23.1880年，日本政府的一项教育指令称：应利用“古今之画像照片”宣传忠孝精神；与其过分关注高深的理论和外语，不如对农商庶民施以生存的实际教育。结合所学判断，该指令（ ）
A试图阻止西方科技的传播
B表明忠孝精神已在日本瓦解
C旨在强化日本社会的等级制度
D旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民
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18.1868年日本改元“明治”推行新政，新政的首要举措是
A展开“修约运动”
B强化中央政府的权力
C实行“殖产兴业”政策
D推行教育改革
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