- 启蒙运动
- 共44题
11．“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆
地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”而达尔文被当时的支持者称为“生
物学领域的牛顿”。这说明二者的学说都
①成为启蒙运动的指导思想 ②否定了基督教神学的权威
③促进了人类的思想解放 ④反映了工业资产阶级的要求
正确答案
解析
本题考查阅读材料获取信息、迁移知识能力。科技发展与社会思想解放，都是推动社会发展的动力。如文艺复兴，将科学从神学中解放出来，导致了近代科学的诞生，有力地推动了科学前进的步伐。而科技发展改变了人们的思想观念，更为理性地思考问题，这必然与宗教改革发生联系，而宗教改革运动对解放人们思想的禁锢成效是显著的。牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他的成就主要体现在天文学、数学、力学等方面，其中，力学三定律对近代自然科学的发展影响最大，这是人类对自然规律第一次进行的理论性概括和总结。随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来。选项B牛顿的发现使人类“彻底”摆脱神学的影响，说法太绝对。故选A。
考查方向
近代科技成就和思想解放运动:文艺复兴、启蒙运动、牛顿力学体系
解题思路
从材料获取信息，结合所学知识进行比较归纳。
易错点
不能准确获取材料信息；不能迁移所学知识。
教师点评
对所学知识要学会对比归纳。
知识点
35．弗洛伊德说：“在过去的时间里，科学之手对于人类朴实的自恋有过两次重大的打击。第一次是认识到我们的地球并不是宇宙的中心，而是大的难以想象的世界体系中的尘埃……第二次是生物学的研究剥夺了为人类特创的特殊优越性，将人类废黜为动物的后裔。”就是说，“过去的时间里”科学技术的发展
正确答案
解析
观察材料可得，所述两个事件分别为地心说的被推翻，生物进化论的提出，这两个事件都对之前教会统治下的思想领域造成了巨大的冲击，推动了人们的思想解放及对自然科学的探索，促进了社会的发展进步。故选择最优答案，A选项。
考查方向
考查近代自然科学的发展及其对人类生产生活的影响。
解题思路
通读材料，了解材料中所述科学事件是什么，从而排除错误，选择最优选项。
易错点
B、D选项说法正确，具有一定迷惑性。
知识点
34. 18 71年《德意志帝国宪法》规定，德意志皇帝在国际上代表帝国，以帝国名义宣战、媾和、
同外国缔结同盟或条约，首相主持帝国政府，不对议会负责，可以解散议会；联邦议会和
帝国国会行使立法权；帝国司法机关为帝国法院，地方法院则是各邦法院。这反映出当
时德国
正确答案
解析
根据材料信息可以看出皇帝、宰相行使行政权，议会行使立法权，法院享有司法权，体现出明显的分权色彩，因此B项说法正确；材料未突出德国的专制主义色彩，故A项错误；依据宪法“首相主持帝国政府，不对议会负责，可以解散议会”，表明尚未形成责任内阁，故C项错误；德意志皇帝掌握国家大权，故D项错误；本题答案为B。
考查方向
本题考查民主政治的扩展，旨在考查分析理解材料和运用所学知识解决问题的能力。
解题思路
根据材料信息，并结合所学知识，即可作答。
易错点
C项说法迷惑性较大。
知识点
40.知识分子在社会的转型中起着重大的作用。阅读材料，回答问题。
材料一 礼崩乐坏的社会大裂变，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求，更大地助长了士阶层的声势。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二 （传统儒生）一旦抛弃了这种认同于“祖宗礼制”的陈腐思维范式，晚清知识分子群体中之先觉者就会以一种全方位的变革姿态出现于政治角逐场中。
——许纪霖等《中国现代化史》
材料三 欧洲是人类思想的福地。欧洲知识分子不仅有锐意进取，其中也有迷茫；不仅有孤独，还有抑郁……但无论是非曲直，他们始终没有放弃尖锐的碰撞激越，……知识分子总是努力寻找思索碰撞的空间，并为此锲而不舍。
——（德）沃尔夫·勒佩尼斯《何谓欧洲知识分子》
（1）根据材料一，概括春秋战国时期士阶层兴起的历史条件。
（2）结合维新变法思想，论述材料二中“全方位的变革姿态”的涵义。
（3）列举15世纪以来在欧洲出现的被广泛采纳的政治思想，指出欧洲知识分子的“迷茫”“孤独”“抑郁”在文学上的表现。
（4）综合以上材料，谈谈你对知识分子与社会变革的关系的理解。
正确答案
（1）条件：社会大裂变；宗法制的解体；诸侯对人才的渴求；士阶层自身的优势。
（2）涵义：政治——抨击封建专制制度和纲常伦理；主张君主立宪制；救亡图存。经济——发展工商业，走资本主义道路。思想文化——宣传天赋人权、自由平等观念；传播资产阶级的社会政治学说和自然科学知识。
（3）思想：人文主义；理性主义（启蒙思想）；马克思主义。
表现：现实主义文学揭露和批判社会的罪恶；现代主义文学表现西方社会精神危机。
（4）理解：知识分子在社会变革中起着重大的作用；时势造英雄，知识分子是时代的产物；社会变革催生了知识分子，知识分子推动着社会变革。
解析
（1）由“礼崩乐坏的社会大裂变”可知社会大裂变；由“从沉重的宗法制羁绊中解放出来”可知宗法制的解体；由“诸侯对人才的渴求”可知诸侯对人才的渴求；由“助长了士阶层的声势”可知士阶层自身的优势。
（2）题干强调“全方位”，再结合所学知识，应对维新思想进行按照政治、经济、思想三个方面进行介绍，即：涵义：政治——抨击封建专制制度和纲常伦理；主张君主立宪制；救亡图存。经济——发展工商业，走资本主义道路。思想文化——宣传天赋人权、自由平等观念；传播资产阶级的社会政治学说和自然科学知识。
（3）第一小问，应注意题干指定的时间“15世纪以来”，指定的地域限制“欧洲”，再结合所学知识，可以列举：人文主义；理性主义（启蒙思想）；马克思主义。第二小问，应注意其限定在文学方面的表现，即对19世纪近代文学发展流派做一梳理，结合“迷茫”“孤独”“抑郁”可知：现实主义文学揭露和批判社会的罪恶；现代主义文学表现西方社会精神危机。
（4）题干指示“综合以上材料”，所以要整体思考三则材料。三则材料都提到了特殊的时代为知识分子的活动提供了重要条件，即时势造英雄，知识分子是时代的产物；三则材料所提到的时代知识分子都推动了社会的发展，即知识分子在社会变革中起着重大的作用；同样，也可以就此得出，社会变革催生了知识分子，知识分子推动着社会变革。
知识点
40.知识分子在社会的转型中起着重大的作用。阅读材料，回答问题。
材料一 礼崩乐坏的社会大裂变，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求，更大地助长了士阶层的声势。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二 （传统儒生）一旦抛弃了这种认同于“祖宗礼制”的陈腐思维范式，晚清知识分子群体中之先觉者就会以一种全方位的变革姿态出现于政治角逐场中。
——许纪霖等《中国现代化史》
材料三 欧洲是人类思想的福地。欧洲知识分子不仅有锐意进取，其中也有迷茫；不仅有孤独，还有抑郁……但无论是非曲直，他们始终没有放弃尖锐的碰撞激越，……知识分子总是努力寻找思索碰撞的空间，并为此锲而不舍。
——（德）沃尔夫·勒佩尼斯《何谓欧洲知识分子》
（1）根据材料一，概括春秋战国时期士阶层兴起的历史条件。
（2）结合维新变法思想，论述材料二中“全方位的变革姿态”的涵义。
（3）列举15世纪以来在欧洲出现的被广泛采纳的政治思想，指出欧洲知识分子的“迷茫”“孤独”“抑郁”在文学上的表现。
（4）综合以上材料，谈谈你对知识分子与社会变革的关系的理解。
正确答案
（1）条件：社会大裂变；宗法制的解体；诸侯对人才的渴求；士阶层自身的优势。
（2）涵义：政治——抨击封建专制制度和纲常伦理；主张君主立宪制；救亡图存。经济——发展工商业，走资本主义道路。思想文化——宣传天赋人权、自由平等观念；传播资产阶级的社会政治学说和自然科学知识。
（3）思想：人文主义；理性主义（启蒙思想）；马克思主义。
表现：现实主义文学揭露和批判社会的罪恶；现代主义文学表现西方社会精神危机。
（4）理解：知识分子在社会变革中起着重大的作用；时势造英雄，知识分子是时代的产物；社会变革催生了知识分子，知识分子推动着社会变革。
解析
（1）由“礼崩乐坏的社会大裂变”可知社会大裂变；由“从沉重的宗法制羁绊中解放出来”可知宗法制的解体；由“诸侯对人才的渴求”可知诸侯对人才的渴求；由“助长了士阶层的声势”可知士阶层自身的优势。
（2）题干强调“全方位”，再结合所学知识，应对维新思想进行按照政治、经济、思想三个方面进行介绍，即：涵义：政治——抨击封建专制制度和纲常伦理；主张君主立宪制；救亡图存。经济——发展工商业，走资本主义道路。思想文化——宣传天赋人权、自由平等观念；传播资产阶级的社会政治学说和自然科学知识。
（3）第一小问，应注意题干指定的时间“15世纪以来”，指定的地域限制“欧洲”，再结合所学知识，可以列举：人文主义；理性主义（启蒙思想）；马克思主义。第二小问，应注意其限定在文学方面的表现，即对19世纪近代文学发展流派做一梳理，结合“迷茫”“孤独”“抑郁”可知：现实主义文学揭露和批判社会的罪恶；现代主义文学表现西方社会精神危机。
（4）题干指示“综合以上材料”，所以要整体思考三则材料。三则材料都提到了特殊的时代为知识分子的活动提供了重要条件，即时势造英雄，知识分子是时代的产物；三则材料所提到的时代知识分子都推动了社会的发展，即知识分子在社会变革中起着重大的作用；同样，也可以就此得出，社会变革催生了知识分子，知识分子推动着社会变革。
知识点
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