热门试卷

解：A、在探究求合力方法的实验中利用了等效替代的思想，故A正确；

B、伽利略首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推“的科学推理方法，故B错误；

C、用点电荷来代替实际带电物体是采用了理想模型的方法，故C正确；

D、奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系，故D正确；

故选：ACD．

解：A、当两个带电体的形状对它的相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体可看作点电荷，与体积大小无直接关系，故A错误；

B、元电荷是表示跟质子所带电量数值相等的电量，但不是质子，故B错误；

C、摩擦起电的本质是电子由一个物体转移到另一个物体，没有创造了电荷，故C正确，D错误；

故选：C．

解：摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体．摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，但并没有创造电荷．电荷只是发生转移．感应起电过程电荷在电场力作用下，从物体的一部分转移到另一个部分．感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一个部分．电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体是接触带电．

A、摩擦起电、接触起电、感应起电是起电的三种不同方式，故A正确；

B、这三种方式都没有产生电荷，故B错误；

C、这三种起电方式的实质是一样的，都是电子的转移，故C正确；

D、这三种方式都符合电荷守恒定律，故D正确；

本题错误的：B

解：A、点电荷是将带电物体简化为一个带电的点，元电荷是电量的最小值，点电荷的值可以等于元电荷，也可以是元电荷的整数倍，即点电荷的电荷量可多可少，故A错误；

B、在研究带电体间的相互作用时，若带电体的尺寸远小于它们之间的距离时，才可把带电体看成点电荷，并不是所有电荷都可以看成点电荷，故B错误；

C、点电荷是理想化的物理模型，故C正确；

D、大的带电体，在间距更大的情况下，可以看成是点电荷，故D错误；

故选：C．

解：A、由带电体看作点电荷的条件，当带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时，这个带电体可看作点电荷，带电体能否看作点电荷是由研究问题的性质决定，与自身大小形状无具体关系，故ABD错误；

C、当两个带电体的形状对它相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体可看作点电荷，故C正确；

故选：C．

解：A、当两个带电体形状和大小及电荷分布对它们间的相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体可看作点电荷，点电荷是一种理想化的物理模型，并不是只有体积很小的带电体才可以看成点电荷，故A错误，B正确；

C、把1.6×10-19 C的电荷量叫元电荷，故C正确；

D、点电荷是一种理想化的物理模型，元电荷又称“基本电量”，在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，任何带电体所带电荷都是e的整数倍，故D正确；

本题选择错误的，故选：A．

解：A、由带电体看作点电荷的条件，当带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时，这个带电体可看作点电荷，带电体能否看作点电荷是由研究问题的性质决定，与自身大小形状和电量多少无具体关系，故A错误BD正确；

C、点电荷是一个带有电荷的几何点，它是实际带电体的抽象，是一种理想化的模型，C正确

本题选错误的，故选：A．

解：A、点电荷是将带电物体简化为一个带电的点，物体能不能简化为点，不是看物体的体积大小和电量大小，

而是看物体的大小对于两个电荷的间距能不能忽略不计，故A错误；

B、点电荷是理想化的模型，实际不存在，电场线是为了描述电场假想的，实际不存在，故B错误；

C、元电荷是带电量的最小值，它不是电子，故C错误；

D、元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量，故D正确；

故选：D．

解：A、根据电荷守恒定律得一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变．故A正确；

B、由带电体看作点电荷的条件，当带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时，这个带电体可看作点电荷，带电体能否看作点电荷是由研究问题的性质决定，与自身大小形状无具体关系，故B错误；

C、摩擦起电是由于两个不同的物体对电子的吸引力不同而引起的，两个物体一定带等量异种电荷，实质是电子的得失，不是创造电荷，故C错误；

D、带电体靠近金属导体时，金属导体近端将带上异种电荷、远端将带上同种电荷，故D错误；

故选：A．

解：A、点电荷为理想模型，实际并不存在，故A正确；

B、由带电体看作点电荷的条件，当带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时，这个带电体可看作点电荷，带电体能否看作点电荷是由研究问题的性质决定，与自身大小形状无具体关系，故BC错误；

D、点电荷的电荷量不一定很小，故D错误；

故选：A．