热门试卷

为了测量玩具遥控汽车的额定功率，某学习小组用天平测出小车质量为0.5kg，小车的最大速度由打点计时器打出的纸带来测量（如图所示）．主要实验步骤有：

A．给小车尾部系一条长纸带并让纸带穿过打点计时器；

B．接通打点计时器电源（电源频率50Hz），使小车以额定功率沿水平地面直线加速到最大速度，继续运行一段时间后关闭小车发动机，使其沿地面直线向前滑行直至停止；

C．学习小组分析后选择了认为符合要求的一段纸带，从某点开始每5个连续点标为一个记数点，并将表示每两个相邻记数点间距离的字母和测量数据在纸带上做了记录．（所有结果均保留2位有效数字）

①相邻两记数点间的时间间隔T=______s，由纸带知遥控汽车的最大速度为v=______m/s；

②实验小组在计算关闭发动机后的遥控汽车滑行过程的加速度时，选择了纸带上后5段数据，经过分析又舍掉了一段不合理数据．请你判断哪段数据不合理______（用字母表示），舍掉了不合理数据后加速度的计算表达式为a=______（请用时间间隔T及纸带上表示记数点间距离的字母表示），计算出的加速度大小为______m/s2；

③遥控汽车滑行过程的阻力大小为f=______N，其额定功率P=______W．

图（a）为探究动能定理的实验装置示意图，实验步骤如下：

①长木板适当倾斜，以平衡小车运动过程中受到的摩擦力；

②用天平测量小车B和遮光片的总质量M、重物A的质量m，用游标卡尺测量遮光片的宽度d；用米尺测小车B与光电门之间的距离s（s小于重物离地高度h）；

③调整清华轮，使细线与长木板平行；

④让小车由静止释放，用数字毫秒及测出测光片经过光电门所用的时间△t，求出小车速度v；

⑤改变小车B与光电门之间的距离s，重复步骤④．

回答下列问题：

（1）小车经过光电门时的速度大小用d和△t表示，v=______，测量d时，某次游标卡尺（主尺的最小分度为1mm）的示数如图（b）所示，其读数为______．

（2）对于重物和小车组成的系统，下列关于探究结论的说法最恰当的应为______．

A．重物重力做的功等于小车增加的动能

B．重物重力做的功等于重物和小车增加的动能

C．重物重力做的功和小车重力做的功的代数和等于重物和小车增加的动能

D．重物重力做的功和摩擦力对小车做的功的代数和等于重物和小车增加的动能．

随着航天技术的发展，许多实验可以搬到太空中进行。飞船绕地球做匀速圆周运动时，无法用天平称量物体的质量。假设某宇航员在这种环境下设计了如图所示装置（图中O为光滑的小孔）来间接测量物体的质量：给待测物体一个初速度，使它在桌面上做匀速圆周运动，设飞船中具有基本测量工具。

(1)物体与桌面间的摩擦力可以忽略不计，原因是_____________________；

(2)实验时需要测量的物理量是弹簧秤示数F、_______________和________________；（写出描述物理量的文字和符号）

(3)待测物体质量的表达式为________________。

（1）研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz。纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。

①部分实验步骤如下：

上述实验步骤的正确顺序是：                        （用字母填写）

②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=                   s

③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=                。

④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=              。

（2）图（a）是测量电阻Rx的原理图。学生电源输出电压可调，电流表量程选0.6A（内阻不计），标有长度刻度的均匀电阻丝ab的总长为30.0cm。

①根据原理图连接图（b）的实物图。

②断开S2，合上S1；调节电源输出电压为3.0V时，单位长度电阻丝的电压u=          V/cm.记录此时电流表A1的示数。

③保持S1闭合，合上S2；滑动c点改变ac的长度L，同时调节电源输出电压，使电流表A1的示数与步骤②记录的值相同，记录长度L和A2的示数I。测量6组L和I值，测量数据已在图（c）中标出，写出Rx与L、I、u的关系式Rx=     ；根据图（c）用作图法算出Rx=    Ω。

在探究“小车速度随时间变化规律”的实验中，打点计时器依次在纸带上打出一系列的点A、B、C、D、E…相邻两点间的距离如图所示，打点计时器的周期为0.02s，则AD间的平均速度为_______m/s;打C点的瞬间，纸带的速度大小为______m/s，纸带的加速度大小为________ 。（以上结果均保留两位有效数字）

（1）如图甲所示是“探究做功与物体速度变化的关系”的实验装置示意图，关于该实验，下列叙述正确的是______

A．放小车的长木板应尽量水平

B．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

C．每次改变橡皮筋的根数，不必将小车拉到相同的位置释放

D．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

（2）若根据多次测量数据画出的W-v图象如图乙所示，根据图线形状可知，关于橡皮筋做功W与小车速度v的关系作出以下的猜想，其中肯定不正确的是______

A．W∝

B．W∝

C．W∝v2

D．W∝v3．

如图所示，均匀光滑直杆AB长为L，可绕光滑固定转轴O转动，O在距B点处．在水平杆的另一端A下摆经过的轨迹上安装光电门，用来测量A端的瞬时速度vA，光电门测量位置和距转轴O的高度差h可以调节，有一质量为m的小球套在光滑杆上，重力加速度g取10m/s2．

（1）若杆的质量忽略不计，小球固定在杆OA的中点处，由静止释放杆，请写出光电门测量到的速度vA与高度差h的关系式；

（2）实际情况下杆的质量M不能忽略，拿走小球后重复实验，得到了如图所示的vA2与h关系图线．请写出杆绕O点转动时的动能Ek与vA的关系式；

（3）将光电门安装在OA中点正下方处，将杆由水平位置静止释放，套在杆上某处的小球由静止开始沿杆下滑，恰好经过该光电门，测得小球对地速度大小为v．已知杆的质量M是小球质量m的倍，杆绕O点转动时的动能Ek与vA满足（2）问关系．求此时小球重力做功的瞬时功率P．

某同学在做“用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50 cm，然后用游标卡尺测量小球的直径，用停表记录了单摆全振动50次所用的时间如下图

（1）小球直径为________cm，该摆摆长为___________cm，停表读数为___________s.

（2）如果测得的g值偏小，可能的原因是（   ）

某同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验.

①测摆长时测量结果如图1所示（单摆的另一端与刻度尺的零刻线对齐），摆长为__  __cm；然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图2所示，秒表读数为__  ___s.

②他测得的g值偏小，可能的原因是（     ）

(6分)一小球在桌面上从静止开始做匀加速运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号。如图所示，1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，摄影机连续两次曝光的时间间隔均为1s，则小球在4位置时的瞬时速度约为______________m/s，小球从1位置到6位置的运动过程中的平均速度为___________________m/s，在该过程中的加速度大约为_____________________。

(1)(8分)下面是通过描点法画小球平抛运动轨迹的一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上                                                。

E．小球运动时不应与木板上的白纸相接触

F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

(2)某学生在实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置O，A为物体运动一段时间后的位置，如图所示，则该小球做平抛运动的初速度为     m/s.（g=10m/s2)

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某实验小组用如图所示装置，采用控制变量的方法来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。

（1）此实验小组所用电源频率为50Hz，得到的纸带如图所示，舍去前面比较密集的点，从O点开始，在纸带上取A、B、C三个计时点（OA间的各点没有标出），已知d1=3.0cm，d2=4.8cm,d3=6.8cm.则小车运动的加速度为          m/s2（结果保留2位有效数字）

（2）某实验小组得到的图线AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（     ）

A、小车与轨道之间存在摩擦

B、导轨保持了水平状态

C、砝码盘添加砝码的总质量太大

D、所用小车的质量太大

图是《探究力的平行四边形定则》实验的示意图．

(1)实验中要注意      

A．固定有白纸的图板必须竖直放置

B．用两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数必须相同

C．弹簧测力计必须与木板平面平行

(2)做实验时．要先后用两个和一个弹簧测力计拉橡皮条。用两个测力计互成角度拉橡皮条时，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．这时除了读出两个测力计的示数，还需要记下     和       。