- 化学的主要特点与意义
- 共53题
21．某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为
正确答案
解析
已知(G+C)/(A+T+C+G)= (G1+C1)/(A1+T1+C1+G1)=a，G1/(A1+T1+C1+G1)=b，G2/(A+T+C+G)= C1/2(A1+T1+C1+G1)=(1/2)[ (G1+C1)/(A1+T1+C1+G1)- G1/(A1+T1+C1+G1)] =(1/2)(a-b)= a/2—b/2
考查方向
本题主要考查了的相关知识,旨在考查学生分析题图获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。
解题思路
结合知识分析选项，作出判断
易错点
数量关系
知识点
39．下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是
A图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原
B利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙
C用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能增殖，未融合细胞均不能增殖
D丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后
正确答案
解析
用特定的选择培养基对乙筛选，融合杂种细胞能增殖，未融合细胞和融合的同核细胞均不能增殖。
考查方向
本题主要考查了单克隆抗体的制备的相关知识,旨在考查学生分析题图获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。
解题思路
结合知识分析选项，作出判断
易错点
选择培养基对融合细胞的筛选
知识点
19．遗传的基本规律是指
正确答案
解析
遗传的基本规律是指有性生殖细胞形成时基因的传递规律
考查方向
本题主要考查了遗传规律的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
解题思路
结合知识分析选项，作出判断
易错点
概念的理解
知识点
20．下列实验材料的选择理由不合理的是
正确答案
解析
T2噬菌体由蛋白质和DNA。
考查方向
本题主要考查了实验的相关知识,考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。
解题思路
结合知识分析选项，作出判断
易错点
T2噬菌体的组成
知识点
22．下列现象的出现与减数分裂过程中同源染色体联会无关系的是
正确答案
解析
杂种植株可育说明联会正常，三倍体西瓜植株一般不能形成正常种子说明联会紊乱，枝条的扦插成活后属于无性生殖，是体细胞，基因型AaBb植株自交是生殖细胞产生配子进行受精。
考查方向
本题主要考查了减数分裂过程中同源染色体联会,意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
解题思路
结合知识分析选项，作出判断
易错点
区分生殖细胞和体细胞
知识点
23．右图是某生物（2n=4）细胞分裂示意图。下列叙述正确的是
正确答案
解析
图甲为有丝分裂后期，有4个染色体组，图乙是减数第二次分裂中期，有1个染色体组，2条染色体，4个染色单体，4个DNA；1和2是姐妹染色单体，出现A，a可能是交叉互换，也可能是基因突变。
考查方向
本题主要考查了细胞分裂的相关知识,旨在考查学生分析题图获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。
解题思路
结合知识分析选项，作出判断
易错点
分裂类型的确定
知识点
36．下列说法正确的是
正确答案
解析
原生质层的结构是由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成；观察细胞的有丝分裂实验的材料是失去活性的；DNA聚合酶能将单个核苷酸加到已有的核酸片段上形成磷酸二酯键，且需要模板；人的胰岛素基因可以插入到奶牛的染色体上，是因为它们的DNA都是有规则的双螺旋结构，而且DNA的基本组成单位相同
考查方向
本题主要考查了原生质体和目的基因的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
解题思路
结合知识分析选项，作出判断
易错点
原生质层和原生质体
知识点
11．下列实验中
正确答案
解析
恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所，不同于其他三个实验；鲁宾和卡门运用同位素示踪技术证明光合作用释放的氧气来自水；卡尔文运用同位素示踪技术探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径；科学家运用同位素示踪技术对分泌蛋白的合成和分泌的研究
考查方向
本题主要考查了科技手段的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
解题思路
结合知识分析选项，作出判断
易错点
同位素示踪技术
知识点
10．在仅含核苷酸和纯化的单细胞生物转录形成的前体RNA溶液中，发生了RNA部分序列的有序切除。下列相关叙述不正确的是
正确答案
解析
RNA的基本单位是核糖核苷酸；由题目可推知：RNA的剪切可能是由自身催化的；该RNA剪切在仅含核苷酸和纯化的单细胞生物转录形成的前体RNA溶液中，所以可能是自身催化的；该RNA的剪切过程会受到温度、pH的影响。
考查方向
本题主要考查了的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
解题思路
结合知识分析选项，作出判断
易错点
材料的分析
知识点
34.【化学——选修5：有机化学基础】
有机物A为烃类化合物，质谱图表明其相对分子质量为70，其相关反应如下图所示，其中B、D、E的结构中均含有2个—CH3，它们的核磁共振氢谱中均出现4个峰。
请回答：
（1）D的分子式为___________ ；
（2）B中所含官能团的名称为 ________；
（3）Ⅲ的反应类型为_________（填字母序号）；
a．还原反应
b．加成反应
c．氧化反应
d．消去反应
（4）写出相关反应的化学方程式：
①D与银氨溶液：___________ ；
②C和E可在一定条件下反应生成F，F为有香味的有机化合物，该反应的化学方程式为 ____________；
③A在一定条件下可生成高聚物，用化学方程式表示该过程：______________；
（5）A的同分异构体中有一对互为顺反异构，且结构中有2个—CH3，它们的结构简式为 和 _________；
（6）E的另一种同分异构体能发生银镜反应，能与足量金属钠生成氢气，不能发生消去反应，其结构简式为 ______________。
正确答案
（1）C5H10O
正确答案
（2）溴原子
正确答案
（3）a、b
正确答案
（4）
正确答案
（5）
正确答案
（6）
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