- 尊重客观规律与发挥主观能动性
- 共61题
6．朱熹说：“理生万物”，“若在理上看，则虽未有物，而已有物之理。”孟子说：“尽其心者，知其性也。知其性者，则知天矣。存其心，养其性，所以事天也。”朱孟二人的观点（ ）
①都把人的主观精神看作世界的本原
②体现着哲学两大基本派别的对立
③分别是客观唯心主义和主观唯心主义
④都否定了世界的本原是物质
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
20.全球气候变暖的危害日益凸显，各国都在寻求应对之策。我国家研究了气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响。1981年以来，我国一年两熟、一年三熟粮食作物种植界限明显北移，在其他条件不变的情况下，前者粮食产量平均可增加54%～106%，后者可增加27%～58%。该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了依据。这从一个侧面表明认识（ ）
①具有自觉选择性，能够透过现象认识本质，化害为利
②具有能动创造性，能够推测未来，创造理想世界
③能够揭示事物演化规律，指导实践活动，推动社会发展
④基于实践活动，体现了主体的能动性、创造性和目的性
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
10.黑格尔说：“任性和偏见就是自己个人主观的意见和意向——是一种自由”，但他认为“这种自由还停留在奴隶的处境之内”。这种任性自由意识（ ）
A激发了人们冲破保守的进取精神
B能够反映客观现实
C不懂得客观的东西是获得
D夸大了客观条件对人的主观能动性的制约功能
正确答案
解析
任性和偏见的自由意识不是一种进取精神，也不能正确反映客观事实所以A.和B.错误；任性和偏见的自由意识是夸大了主观条件的的作用，不是夸大客观条件的作用，D.不符合题意。所以正确答案为C.
考查方向
解题思路
1、审材料，把握题中强调自由无约束的意识
2、结合材料，排除错误和不合题意的选项
易错点
1、审题方面，不能明确材料中的意识是过分的强调自由，忽视了客观条件的制约。
2、误选错误选项
知识点
20. 2015年11月7日，两岸领导人习近平、马英九顺应社会历史潮流在新加坡进行历史性会面，共同描绘推动两岸关系发展的宏伟蓝图。此次会面双方以两岸领导人身份和名义举行，是双方商定的。这是在两岸政治分歧尚未解决情况下，根据一个中国原则作出的务实安排。从唯物论角度看，这体现了：
①一切从实际出发，主观符合客观
②意识能够推动客观事物的发展
③发挥主观能动性要尊重客观规律
④尊重
正确答案
解析
本次会面是根据一个中国原则作出的务实安排，体现出一切从实际出发，主观符合客观，所以①符合题意；选项②的表述错误，因为只有正确意识才能够推动客观事物的发展；两岸领导人习近平、马英九顺应社会历史潮流在新加坡进行历史性会面，共同描绘推动两岸关系发展的宏伟蓝图。说明发挥主观能动性要尊重客观规律，故③符合题意；从唯物论角度可以排除④，因为它是从历史观的角度。所以本题的正确答案是B。
考查方向
本题考查一切从实际出发、发挥主观能动性与尊重客观规律的关系等唯物论的知识，主要考查学生对哲理的理解。
解题思路
从唯物论角度先排除④，再通过细节知识的掌握，判断选项②的错误；最后通过对材料的阅读与理解，运用所学唯物论知识，确定①和③为正确选项。
易错点
在知识细节上学生容易出现失误，如意识能够推动客观事物的发展；在哲学知识模块的划分上出现混淆。
知识点
38.材料一
社会主义新农村建设要加大基础设施的投入，国家对基础设施投入的重点从城市转向农村。06年中央财政用于“三农”的支出达3397亿元，比上年增长14%；彻底取消农业税，免除农村义务教育阶段学生学杂费，新增教育、卫生、文化等经费，用于农村的不
材料二
无论对欠发达地区的农民还是发达地区的农民来说，他们心目中的新农村，无外乎高楼、水泥路、花园、小别墅。农民基本上按照城市的样子，规划自己心中的新农村。
（1）结合材料一，简要说明中央实施系列惠农政策的经济意义。
（2）结合材料二，运用辩证唯物论的有关知识分析“农民按照城市的样子规划新农村”的现象。
正确答案
（1）加大对“三农”的财政投入，能提高农业的综合生产能力，强化国民经济的基础，促进农业和农村经济的发展；对农业的“多予少取”，能增加农民的收入，提高农民的生活水平；农村基础设施建设，能提高农村的消费需求，启动农村市场，进而扩大内需；增加农村教育文化卫生等经费，有助于提高农民的素质，进而提高农业生产力的水平；系列的惠农政策，使农民进一步分享社会发展的成果，体现社
（2）物质决定意识，坚持一切从实际出发。新农村建设必须从农村的实际出发，充分考虑到农村经济发展的特点；因地制宜，充分体现区域的特色和产业特色，实现主客的具体历史的统一。意识对物质有能动作用，树立正确的意识才能推动事物的发展。新农村建设必须准确理解社会主义新农村的科学内涵，以《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》为指导。
解析
（1）通过审设问，确定属于意义类试题，但是需要联系材料中的系列惠农政策说明意义，具有限定性。再从材料中获取以下重要信息：加大对农村的基础设施的投入，取消农业税，财政支持“三农”，增加农村教育、卫生、文化等经费支出。然后分别对应其有何经济意义，但是还要从总体上阐释系列惠农政策的经济意义。
（2）审设问时应注意，所用哲理必须是辩证唯物论的范围，分析的是“农民按照城市的样子规划新农村”的现象。根据材料进行知识筛选，新农村建设要体现农村实际，符合地方特色，因此要做到一切从实际出发；建设新农村要以国家的有关政策方针为指导，发挥意识的能动作用。从而得到正确答案。
考查方向
（1）本题考查“三农”问题，尤其是联系教材和实际说明系列惠农政策的意义。本题考查物质与意识的辩证关系。主要考查学生运用哲理分析和解决问题的能力。
解题思路
（1）首先通过审设问确定知识范围、题型和命题意图，然后阅读材料，从中获取答题信息。要注意的是每一点材料信息和它所对应的经济意义之间要有直接联系，如：增加农村教育文化卫生等经费，有助于提高农民的素质，进而提高农业生产力的水平。另外，不能忽略从总体上概括系列惠农政策的经济意义。
（2）首先通过审设问确定知识范围、题型和命题意图，然后阅读材料，从中获取答题信息。一是农民心目中的新农村没有从实际出发，二是指出建设新农村要以国家的有关政策方针为指导。
易错点
（1）本题主要失分点是容易丢要点，原因有：一是对材料提供的信息获取和解读不准确，二是忽略从总体上说明系列惠农政策的经济意义。
（2）学生容易把握不准辩证唯物论的知识范围，在答题规范性方面也容易出错。
知识点
扫码查看完整答案与解析