• 西方人文精神的起源及其发展
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单选题

智者学派出现的基本条件是

[ ]

A古代希腊城邦奴隶制民主政治的发展

B资本主义的萌芽

C反封建运动的民主民族运动广泛开展

D工业革命的开始

正确答案

A
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单选题

普罗泰格拉有一句名言,“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。有许多东西我们认识不了的,问题是晦涩的,人生是短促的”。对此言论内涵的理解,准确的是

[ ]

A人要在自己的灵魂中发现神

B希望知道神是否存在

C否定神的意志,反思人类自己

D慨叹人生短暂,认识有限

正确答案

C
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单选题

普罗泰格拉说“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”这一名言

[ ]

A关注人类道德

B批评苏格拉底

C探究社会正义

D否定神的意志

正确答案

D
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单选题

彼特拉克在《阿非利加》中这样写道:“遗忘的沉睡不会永远延续。当黑暗被驱散时,我们的后人会再次在先世纯粹的光芒照引下向前迈进。”材料中的“先世纯粹的光芒”是指

[ ]

A文艺复兴的人文主义

B古希腊的人文主义

C启蒙运动时的理性主义

D中世纪的神学异端思想

正确答案

B
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单选题

“一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽。难受与惬意全在人的感觉。”下列人物思想主张与该观点一致的是

A普罗泰格拉

B苏格拉底

C柏拉图

D亚里士多德

正确答案

A
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单选题

普罗泰戈拉主张只要借助感觉即可获得知识,依据这种观点,他说:“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。”对此,理解错误的是

[ ]

A它把感觉看成是真理的标准,含有主观唯心主义成分

B他看到了不同人的感觉有对立与差异,体现了人类认识的深入

C他忽视了人在现实中的地位

D他重视人而怀疑神

正确答案

C
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单选题

普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”,宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是

[ ]

A人的主观感受的重要性

B以人为中心的世界观

C知行合一的认识论

D人的客观存在的重要性

正确答案

A
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单选题

古希腊智者学派探索的主题是

[ ]

A人和社会

B自然

C宗教

D道德

正确答案

A
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单选题

古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象,这在一定程度上体现了古希腊的

[ ]

A民主思想  

B无神论思想

C科学思想  

D人文主义思想

正确答案

D
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单选题

智者学派的代表人物普罗泰格拉思想观点的中心内容是:“人是万物的尺度,是存在事物存在的尺度。也是不存在的事物不存在的尺度。”对上述材料理解正确的是

[ ]

A强调人的尊严和价值

B美德即知识,知德合一

C法律不能违背人的理性

D顺应自然的生活就是至善

正确答案

A
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单选题

古希腊智者学派对人的价值的阐述,意义在于

[ ]

A在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的觉醒

B批判了神权统治,鼓吹了人性解放和思想自由

C发展了在人、国家、宗教和科学的相互关系上的人文主义精神

D把人文精神推进到按照资产阶级利益建构政治制度的高度

正确答案

A
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单选题

普罗泰格拉出生于公元前480年前后,他曾与雅典民主派政治家伯利克里结为挚友,一生旅居各地,收徒传授修辞和论辩知识。晚年因“不敬神灵”被控。结合材料,关于普罗泰格拉的表述,下列正确的是

[ ]

A生活于雅典民主制的奠基时期

B他继承了苏格拉底的人文思想

C否定了神的权威,受到神的报复

D他的思想体现了古希腊人文主义的本质

正确答案

D
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单选题

一个具有人文主义精神的老师,他对学生的教育态度可能是

[ ]

A要求学生努力提高考试分数,否则给予惩罚

B重视体格锻炼,提高艺术欣赏和创造能力

C专心于学业课程,限制学生涉猎其他书籍

D严厉纪律要求,禁止学生课堂讨论

正确答案

B
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单选题

普罗塔戈拉特别强调人的尊严和价值是至高无一上的,国家治理好坏的标准,要看它是否对人有利和符合人性。他的思想体现了

[ ]

A资产阶级的本质

B人文主义的本质

C封建主义的本质

D启蒙运动的本质

正确答案

A
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单选题

智者运动、文艺复兴、启蒙运动三次重大思想解放潮流的一致性主要表现在

[ ]

A宣传发展了人文主义

B冲击了天主教会的束缚

C抨击了封建君主专制

D促进新的生产关系发展

正确答案

A
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