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1 单选题

奥苏伯尔认为,当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时,则该新材料具备了

A.心理意义
B.潜在意义
C.现实意义
D.参考意义

1 简答题

请结合教学实际论述学生认知发展与教学的辩证关系。

1 单选题

健康教育的核心问题是改变个体和群体的

A.知识
B.态度
C.行为
D.价值观
E.信念

1 单选题

教育者应在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育,这是因为人的发展具有

A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个别差异性 ( )

1 简答题

阐述苏格拉底方法与孔子关于启发式教学的思想,并比较二者的异同。

1 单选题

健康教育的核心问题是改变个体和群体的

A.知识
B.态度
C.行为
D.价值观
E.信念

1 简答题

简述教育科学理论研究的基本过程。

1 多选题

关于“最近发展区”这一理论的相关叙述正确的是( )

A.这一理论是教育学家维果茨基最先提出的
B.在研究发展与教学的关系中,要同时考虑儿童现有的水平和在指导下所能达到的水平
C.强调教学要走在发展的前面
D.强调发展要先于教学,这样才能更好地进行教育

1 简答题

简述人的发展的规律性。

1 单选题

健康教育的核心问题是改变个体和群体的

A.知识
B.态度
C.行为
D.价值观
E.信念

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