- 《辛丑条约》的签订和影响
- 共1101题
阅读下列材料
材料一 “掀铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。”
——义和团民众揭帖
材料二 1878年，英国一公司获得唐山煤矿开采权，报请修筑唐山至北塘之间的运煤铁路，遭到清政府多数官员的激烈反对。两年后，从唐山至胥各庄的唐胥铁路以不用机车牵引为条件获准兴建。由于不允许用机车牵引，只好让骡马充当火车头，这就出现了“马拉火车”的天下奇闻。
材料三 1898年，袁世凯为慈禧贺寿进贡一辆奔驰牌轿车。不料，慈禧太后仅试坐一下便将其“打入冷宫”弃置不用了。原来，汽车解决不了“尊卑”问题，司机不但坐在慈禧的前面，而且还和她“平起平坐”，有伤“体制”，最终被闲置起来。
材料四 一些闭塞的地区因铁路而活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”。所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动中国的现代化的进程。
——周积明《最初的纪元》
请回答：
⑴你如何理解材料一所反映的现象？（3分）
⑵根据材料二、三，谈谈你对“清政府面对新式交通工具所表现出来的态度”的看法？（3分）
⑶据材料四归纳铁路的修建对推动中国的现代化进程有何积极影响？（3分）
正确答案
⑴义和团对铁路、电线、轮船的态度，是农民阶级反对帝国主义侵略的本能反映，具有朴素的爱国主义性质，但也说明了近代中国人民的愚昧落后。
⑵清政府对待新式交通工具的态度，纯粹是愚昧的表现。清政府的举动延缓了新式交通工具在中国的推广，不利于中国的近代化。
⑶有利于落后地区经济的发展；有利于知识的传播和信息的交流；有利于与铁路交通相关部门的生产；有利于自然经济的进一步解体。
试题分析：（1）从材料一的出处可知材料反映的是义和团民众对西方近代科技革命产物所拥有的憎恨态度，然后再分析其原因和影响即可。（2）材料二、三共同反映了清政府官员和最高统治者对近代交通工具输入中国的强烈抵制，结合所学知识分析其原因和影响即可回答此题。（3）材料四共有3个语句，分别概括出各自的含义即是答案。
点评：中国近代社会风俗、交通、大众传媒的变迁，是高考中的新增考点，近年来反复出现。一方面是因为这一部分内容长期为传统史学所忽视，属新增社会史学；另一方面，社会史学的内容更贴近普通人的生活，学生有亲身体悟，更易体现历史学为社会服务的功能。就难度而言，总体难度不大，只因为学生还不太熟悉这一模式，故得分率较低，希望引起学生关注。
阅读下列材料，回答问题：
材料一 台湾是中国不可分割的一部分。一百年前，……，日本帝国主义……强行攫取了台湾与澎湖列岛，使台湾人民在日本殖民统治下生活了半个世纪之久。……五十年前，中国人民同世界人民一道战胜了日本帝国主义，1945年10月25日，台湾与澎湖列岛重归中国版图，台湾同胞从此摆脱了殖民统治的枷锁。但是，由于众所周知的原因，1949年以后，台湾又与祖国大陆处于分离状态。
材料二 邓小平同志高瞻远瞩，实事求是，提出一系列具有鲜明时代特色的解决台湾问题的重要论断和思想，确立了实现祖国和平统一的指导方针。
材料三 但是，值得所有中国人警惕的是，近年来台湾岛内分离倾向有所发展，“台独”活动趋于猖獗。某些外国势力进一步插手台湾问题，干涉中国内政。这些活动不仅阻碍着中国和平统一的进程，而且威胁着亚太地区的和平、稳定和发展。
——以上引自江泽民：为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗的讲话（1995年1月30日）
⑴一百年前，日本是通过什么侵华战争，什么条约攫取了台湾与澎湖列岛的？材料一中所说的“众所周知的原因”指什么？ （6分）
⑵结合所学知识指出材料二中邓小平提出的和平统一祖国的基本方针是什么？试说出这一方针成功运用的两个事例（4分）
⑶据材料三说明影响台湾和平统一的主要障碍是什么？（不得照抄原文）（4分）
正确答案
⑴甲午中日战争，马关条约（4分）；国共两党内战，国民党政权败退台湾（2分）；
⑵一国两制（2分）。1997年香港回归祖国，1999年澳门回归祖国。（2分）；
⑶台独势力，国际反华势力（4分）。
试题分析：（1）结合所学知识，1895年，中日《马关条约》，清政府被迫割台湾给日本。
1945年，二战结束，日本投降，台湾回到祖国怀抱。1949年，蒋介石败退台湾。
（2）改革开放后，确立了和平统一祖国的大政方针；不久，邓小平在“一国两制”基础上形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针；在这一方针指导下，成功解决了香港问题、澳门问题。
（3）注意材料信息“近年来台湾岛内分离倾向有所发展，“台独”活动趋于猖獗。某些外国势力进一步插手台湾问题，干涉中国内政。”
点评：台湾问题是高考命题的重点之一。近年来，由于高考逐步侧重经济史、文化史的考查，因此作为牵涉政治内容的与台湾问题相关的内容在考查力度上有所下降，一般以客观题为主。受时事政治的影响，2005年江苏、广东高考历史卷中出现过主观题。随着2005年4月底和5月初“连宋登陆”成为现实，涉及台湾问题的内容开始大幅度升温，特别是今年两会期间温家宝总理深情提及台湾问题，台湾马英九近期也回应“兄弟说”等，台湾问题极有可能成为高考命题的重点和焦点。
环渤海地区包括辽宁、北京、天津、河北、山东等五省市。在近代，该地区是列强侵略的重点，也是中国人民抗争最激烈的地区之一。新中国成立后，尤其在改革开放以来，这一地区发生了历史性巨变。
材料 下图是近代列强侵略环渤海地区和中国人们抗争示意图。
（1）据上图，概括说明列强对该地区的侵略呈现怎么样的变化趋势。
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（2）在近代中国人民争取民族独立的过程中，义和团运动和辛亥革命各自走了一条怎么样的道路？五四运动又为探索民族独立的道路做出了哪些新贡献？
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正确答案
（1）侵略范围不断扩大，由沿海深入内地；由经济侵略到政治军事控制。
（2）义和团的道路：扶清灭洋（或“抵抗外来侵略，维护清政府统治”）；辛亥革命的道理：民主共和（或“推翻清政府，建立资产阶级共和国”）。五四运动的新贡献：无产阶级登上政治舞台，揭开了新民主主义革命的序幕；倡导民主和科学，促进了思想解放和马克思主义的传播。
“以图证史”
文化史学家布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”，认为通过图像可以加深对历史变迁的理解。观察下列一组图片，回答问题。
（1）请将上述图像排序，并据图片提示概述中国近代历史发展的历程。
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（2）就对中国产生的影响而言，19世纪70年代前后签订的不平等条约有所不同，其主要原因是什么？说明理由。
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（3）以上4幅图像作为“可视的历史”在研究中国近代历史的过程中能够发挥什么作用？
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正确答案
（1）③②①④。鸦片战争后签订的《南京条约》是中国历史上第一个不平等条约，使中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊；第二次鸦片战争后签订的《北京条约》，使中国进一步沦为半殖民地半封建社会；甲午战争后签订的《马关条约》大大加深了中国半殖民地半封建化的进程；八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》，使中国完全陷入了半殖民地半封建社会。
（2）体现列强侵略我国时所处的阶段不同，其目的也不一致。19世纪70年代前是自由资本主义时期，列强侵略中国的主要方式是要打开中国的市场，其主要表现为商品输出；而19世纪70年代后，资本主义进入垄断时期，列强对中国侵略的主要方式发生了变化，主要是资本输出和商品倾销。
（3）从图像中的人物、服饰、场景等判断，图像记录了中国近代历史中的一系列不平等条约的签订，展示了最大的历史细节；这些图像与其他近代历史史料相互印证，可以获得较为真实的中国近代的历史。
阅读下列材料，回答相关问题：（18分）
材料一：
材料二：拼死厮杀的战场已经是沧海桑田，苦难的伤口也只在隐隐作痛。当我们用一个民族的诚意铸剑为犁的时候，一衣带水的邻国却在往伤口上撒盐。近年来，日本政府在各种场合拒不承认在中国犯下的滔天罪行，甚至以咄咄逼人的态势挑起中日矛盾：靖国神社、教科书上、钓鱼岛、潜在的核武器……昨日的侵略与今日的扩张，让我们久久不能遗忘和释怀。 ——引自天涯论坛
（1）材料一中两幅图片分别反映的是哪一重大历史事件? （2分）
（2）图2场景的出现对中国有什么重大历史意义？（4分）
（3）两场战争，结局截然相反。你认为造成图1这种场景的主要原因是什么？（4分）
（4）两场战争，结局截然相反。你认为造成图2这种场景的主要原因是什么？（4分）
（5）当德国总理勃兰特的惊天一跪，德国在世界人民赢得了尊重，全德国人民站了起来。尤其是法国，与德国更是“相逢一笑泯恩仇”。然而如今的日本依然无法正视历史，中日关系渐行渐远。阅读材料二，作为中国人你有何感受？如果从世界和平与发展的角度，你想对日本政府说些什么？（4分）
正确答案
（1）图l：甲午中日战争中国战败，清政府与日本签订《马关条约》。
图2：抗日战争中国胜利，日本投降。（2分）
（2）抗日战争中国的胜利，是中国人民100多来年第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利；它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心；它为世界反法西斯战争的胜利做出了不可磨灭的贡献，大大提高了中国的国际地位。（4分）
（3）主要原因：图l：中国清政府腐败无能，避战求和，不敢依靠人民群众；日本经过明治维新，国势强盛，对华战争蓄谋已久。（4分）
（4）图2：中国建立以国共合作为基础的抗日民族统一战线，坚持全民族抗战。日本发动的是侵略战争，在国际上失道寡助；世界反法西斯同盟形成，反法西斯国家和人民互相支持。（4分）
（5）对日本侵略者的凶恶残暴表示无比愤怒；落后就要挨打；（反思）要警惕日本右翼势力抬头；发奋图强，振兴中华（责任感、使命感）；日本政府应正视历史；认真反思，以史为鉴。（4分）
试题分析：第（1）问中从图1“1894年4月日本马关”可以判断这一重大历史事件是甲午中日战争中国战败，清政府与日本签订《马关条约》；从图2中“1945年9月、南京中央陆军军官学校大礼堂（现南京军区大礼堂）、日本中国派遣军总司令冈村宁次、同盟国代表、中国陆军总司令部总司令何应钦”可以判断这一重大历史事件是抗日战争中国胜利，日本投降。第（2）问中国抗日战争胜利的历史意义可从对中国的影响和对世界的影响两个方面分析。第（3）问关于中日甲午战争中国失败的原因从主观（清政府）、客观（日本）、根本原因（腐朽的封建制度与新兴的资本主义制度的关系）、外部（帝国主义瓜分中国，支持日本入侵）等方面分析。第（4）问关于中国抗日战争胜利的原因，主观（全民族统一抗战）、客观（日本发动的是侵略战争）、国际（世界反法西斯同盟形成）方面分析。第（4）问中第（1）问面对德国认罪、赎罪，而如今的日本依然无法正视历史，更多的感受是愤慨；第（2）小问属于开放性试题，注意答题角度可从日本必须反思、中国必须自强来分析。
点评：关于历史上的甲午中日战争和抗日战争，（1）相同点：①都是日本帝国主义对中国发动的侵略战争，都是为了解决资本主义发展中的矛盾而发动的对外战争；②都以征服中国为最终目的；③两次战争中日本都对中国人民进行了惨绝人寰的大屠杀（旅顺大屠杀和南京大屠杀等）；④都进行了残酷的经济掠夺。（2）不同点：①从背景上，前者发生在19世纪末，向帝国主义过渡的时期；后者发生在20世纪30年代资本主义世界经济大危机时期。②从战争的时间和规模上看，日本法西斯侵华战争远远大于甲午战争，甲午战争的时间不到一年，侵犯地区多在沿海和辽东半岛、澎湖列岛一带；日本帝国主义侵华战争前后长达15年之久，战火燃烧大半个中国，给中国带来的灾难更为严重。③前者日本战胜了中国，勒索大量的财富，加强了日本帝国主义的力量，致使中国的国际地位大大下降；后者中国胜利，日本无条件投降，大大提高了中国的国际地位。
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