- 我们的民族精神
- 共6649题
（2小题，共24分）1、2010年世博会在上海举行。某校高三（1）班同学以“走进世博，聚焦世博”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法：
甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，政体布局体现了中华文化悠久的的“和谐”思想；国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华；安徽馆一徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦而为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓”等民间艺术的展示，让观众领略新安文化、皖江文化和淮河文化的质感。
请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。（12分）
2、材料一 当今世界各国都非常重视培育民族精神，美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育韩国精神。
材料二 党的十七大报告指出：面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育的全过程，纳入精神文明建设的全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
(1)、材料一二共同说明了什么文化现象？(4分)
（2）、你认为我国如何弘扬和培育民族精神？(12分)
正确答案
略
（14分）有人认为，既然经济建设是所有工作的中心，一切活动都必须围绕经济建设展开，那么弘扬和培育民族精神是可有可无的事。
这种看法对吗？为什么？
正确答案
这种看法是错误的。（2分）因为：
（1）弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。在中国特色社会主义的历史进程中，高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用。（4分）
（2）弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。（4分）
（3）弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。要抵制外来腐朽思想文化的影响，就必须弘扬和培育中华民族精神。（4分）
略
（14分）阅读材料，回答问题。
2009年9月是第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”。我校高二（1）班为了配合学校开展以弘扬和培育民族精神为主题的宣传教
育活动，准备开展以下活动：举办一次展览，其主要内容是中国共产党领导人民在长期的实践中丰富民族精神的具体成果；查阅相关资料，收集体现中华民族精神的格言和我国近现代历史上能体现伟大民族精神的代表人物及相关事迹。
（1）假如你是这次展览活动的策划者，请你将展览活动的主要内容的要点写出来。（至少三点）（6分）
（2）为开展这次活动，学校要在教学楼的走廊上张贴体现民族精神的名人名言和先进人物的画像，请你分别列举两个实例供老师参考。（4分）
（3）请你为本次活动设计另外两种形式，并谈谈你参加活动的感想。（4分）
正确答案
（1）①在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。（2分）②中国共产党领导人民在长期的实际中丰富了中华民族精神的成果，体现在革命、建设和改革的各个时期。（2分）③弘扬和培育民族精神可以为全面建设小康社会提供强大的精神动力。（2分）
（2）①“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（范仲淹）“为中华之崛起而读书”（周恩来）②先进人物的画像有：雷锋、李素丽、袁隆平、杨利伟等。（4分）
（3）①本次活动还可以通过演讲比赛、讲故事、制作专题网站、参观爱国主义教育基地等形式来开展。（1分）②这次活动了解到弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用；必须正确对待外来的文化；必须与弘扬时代精神相结合。（3分）（说的言之有理就给分）
略
2008年5月，一场突然降临的大地震，让数万生命被吞噬于瓦砾之下。当我们痛感灾难无情之时，也看到了一幅幅与死神争夺生命的充满英雄壮举的画面。在抗震救灾现场，哪里有险情，哪里就有迎风飘扬的军旗；哪里有呼救，哪里就有奋不顾身的共产党人……英雄们的身影。他们是一个民族的旗帜，是一个时代的缩影。在他们身上，集中体现了共产党人视人民利益高于一切的政治本色，体现了中华民族自强不息的可贵品格，体现了“一方有难．八方支援”的良好社会风尚，抗震救灾精神为伟大民族精神和时代精神注入了新的内涵。
⑴请说明抗震救灾精神主要体现和弘扬了中华民族精神内涵的哪些方面？（6分）
⑵在当代中国，我们青年学生责无旁贷地必须弘扬和培养民族精神。请说明我们在今天怎样弘扬和培养民族精神？（7分）
正确答案
（1）团结统一、勤劳勇敢、自强不息（6分）
（2）A、弘扬和培育民族精神，必须坚持马克思主义、社会主义先进文化的发展方向，发挥“主心骨”的作用，用科学理论武装自己。2分
B、弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统；2分
C、弘扬和培育民族精神，必须弘扬时代精神，投身社会实践。2分
D、弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响.1分
略
2009年9月是第五个中小学“弘扬和培育民族精神月”，全国中小学广泛开展了弘扬和培育民族精神月活动。
我国为什么要大力弘扬民族精神？（12分）
正确答案
（1）中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。中华民族历经沧桑而锐气不减，一个重要原因是民族精神永不泯灭。（4分）
（2）中华民族精神，以爱国主义为核心，展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。（2分）
（3）民族精神作为民族文化的结晶，是随着时代的变化而不断丰富的。当前面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须高举民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。在实现中华民族伟大复兴的征程中，大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。（6分）
略
（20分）2009年11月8日以来，受冷暖空气共同影响，陕西、山西、河北、河南、湖北等地普降大到暴雪，其中，河北省中南部降雪量之大、持续时间之长均为历史罕见，石家庄降雪创历史纪录。党中央、国务院高度重视，11月12日下午，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝赶赴河北受暴雪影响地区指导工作。有关地方和部门紧急启动应急机制和预案，召开会议，分析形势，周密部署，采取各种措施应对暴雪，取得了显著效果。
自2008年以来，我们的民族经历了太多风暴的洗礼：雪灾、暴力事件、地震、金融危机……然而中国在低头抱怨吗？没有，中国挺起了他的脊梁！
（1）结合材料，用生活与哲学有关知识说明党和政府是怎样发挥意识能动作用应对雪灾的？（12分）
（2）从文化生活的角度看，“中国挺起了他的脊梁”的精神支柱是什么？（3分）其主要内容是什么？（5分）
正确答案
（1）①坚持从实际出发，实事求是。（2分）党和政府分析形势，紧急启动应急机制和预案，抗击雪灾。（2分）②人能够能动地认识世界。（2分）党和政府及时召开会议，研究对策，有目的、有计划地组织应对暴雪。（2分）③人能够能动地改造世界，重视意识的指导和对人的调节、控制作用。（2分）党和政府启动应急机制和预案，指导应对暴雪，取得成效。（2分）
（2）伟大的中华民族精神（3分）；其主要内容：以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢、自强不息。（5分）
略
弘扬和培育民族精神就必须抵制外来文化的影响。
[ ]
正确答案
错
有人认为，民族精神是历史精华的凝聚，已经成为了过去式，而现在是社会主义市场经济，倡导民族精神已不合时宜。
请结合民族精神的相关知识谈谈你对这个观点的看法。（10分）
正确答案
（1）中华民族精神是中华优秀传统文化的结晶，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动着中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂（或“永远的精神火炬”）。 （5分）
（2）弘扬中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。因此倡导民族精神是十分必要的，这个观点是不科学的。（5分）
略
（共26分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
【材料一】在建国60周年之际，有关部门正式启动了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动，“双百”人物代表着社会文明和社会文化的价值理念，能够引导社会民众捍卫社会价值观和实践社会精神。
【材料二】在评比活动中，王进喜被评为100位新中国成立以来感动中国人物之一。新中国成立以来，以“铁人”王进喜为代表的建设者发扬为国争光、为民族争气的爱国主义精神，在艰苦的条件下无私奉献，他们的精神仍然激励着我们年轻一代。
（1）运用《文化生活》知识，阐明弘扬民族精神的意义。（10分）
（2）以爱国主义精神引领年轻一代为祖国建设做贡献，体现了辩证唯物论的什么道理？（6分）
（3）王进喜等先进人物的伟大人生启示我们如何实现人生价值？（10分）
正确答案
（1）① 中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，中华民族精神是中华各民族的精神纽带和精神支柱，是推动中华民族走向繁荣的精神动力，是民族之魂。（2分）弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国综合国力的要求。（2分）
②弘扬中华民族精神是建设中国特色社会主义文化的客观要求，弘扬爱国主义精神是社会主义思想道德建设的主要内容，爱国主义不但是中华民族精神的核心，也是社会主义核心价值体系的重要组成部分。（4分）
③文化作为一种精神力量，能够在人们世界改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。在实现中华民族伟大复兴的征程中，弘扬民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。（3分）
（2）体现了意识的能动作用（或反作用），正确的意识对事物发展的促进作用。（3分）爱国主义精神是激励各族人民自强不息、团结奋斗的强大精神力量，对年轻一代的成长促进作用。（3分）
（3）①人的价值就在于创造价值，在于社会的责任和贡献。对一个人的价值的评价主要看他对社会的贡献，先进人物就是在对社会作贡献中实现人生价值的，在个人与社会的统一中实现价值。（4分）
②自觉站在人民立场上，树立正确的人生观和价值观，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民利益为自己最高的价值追求。（3分）
③在自我砥砺中实现价值，实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，不断提升自己的素质。（3分）
第一问设问指向性明确，考查弘扬民族精神的意义。第二问考查唯物论。抓住材料中的关键词句，与唯物论知识结合；第三问考查如何实现人生价值。
2010年9月3日是中国人民抗日战争胜利65周年纪念日。在参观中国人民抗日战争纪念馆时，胡锦涛同志强调，在全党全社会要大力弘扬民族精神，万众一心推进中国特色的社会主义事业。某校高二(1)班为了配合学校开展“纪念抗战胜利65周年，弘扬民族精神”为主题的宣传教育活动，准备开展以下活动：①举办一次展览，其内容主要是中国共产党领导人民在长期的实践中丰富民族精神的具体成果。②查阅相关资料，收集体现中华民族精神的格言和我国近现代历史上最能体现伟大民族精神的代表人物及相关事迹。
假如你是这次展览的策划者，请你将这次将要展览的主要内容的要点写出来(至少三点)（3分），以及对这次活动的总体认识(5分)。
正确答案
①主要内容：井冈山精神，长征精神、延安精神、红岩精神、雷锋精神、抗洪精神、青藏铁路精神等。(2分)
略
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