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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者男,70岁,糖尿病,阿尔兹海默症入院治疗,今晨进食油条,豆浆时,突然面色发绀,继而倒地,抽搐,意识丧失。应立即采取的措施是

A注射胰岛素

B吸氧

C做气管切开准备

D平卧解开衣领扣

E迅速将口腔内食物抠出

正确答案

E

解析

首要应清除口腔内异物,再可应用手指挖取、胸部按压、背部拍打、腹部冲击等方法就地抢救。

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单选题 · 1 分

患者男,70岁,糖尿病,阿尔兹海默症入院治疗,今晨进食油条,豆浆时,突然面色发绀,继而倒地,抽搐,意识丧失。护理评估时,重点评估的内容是

A诱发因素

B痴呆程度

C肢体功能

D心理状况

E自主呼吸功能

正确答案

E

解析

噎食时应注意预防食物进人气管,堵塞气道,发生窒息。

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单选题 · 1 分

患者男63岁,糖尿病10年,医嘱普通胰岛素4IU,餐前30分钟,tid.H。H的含义

A皮内注射

B皮下注射

C静脉注射

D肌内注射

E口服

正确答案

B

解析

皮内注射为ID,皮下注射为H,静脉注射为IV,肌内注射为IM,口服为po。

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单选题 · 1 分

患者男63岁,糖尿病10年,医嘱普通胰岛素4IU,餐前30分钟,tid.H。最佳注射部位是

A腹部

B大腿

C三角肌下缘

D后背

E臀大肌

正确答案

A

解析

腹部脂肪组织肥厚且吸收速度较快。

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多选题

利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中,以下做法正确的是(  )

A平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

B每次改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力

C平衡摩擦力时,小车后面的纸带必须连好,打点计时器处于工作状态

D若纸带上的点分布均匀,说明已平衡了摩擦力

正确答案

B,C,D
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单选题

在“探究做功与物体速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是()

A小车必须平衡摩擦力

B先释放小车,后接通打点(或电火花)计时器电源

C当改变橡皮筋条数后,小车可以从不同位置释放

D计算小车速度时可任选纸带上的测量点

正确答案

A
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单选题

如图所示,在“共点力合成”的实验中,橡皮条一端固定于P点,另一端连接两个弹簧测力计,分别用F1和F2拉两个弹簧测力计,将这端的结点拉至O点。现让F1大小不变,方向沿顺时针方向转动某一角度,且F1始终处于PO左侧,要使这端的结点仍位于O点,则关于F2的大小和图中的θ角,下列说法中错误的是()

A增大F2的同时增大θ角

B增大F2的同时减小θ角

C增大F2而保持θ角不变

D减小F2的同时增大θ角

正确答案

D
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单选题

在《探究求合力的方法》实验中,如图甲表示在两个力F1和F2的共同作用下,将橡皮条GE拉长到O点;图乙表示只用一个力F将橡皮条GE拉长到O点;图丙是用力的图示表示F1、F2和F。则我们之所以认为F是F1和F2的合力是因为

A力F大于F1、F2

B力F在平行四边形的对角线,而F1、F2在邻边

CF 、F1和F2这三个力符合平行四边形定则

D力F的作用效果与F1、F2的共同作用效果相同

正确答案

D
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多选题

在科学发展史上,很多科学家做出了杰出的贡献,在物理学的研究及应用过程中应用了各种科学的思想方法,如理想模型法、控制变量法;放大、假说、极限的思想,猜想、类比、比值的定义法等等。以下关于所用思想方法的叙述正确的是

A法拉第首先提出用电场线和磁感线描绘抽象的电场和磁场这种形象化的研究方法

B牛顿首次提出“提出假说,数学推理,实验验证,合理外推"的科学推理方法

C用质点来代替有质量的物体是采用了理想模型的方法

D场强表达式和加速度表达式都是利用比值法得到的定义式

正确答案

A,C
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单选题

学习物理不仅要掌握物理知识,还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法。在下图所示的几个实验中,研究物理问题的思想方法相同的是( )

A甲、乙

B乙、丙

C甲、丙

D丙、丁

正确答案

B
下一知识点 : 速度变化快慢的描述——加速度
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