热门试卷

阅读材料，回答问题

材料一 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。l8世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……资产阶级国家蓝图。                            

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》 

⑴中国明清时期早期的启蒙思想家们提不出“新的社会方案”，而l8世纪欧洲启蒙思想家拿出了 “ 资产阶级国家蓝图”。其经济根源分别是什么？

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材料二  西方的七百年文化启蒙运动是在一个逐渐形成、形成后又不断更新最终得到强化的文化大环境中展开的。……到 17、18世纪，文化大环境又进行了一次更新。 17世纪的英国资产阶级革命和启蒙运动率先为构筑一个新的理性主义文化大环境开辟了道路。到18世纪则出现了西方“三大革命合力并举”的形势，这一切终于催化着酝酿已久的理性主义文化大环境蒸蒸而生。             

——王贤仙《近代中西文化启蒙之浅析》  

⑵材料二中18世纪西方出现“三大革命”，分别是指当时欧洲政治、经济、思想领域的重大事件，试简要说明它们是怎样催化“理性主义文化大环境蒸蒸而生”的？

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材料三  （西方民主思潮）诞生之后，……对世界各国都造成了深刻地冲击。对中国冲击的结果是儒家文化逐渐失去了统治地位。如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪 断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。”                                          

——知原《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》

⑶材料三中“将这棵大树砍断”的含义是什么？ 20世纪初，西方民主思潮的传播对中国的冲击是如何使“儒家文化逐渐失去了统治地位”的？

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阅读下列两幅图片，回答相关问题：

（1）图一是哪一时期出现的交通工具？它的出现对当时的社会产生了怎样的影响？

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（2）图二是哪一时期出现的交通工具？当时科学技术的发展还表现在哪些方面？

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（3）两幅图反映的两个时期，科学技术的变革对国际格局产生了怎样的影响？

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（4）在生产力方面，图三与图四各自反映了什么重要突破？分别指出图三与图四的技术发明所具有的历史意义。

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（5）图四所反映的技术变革与图三所反映的技术变革相比，在发明创造的人才素质、开展范围及其部门方面具有什么优势？

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（6）上面所示工具的推广分别会给环境带来哪些负面影响？

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在向工业文明转型的过程中农业问题日益突出，农民的反抗行为也引发了人们的关注。    

材料一：要理解农民的反抗，必须从这样的论断出发，即现代化、资本主义入侵传统的农民社会……对于农民社会来说意味着名副其实的灾难。     

——霍布斯包姆 

材料二：农民的革命行为对于社会进步而言往往没有多大成效。相反，农民反抗的日常形式——即弱势群体的日常武器：偷懒、装糊涂、开小差、假装顺从、偷盗、装傻卖呆、诽谤等等，反而是最有意义和最有成效的。    

——根据【美】斯科特《弱者的武器》

材料三：（70年代中国）当时农民已在相当程度上修改了制度，使得所谓“集体经济”面目全非。这种虚假的集体经济局面还有没有必要再维持下去？政府是否还有必要逼迫农民去“瞒”、去“偷”、去“借”，去“扩大自留地”，去变着法儿这样那样……这就是当时摆在人们面前的一个选择。    

——高王凌《现代化转型中的农民反行为》

材料四：《1500—1820年欧洲各国农业种子的收益率》（单位：倍）

  ——波斯坦主编《剑桥欧洲经济史》

请回答：

（1）请以近代中国为例说明材料一的观点。

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（2）依据材料二并结合所学知识，指出“农民反抗的日常形式”在苏俄和苏联时期各有何表现？当时政府如何应对这种形式的“反抗”？

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（3）根据材料三并结合所学知识，70年代的“集体经济”指的是什么？当时中国农民非暴力的日常反抗行为对制度创新有何促进作用？

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（4）有人认为“工业革命成就了农业革命”，也有人认为“农业革命成就了工业革命”，材料四的数据支持哪种观点？说明理由。

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