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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

某历史人物曾遇到一个场景是前有大河,后有追兵。此时该人物面临的动机冲突类型是

A双趋冲突

B趋避冲突

C双避冲突

D双重趋避冲突

E多重趋避冲突

正确答案

C

解析

双避冲突又称负负冲突,是动机冲突的一种,指同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事件发生,两种都想躲避,但受条件限制,只能避开一种,接受一种,在作抉择时内心产生矛盾和痛苦,如前有狼后有虎的两难境地。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

小李,男,25岁。硕士研究生毕业后参加工作。半年来对上级领导布置的任务总感觉不能胜任,屡屡出错,受到多次批评后内心受挫,选择了辞职。小李的这种选择在应激反响属于

A认知反应

B生理反应

C情绪反应

D行为反应

E防御反应

正确答案

E

解析

动物发怒时进行攻击,恐慌时则逃跑,这种对外界状况不能适应时所表现出的反应,称为防御反应。小李毕业后不能适应角色的转变,通过辞职进行回避的反应属于防御反应。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

汽车正在行驶中,一名儿童突然冲向马路对面,司机急刹车,汽车在发出刺耳的刹车声后停住,儿童在车前的半米处跑过。这时司机顿感心跳加快,头上冒汗,手足无力,这种情绪状态是

A心境

B激情

C情感

D应激

E情操

正确答案

D

解析

所谓应激是机体在各种内外环境因素及社会、心理因素刺激时所出现的全身性非特异性适应反应,又称为应激反应。这些剌激因素称为应激原。应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高速而高度紧张的情绪状态。应激的最直接表现即精神紧张。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

女,18岁,某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应,出现情绪焦虑、失眠等情况。该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰,使该生逐渐走出适应不良的状态。这种应对应激的方法属于

A回避应激源

B催眠心理治疗

C专业思想教育

D运用自我防御机制

E取得社会支持

正确答案

E

解析

本题考査的是应激。患者辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰,使该生逐渐走出适应不良的状态,这属于取得社会支持。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

关于心理应激的调节错误的是

A相信事件是可控制、可预测、可减轻的心理应激

B防御机制的应用可以从根本上消除紧张

C对解决问题的期望值不能过低

D有效的放松训练可以降低心理应激水平

E社会支持不但包括精神上的,也包括物质上的

正确答案

B

解析

关于心理应激的调节错误的是防御机制的应用可以从根本上消除紧张

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