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题型: 多选题
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多选题 · 4 分

9.如图所示,质量均为m两个物块A和B,用劲度系数为k的轻弹簧连接,处于静止状态.现用一竖直向上的恒力F拉物块A,使A竖直向上运动,直到物块B刚要离开地面.下列说法正确的是(    )

A在此过程中,物块A的位移大小为

B在此过程中,弹簧弹性势能的增量为0

C物块B刚要离开地面,物块A的加速度为

D物块B刚要离开地面,物块A的速度为

正确答案

B,D

解析

先处理初始未受到恒力F的情况,此时对A受力分析有mg=kx0,而当恒力作用在A上,使得B物体刚好离开地面时,B与地面之间的弹力为零,对B受力分析有mg=kx1,所以初始时刻与B要离开地面的时刻弹簧的形变量x0x1是相同的,所以在整个过程中弹簧的弹性势能增量为零,不同的只是初始状态弹簧为压缩状态,而B物体要离开地面时弹簧为拉伸状态,所以B选项正确,整个过程中A的位移大小为2 x0=,A选项错误;当B要离开地面时,弹簧弹力大小为mg,所以这一瞬时对A由牛顿第二定律有F-2mg=ma,所以A物体的加速度大小为:,C选项错误;对A、B和轻质弹簧组成的系统,由功能关系可知:,解之可得v=,D选项正确。

考查方向

本题考查牛顿运动定律,弹性势能和功能关系的运用。

解题思路

见解析。

易错点

① 物体间分离的条件是相互作用的弹力为零;

② 恒力F向上拉动物体的过程中,弹簧的弹力是一变力而非恒力。

知识点

物体的弹性和弹力牛顿第二定律动能定理的应用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

15.在2014年8月28日第二届南京青年奥林匹克运动会闭幕式举行现场,国际奥委会主席托马斯·巴赫再次提议全场观众使用智能手机拍照“传情”,这已经成为本届青奥会最时尚的“传情”方式。若他们拿手机进行自拍时,只用两个手指捏着手机,则下列说法正确的是(    )

A手机一定只受到弹力和重力作用,处于平衡状态

B手机可能受到摩擦力、弹力、重力作用,处于平衡状态

C手机一定只受到摩擦力和重力作用,处于平衡状态

D手机受到摩擦力、手臂的举力、弹力、重力作用,处于平衡状态

正确答案

B

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

重力物体的弹性和弹力力的合成与分解的运用
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题型: 多选题
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多选题 · 4 分

4.把一木块放在水平桌面上保持静止,下面说法正确的是(      )

A木块对桌面的压力就是木块受到的重力,施力物体是地球

B木块对桌面的压力在数值上等于木块受到的重力大小

C木块对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的

D木块对桌面的压力是弹力,是由于木块发生形变而产生的

正确答案

B,D

解析

每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项符合题目要求,有些小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分

知识点

物体的弹性和弹力
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

1.关于弹力的方向,下列说法中正确的是( )

A细硬直杆对物体的弹力方向一定沿杆的方向

B物体对支持面的压力方向一定竖直向下

C绳子拉物体时产生的弹力方向一定沿绳子的方向

D支持面对物体的支持力的方向一定竖直向上

正确答案

C

解析

A、细硬直杆对物体的弹力的作用线不一定与轻杆平行,也不一定垂直,杆的弹力方向与物体的状态有关,故A错误;

B、D、压力和支持力都是弹力,其方向一定垂直于接触面,不一定在竖直方向上,故BD错误;

C、轻绳子的拉力一定沿着绳子并指向绳子收缩的方向,故C正确.

考查方向

物体的弹性和弹力

解题思路

发生形变时物体由于要恢复原状,对与它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力.轻杆一端所受弹力的作用线不一定与轻杆平行,也不一定垂直.而压力和支持力的方向总是垂直于接触面,绳的拉力一定沿绳子收缩的方向.

易错点

关键掌握常见的弹力、压力、支持力和绳子拉力、轻杆弹力的方向特点.

知识点

物体的弹性和弹力
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

1.关于弹力的方向,下列说法中正确的是( )

A细硬直杆对物体的弹力方向一定沿杆的方向

B物体对支持面的压力方向一定竖直向下

C绳子拉物体时产生的弹力方向一定沿绳子的方向

D支持面对物体的支持力的方向一定竖直向上

正确答案

C

解析

A、轻杆一端所受弹力的作用线不一定与轻杆平行,也不一定垂直,杆的弹力方向与物体的状态有关,故A错误; 

BD、压力和支持力都是弹力,其方向一定垂直于接触面,不一定沿竖直方向,故BD错误; 

C、轻绳子的拉力一定沿着绳子并指向绳子收缩的方向,故C正确.

考查方向

物体的弹性和弹力

解题思路

发生形变时物体由于要恢复原状,对与它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力.轻杆一端所受弹力的作用线不一定与轻杆平行,也不一定垂直.而压力和支持力的方向总是垂直于接触面,绳的拉力一定沿绳子方向.

易错点

掌握常见的弹力压力、支持力和绳子拉力、轻杆弹力的方向特点.

教师点评

本题考查了物体的弹性和弹力,在近几年的各省高考题出现的频率较高,常与牛顿第二定律、共点力的平衡条件等知识点交汇命题.

知识点

物体的弹性和弹力
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

1.如图所示,A、B为同一水平线上的两个相同的绕绳轮子。现按箭头方向以相同的角速度缓慢转动A,B使重物C缓慢上升。在此过程中绳上的拉力大小变化正确的是()

A保持不变

B逐渐减小

C逐渐增大

D先减小后增大

正确答案

C

解析

物体受三个力:重力和两个拉力,重物C缓慢竖直上升时三力平衡,合力为零,则知两个拉力的合力与重力大小相等,所以重物C所受的合外力不变;两个拉力合力一定,而两个拉力的夹角不断增大,故拉力不断增大;

故选:C

考查方向

共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力

解题思路

二力大小不变,合成时,它们的夹角越小,合力越大;同样,将一个力分解为等大的两个分力,两个分力的夹角越大,分力越大;物体受三个力,重力和两个拉力,三力平衡,两个拉力的合力与重力等值、反向、共线.运用前面的结论进行分析.

易错点

本题关键记住“将一个力分解为等大的两个分力,两个分力的夹角越大,分力越大”的结论,也可以用解析法求解出拉力表达式进行分析.

知识点

物体的弹性和弹力共点力平衡的条件及其应用
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题型:简答题
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单选题

以下能正确定义字符串的语句是【 】。

A.char str[]={’\064’};
B.char str="kx43";
C.char str=";
D.char str[ ]="\0";

正确答案

D

解析

字符串常量是用一对双引号括起来的字符序列,用字符数组来存放,不用大括号。

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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

7.如图所示,将一木块和木板叠放于水平桌面上,轻质弹簧测力计一端固定,另一端用细线与木块水平相连.现在用绳索与长木板连接,用手向右水平拉绳索,则下面的说法中正确的是(     )

A弹簧测力计的示数就是手对绳索拉力的大小

B当长木板没有被拉动时,弹簧测力计的示数随手对绳索拉力的增大而增大

C当长木板与木块发生相对运动后,弹簧测力计的示数随手对绳索拉力的增大而增大

D当长木板与木块发生相对运动后,无论拉绳索的力多大,弹簧测力计的示数不变

正确答案

D

解析

AB、根据没有拉动木板前,木块与木板没有摩擦力,随着拉力增大时,木板受到地面的静摩擦力也增大,但弹簧测力计的示数为零,故AB错误;

CD、,当拉动木板后,木块与木板是滑动摩擦力,即弹簧测力计的大小等于滑动摩擦力大小,因此拉力大小与弹簧测力计仍无关,故C错误,D正确;

考查方向

滑动摩擦力;静摩擦力和最大静摩擦力

解题思路

根据没有拉动木板前,则木块与木板没有摩擦力,拉力大小与弹簧测力计无关,当拉动木板后,木块与木板是滑动摩擦力,拉力大小与弹簧测力计仍无关,从而即可求解.

易错点

关键体会摩擦力有无的判断条件,以及影响摩擦力大小的因素.

知识点

滑动摩擦力物体的弹性和弹力
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

16.如图所示,套有光滑小铁环的细线系在水平杆的两端A、B上,当杆沿水平方向运动时,小环恰好悬于A端的正下方并与杆保持相对静止,已知小环质量为m,重力加速度为g,下列分析正确的是(    )

A杆可能作匀速运动

B细线的张力可能等于mg

C杆一定向右作加速度大于g的匀加速运动

D杆可能向左作加速度小于g的匀减速运动

正确答案

D

解析

对小环受力分析:受绳的拉力和重力,设细线与竖直方向的夹角为θ:

由题知竖直方向平衡:mg=T+Tcosθ

设水平方向上加速度为a,由牛顿第二定律得:Tsinθ=ma

由于0°<θ<90°,得:,,且a<g,方向水平向右;故杆和小环向右做加速度小于g的匀加速或匀减速运动,故ABC错误,D正确;

考查方向

牛顿第二定律;物体的弹性和弹力

解题思路

对小环分析受力,由牛顿第二定律求出水平加速度;根据受力分析,和竖直方向平衡,得出细线的张力与小环重力的关系;杆和小球加速度相同,根据小环的水平方向上的合力求出水平方向上的加速度,比较和g之间的关系.

易错点

由受力分析可知,小环水平方向上合力不等于0,所以杆不可能做匀速直线运动.

知识点

物体的弹性和弹力牛顿第二定律
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题型:填空题
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填空题 · 4 分

如图为悬挂街灯的支架示意图,横梁BE质量为6kg,重心在其中点。直角杆ADC重力不计,两端用铰链连接。已知BE=3m,BC=2m,∠ACB=30°,横梁E处悬挂灯的质量为2kg,则直角杆对横梁的力矩为_______N·m,直角杆对横梁的作用力大小为_______N。(重力加速度g=l0m/s2

正确答案

150 ;  150   

解析


知识点

重力物体的弹性和弹力
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题型: 多选题
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多选题 · 4 分

如右图所示,AB为半圆的一条直径,AO=OB,P点为圆周上的一点,在P点作用了三个共点力,大小分别为F1、F2、F3,则它们的合力的大小为  :       (     )

A3F2

BF1+F2+F3

C

D+F2

正确答案

A,C,D

解析

知识点

力的合成 平行四边形定则
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题型:简答题
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简答题 · 4 分

在“研究共点力的合成”实验中,需要将橡皮筋的一端固定在A点,用两个弹簧秤(量程均为5N)通过细绳互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋的另一端伸长到O点。关于这一实验过程,下列操作正确或设计能实现的是(     )

(A)实验前,先将所用的弹簧秤竖直提起,挂钩上无任何重物,检查读数是否为零

(B)将结点拉到位置O时,拉力F1、F2要适当大些

(C)拉橡皮筋时,橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近且平行于木板

(D)可以通过操作使两个弹簧秤的读数均为4N,且两弹簧秤拉力的方向相互垂直,然后再用其中一个弹簧秤来测量出它们的合力,与用作图法求出的合力进行比较。

正确答案

BC

解析


知识点

力的合成 平行四边形定则
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题型: 多选题
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多选题 · 4 分

两个共点力Fl、F2大小不同,它们的合力大小为F,则

AF1、F2同时增大一倍,F也增大一倍

BF1、F2同时增加10N,F也增加10N

CF1增加10N,F2减少10N,F一定不变

D若F1、F2中的一个增大,F不一定增大

正确答案

A,D

解析

F1、F2同时增大一倍,F也增大一倍,选项A正确。F1、F2同时增加10N,F不一定增加10N,选项B错误;F1增加10N,F2减少10N,F可能变化,选项C错误。若F1、F2中的一个增大,F不一定增大,选项D正确。

知识点

力的合成 平行四边形定则
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

有同学利用如图2甲所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,在三段绳上分别挂上三组钩码,每个钩码的重量相等。当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力。该学生根据某次测量的数据在白纸上画出了图2乙所示的五个力,以验证力的平行四边形定则,则

A的平衡力

B的合力是

C大小一定相等

D不重合,说明实验失败

正确答案

A

解析

知识点

力的合成 平行四边形定则
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是

A建立“点电荷”的概念

B建立“电场强度”的概念

C建立“合力与分力”的概念

D建立“光子说”的理论

正确答案

C

解析

知识点

力的合成 平行四边形定则
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