阶段要做的重点工作:(1)确定主要任务和行动方案。要联络当地街道办事处、社区居委会、辖区单位等社区组织和团体,与这些政府组织、居民自治组织、单位和居民建立互相信任的工作关系,做扎根社区的准备。(2)确定介入策略和工作方法。介入方法包括:利用社区观察、街头访问、家庭访问等方法,认识社区和建立关系;通过提供服务接近社区居民;通过向居民介绍社会服务信息和资源(如服务信誉和品质优良的老人院、家政公司)获得居民信任;联系街道办事处、居民委员会、政府有关部门和社区团体共同商讨解决社区问题的方案,建立合作关系。(3)社会服务机构做好自己的准备,包括人员、资金、支持体系等。

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题型:简答题
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单选题

社区举办的社区礼仪、邻里相处技巧、法律法规与安全、保护环境节约资源、维护社区卫生、培养公共意识等方面的讲座,是指下列哪一项社区教育内容( )

A.补偿式社区教育
B.文化科学教育
C.家庭生活教育
D.社会公德教育
E.解放式教育

正确答案

D

解析

暂无解析

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题型:简答题
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单选题

2002年4月28日,39岁的赵新与邻居发生纠纷,争执斗殴中,他持刀将对方砍伤。2003年6月,区法院以故意伤害罪判处他拘役6个月,缓刑6个月。7月1日,市社区矫正试点全面展开,赵新被列入其中,成为社区矫正对象。作为社会工作者,适当的做法是( )。

A.找来与其发生纠纷的邻居,对其进行批评
B.对他的问题不作正面回应,防止他情绪波动
C.劝他在缓刑期间少管闲事,好好反省自己
D.安排他参加社区公益劳动,同时开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

正确答案

D

解析

社区矫正的功能发挥要靠社区居民的共同参与以形成有利于罪犯改过自新的社会氛围。但是,由于矫正对象过去的行为造成对社会和他人的伤害,社区居民对矫正对象还有戒备、恐惧、防范、排斥等情绪以及行为,这是很正常的反应。但是这些反应对于矫正对象而言,却是融入社区成为正常社会成员的障碍。社区矫正社会工作者的一个重要的工作任务,就是通过社区教育的途径,改变居民对矫正对象的偏见,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯,使矫正对象顺利同归社会。

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题型:简答题
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单选题

由社会工作者和志愿人员运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正,使之消除犯罪心理结构,修正其行为模式,以适应正常社会生活的服务是( )。

A.社区矫正
B.监狱矫正
C.行为治疗
D.矫治社会工作
E.社区教育

正确答案

D

解析

[提示] 由社会工作者和志愿人员运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正,使之消除犯罪心理结构,修正其行为模式,以适应正常社会生活的服务是矫治社会工作。矫治服务包括在监狱中的服务和在社区中的服务,后者又叫社区矫正。选项中C――行为治疗是矫治方法之一,ABE三项被包括在矫治社会工作中。因此,答案是D。

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题型:简答题
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单选题

中学生小钱经常无缘无故辱骂他人,引起同学关系不和。他自己比较懊恼,特来向社会工作者求助。社会工作者应该最先对其进行( )。

A.生活辅导
B.行为辅导
C.就业辅导
D.学业辅导

正确答案

B

解析

学校社会工作主要有三种方式:(1) 治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作;(2) 变迁型学校社会工作是为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作,包括生活辅导、学业辅导和就业辅导等;(3) 社区一学校型学校社会工作则把社会工作延伸到学校外的社区,包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家一校沟通、促进学校教育,对离校学生提供追踪服务,开展社区教育以利学生学习与成长等。

下一知识点 : 行政技巧

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