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题型:简答题
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简答题

观察下面三幅地图,回答问题。

①三幅地图分别反映了哪三个时期?

图一:

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图二:

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图三:

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②这主个时期的政治特点分别是什么?

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③概括这三幅图(三个时期)所反映的我国历史发展趋势。

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正确答案

①春秋,战国,秦朝。

②春秋:诸侯争霸;奴隶社会瓦解。战国:兼并战争;一系列变法运动的开展;封建制度逐步确立。秦朝:统一的多民族国家开始形成;专制主义中央集权制度建立。

③由诸侯割据走向全国统一;由奴隶制走向封建制。

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题型:简答题
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简答题

“君主的烦恼”

        公元8-10世纪,中国与西欧的君主面临着共同的烦恼……。历史经验丰富的中国皇帝更快地找到了有效对策,西欧的君王则到13世纪才有了希望。

问题:

(1)8-10世纪,中国与西欧的君主所面临的共同烦恼是什么?

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(2)10世纪时,中国皇帝为解除烦恼主要采取了哪些有效对策?

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(3)西欧君王为什么直到13世纪“才有了希望”?

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正确答案

(1)地方势力(分裂割据势力)对王权(或皇权)的挑战和威胁。(或地方割据势力坐大威胁王权)。

(2)以杯酒释兵权的方式,解除统兵大将的兵权,确立枢密院、三衙和皇帝共同统兵的体制;实行内重外轻(或守内虚外、或强干弱枝)的方针,分散各级军权;推行重文轻武国策(或文官体制),通过科举制度提拔文人担任官职;实行官、职、差遣相分离的制度。

(3)12世纪以后,随着城市的复兴和商品经济的活跃,新兴市民阶层为自身利益与国王携手,力图打破封建割据局面,分享政治权力;随后,英法等国相继出现了等级代表会议,等级君主制随之登上历史舞台,司法和军事等权力逐渐集中到中央,一定程度上提高了国王的地位。

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题型:简答题
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简答题

        政治活动是人类社会活动的重要组成部分,在漫长的人类文明发展进程中,世界各国曾出现过各种各样的政治模式。阅读下列材料,回答问题:

        材料一 “……我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。……任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷在政治上湮没无闻。……在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务。……”  

——伯利克里:《在阵亡将士国葬礼上的演说》

(1 )据材料一概括伯利克里认为雅典民主政治有哪些优势?

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        材料二    英美民主政治的评价

        下表是某中学在“近代西方民主政治”研究性学习活动中,两个研究小组展示的材料和得出的结论。

(2 )有同学认为,英国组的材料不足以得出最后的结论。请你根据所学知识,补充相关的史实。指出美国组材料中关于“一个新的种类的新国家”的含义。结合所学知识,说明美国民主政治在“所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化”的表现。

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        材料三

        第八条   参议院及众议院共有创议并制定法律之权,但关于财政法案应先在众议院提出并通过。

        第九条   参议院得组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。

——《法兰西第三共和国宪法》(1875年)

        第十二条   联邦会议与帝国会议的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……

        第十七条   建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……

——《德意志帝国宪法》(1871年)

(3) 据材料三两部宪法相比,德国议会的权力和法国有何不同?  

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(4) 如果就以上材料和问题开展研究性学习,请你拟订一个合适的题目。

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正确答案

(1)优势:政权掌握在全体公民的手中;公民在法律上是平等的;才能是担任公职的先决条件,参加公职不论贫富;每个公民都关心国家事务。

(2)史实:责任内阁制的形成;1832 年议会改革等。含义联邦制(总统制)共和政体。    表现:1787 年宪法体现了“分权与制衡”原则;实行联邦制。

(3)不同:立法权受皇帝制约;无行政制约权。

(4)民主政治的渐进性和多样性;民主政治在继承中创新、发展。

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题型:简答题
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简答题

构建和谐社会,追求社会公平,是广大劳动者不懈追求的理想。

阅读下列材料:

材料一 凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则分多,人寡则分寡,杂以九等。……务使天下……有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖。

——《天朝田亩制度》

(1)结合历史背景,指出材料一主张的意义和局限性。

                                                                                                                                                                

材料二 请愿人希望贵院注意到千千万万创造财富者的收支和那些相形之下对社会说不上有什么贡献的人所得有天渊之别;统治者穷奢极欲,被统治的人民受苦挨饿。

——1842年英国宪章运动致英国议会的第二次请愿书

(2)据材料二,指出其反映的社会问题,并概括出现这种社会问题的历史背景。

                                                                                                                                                                 

材料三 实行单一的公社所有制,把原来几十个以至上百个贫富不同、条件各异的生产合作社并在一起。一切财产上交公社,多着不退,少者不补,在全国范围内统一核算,统一分配。……贫富拉平,让穷社共富社的产。

——《中华人民共和国国史讲义》

(3)结合所学知识,简析材料四中人民公社弊端的后果。新时期是如何克服这种弊端的?

                                                                                                                                                                  (4)综合以上材料,请谈谈你对追求社会公平,构建和谐社会的认识。

                                                                                                                                                                 

正确答案

(1 )意义:反映了农民要求获得土地的强烈愿望,是几千年来农民反封建斗争的思想结晶;有利于争取广大农民对太平天国政权的支持。局限性:它体现的绝对平均主义思想,严重脱离实际,根本无法实现。

(2 )社会问题:贫富分化明显。历史背景:随着工业革命的进行,资本主义经济迅速发展,但工人的生活条件却并没随之改善,使得社会矛盾激化。

(3 )后果:挫伤了农民的生产积极性,使损害了经济的正常发展。 克服:实行家庭联产承包责任制,使农民获得了生产和支配的自主权。

(4 )社会分配不公,贫富差距过大,容易激化社会矛盾;绝对平均主义违背了经济规律,不利于调动劳动者的积极性;追求社会公平,避免贫富差距过大,是构建和谐社会的主要因素。

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题型: 单选题
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单选题

“我觉得,我仿佛瞥见它是一头苍鹰,正在振脱着它幼时的健翮,……而这时无数怯懦群居的小鸟,还有那些性喜昏暗时分的鸟类,却正在一片鼓噪,……而众鸟的这种恶毒的叽叽喳喳将预示着未来一年的派派系系。”弥尔顿《论出版自由》(1644年)中的这段材料实质上反映了英国

[ ]

A大贵族与国王之间的矛盾尖锐

B资产阶级、新贵族与封建势力斗争激烈

C资产阶级与人民群众的矛盾尖锐

D自由党与保守党争夺议会权力斗争激烈

正确答案

B
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