- 坚持具体问题具体分析
- 共346题
中共中央关于“十二五”规划的建议明确提出了加快转变经济发展方式的基本要求。阅读材料，回答下列问题。
要坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。为此，政府实施财政政策时，要采取得力措施，要保持适度的财政赤字和国债规模；要优化税制结构，优化财政支出结构；要有保有压，把钱花在刀刃上，保证改善民生、维护稳定的资金需要。
分析政府采取的措施所体现的唯物辩证法道理？
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正确答案
①保持适度的财政赤字和国债规模，体现了量变与质变的关系，坚持适度原则；②优化税制结构和财政支出结构，体现了系统与要素的关系，掌握系统优化的方法；③财政支出方面有保有压，体现了矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析；④把钱花在刀刃上，体现了主要矛盾对事物发展具有决定作用，要抓重点、集中主要力量解决主要矛盾。
党中央提出：坚持把生态保护作为西藏生态文明建设的基础，把建设资源节约型、环境友好型社会放在西藏发展的突出位置，按照保护优先、综合治理、因地制宜、突出重点的原则，统筹生态环境保护和经济发展、社会进步、民生改善，促进生态保护和经济建设协调发展、环境优化和民生改善同步提升，实现西藏生态系统良性循环。
运用矛盾的观点，对材料进行分析说明。
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正确答案
①矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，要求坚持全面的观点。推进西藏的发展要促进生态保护和经济建设的协调发展，环境优化和民生改善同步提升。②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。建设西藏要因地制宜，不同的地区采取不同的措施。③主要矛盾在事物发展过程中居于支配地位，起决定作用，要集中力量抓主要矛盾。把建设资源节约型、环境友好型社会放在西藏发展的突出位置，突出重点，促进经济发展 。
矛盾分析法是认识事物的根本方法
（1）主次矛盾在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种处于______________地位，对事物发展起______________作用的矛盾就是主要矛盾；其他处于______________地位、对事物发展______________作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互______________、相互______________，并在一定条件下相互______________
（2）矛盾的主次方面：在一个矛盾中，其两个方面______________的地位和作用是不同的。处于地位，起着______________作用的一方是矛盾的主要方面，事物的性质主要由______________决定。处于______________地位的方面是矛盾的次要方面。矛盾的主要方面与次要方面相互______________，又相互______________，并在一定条件下相互______________。
（3）主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们，坚持______________和______________相统一的认识方法。反对形而上学一点论和均衡论。
（4）具体问题具体分析：是在______________原理的指导下，具体分析矛盾的______________，并找出解决矛盾的______________方法。
（5）意义：具体问题具体分析是马克思主义的一个______________，是马克思主义的活的______________。具体问题具体分析是我们正确认识事物的______________，也是我们正确解决矛盾的______________。
正确答案
（1）支配；决定；从属；不起决定；依赖；影响；转化
（2）支配；主导；被支配；主要矛盾的主要方面；排斥；依赖；转化
（3）两点论；重点论
（4）矛盾普遍性；特殊性；正确
（5）重要原则；灵魂；基础；关键
材料一：福建是海洋大省，大陆海岸线长达3051公里，约占全国的1/6，居全国第二。“十二五”期间，我省将坚持陆海统筹，建设海洋经济强省，促进海峡两岸经济区建设。
福建省海洋经济第一、二、三次产业结构从2000年的31：16.7：52.3转变为2010年的9.53：41.15：49.32，但与2010年我国海洋经济三次产业结构5：47：48相比，第一产业的比重仍然偏大。
材料二：
在分析材料一、二所反映的经济信息的过程中，你运用了唯物辩证法的哪些知识？并说明你是如何运用的。
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正确答案
①用联系的观点看问题，坚持整体与部分的统一。既考虑福建海洋经济自身的发展，又立足福建经济建设的全局。②用发展的观点看问题，坚持事物发展是前进性和曲折性的统一。看到福建海洋经济发展具有强大的生命力和远大的前途，也看到它在发展中面临的困难和曲折。③用矛盾的观点看问题，坚持具体问题具体分析。具体分析福建省情，制定建设海洋强省的发展规划。
阅读材料，回答问题。
近年来，面对复杂问题和形势，要“做最坏的打算，力争最好的结果”，这种“底线思维”方式引起人们的关注。当前，我国已进入改革攻坚和全面建成小康社会的决定性阶段，经济社会发展具备很多有利条件和积极因素，但面临的各种困难和挑战仍然不能低估。我们要善于运用“底线思维”方法，正视困难和挑战，充分估计国际国内各种不利因素的长期性、复杂性、曲折性，做最坏的打算，同时进行科学谋划和充分准备，争取最好的结果，牢牢把握主动权，推动中国特色社会主义事业不断前进。
（1）结合材料，运用矛盾的观点，指出“底线思维”所蕴含的哲学智慧。（12分)
（2）“底线思维”对我们的学习和生活也具有重要的指导意义。请举两例说明。（6分）
正确答案
（1）（12分）①矛盾具有普遍性，要求我们坚持一分为二、全面地看问题，承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。面对复杂形势，“底线思维”方法要求我们既要看到有利条件和积极因素，又要正视困难和挑战，充分估计各种不利因素，从坏处准备，争取最好的结果。
②矛盾即对立统一，矛盾双方在一定条件下可以相互转化。“底线思维”方法要求我们要在充分估计各种不利因素的基础上，发挥主观能动性，努力创造条件，争取实现由“最坏”向“最好”结果的转化。
（2）（6分）列举的事例要贴近自身学习和生活实际，符合“底线思维”的核心内容(做最坏的打算，力争最好的结果)。
试题分析：（1）本题限定答题所用知识的具体范围是矛盾的观点，解答本题学生要紧紧围绕教材中矛盾观点的进行思考。本题材料中关于“底线思维”的解释需要学生重点解读，从中找出答题的具体思路。题中材料“做最坏的打算，力争最好的结果”，体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化；题中材料“我们要善于运用‘底线思维’方法，正视困难和挑战”，体现了事物矛盾具有客观性，承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；题中材料“既要充分估计国际国内各种不利因素的长期性、复杂性、曲折性，做最坏的打算，同时进行科学谋划和充分准备，争取最好的结果，牢牢把握主动权”，体现了事物矛盾具有普遍性，要坚持用全面的观点看问题。
（2）本题要学生通过列举实例说明“底线思维”对我们的学习和生活也具有重要的指导意义。本题属于开放性试题，学生解答本题需要从自己的学习及生活实际去说明，学生所举实例主要符合“底线思维”的核心内容即可得分。比如：学生面对考试要做最坏的打算，并能通过对自身学习实际的分析，通过制定学习计划并付出自己的努力实现成绩的进步。
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