热门试卷

22．某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．

(1)实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，利用现有器材如何判断导轨是否水平?（      ）

(2)如图乙所示，用游标卡尺测得遮光条的宽度（           ）；实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间，则滑块经过光电门时的瞬时速度为（    ） ．测得钩码的质量为．在本次实验中还需要测量的物理量有：（       ） 、（      ）。(文字说明并用相应的字母表示)

(3)本实验通过比较（      ） 和（      ）在实验误差允许的范围内相等(用测量的物理量符号表示)，从而验证了系统的机械能守恒。

22．请判断下列有关高中物理学生实验的描述是否正确，正确的答题卡对应题号的位置上打上“√”，错误的在答题卡对应题号的位置上打上“×”。

A．“验证机械能守恒定律”实验中，不需要用天平测出下落垂锤的质量

B．“研究平抛物体运动”的实验中，如果已经描绘好运动轨迹，即使忘记记录抛出点的位置和竖直方向，也能通过适当选取轨迹上的三个点来求平抛运动的初速度。

C．“用单摆测定重力加速度”实验中，若将49次全振动误记录成50次全振动，将导致重力加速度的测量值比实际值偏大。

D．“验证动量守恒定律”实验中，在白纸上记下重垂线所指的位置O后，不小心将白纸和复写纸同时向右移动了少许，继续实验，得到小球在白纸上落点的平均位置A、B、C（如图），白纸的移动对实验结果没有影响。

23．某同学用图甲所示装置探究机械能守恒定律。水平桌面边缘带有最小分度为厘米的刻度，一辆小车通过不可伸长的细线跨过小滑轮与钩码相连。起初小车静止桌面右端，车的左端刚好与桌面上l0.0cm处刻度对齐，钩码到地面的距离大于小车到滑轮的距离。启动频闪摄影系统后，释放钩码，小车在钩码的牵引下，由静止开始沿水平桌面运动，图乙是实验中得到的频闪照片的一部分。已知小车质量M =200g，钩码质量m=50g，闪光频率f=10.0Hz，重力加速度g=9．80m/s2。

（1）用x表示小车从静止起运动到A点过程中通过的位移，vA表示小车运动至A点时的速度，若在误差允许的范围内，有公式（             ） 成立（用题中所给字母表示），就可说明在此过程中由小车和钩码组成的系统机械能守恒。

（2）由频闪照片上的数据，可得小车到达A位置时系统的动能EK=（          ）J，小车从静止开始运动到A位置的过程中，钩码减少的重力势能EP=（         ）J。（结果均保留三位有效数字）

（3）实验操作及测量均正确，经反复实验，数据几无变化。说明在此运动过程中系统机械能（

）（填“守恒”或“不守恒”），得此实验结果的主要原因应是（          ） 。