- 成语辨析
- 共50题
怀特海说:科学研究的概率是999个想法会没有任何结果,可是,第1000个想法也许会改变世界。可见,好想法的产生不是______的。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
正确答案
解析
“一蹴而就”形容事情轻而易举,一下子就能完成。置于此处与前文“好想法的产生”搭配恰当,且符合上文语境。故C项当选。
A项,“随心所欲”指随着自己的意思,想要干什么就干什么。未包含能否“成功”的语意,不符合原文语意,故排除A项。
B项,“轻而易举”形容事情容易做,不费力,省事。仅表示容易,并没有强调时间内和积累,不符合原文语意,故排除B项。
D项,“信手拈来”常用于形容写作诗文时运用材料、驾驭语言的随意或从容,不符合原文语意,故排除D项。
故本题答案为C选项。
易错点
B
很多人认为动力是一块馅饼,会从天而降,幸运地砸在自己头上,他们意识到自己缺少动力,却还在______,期望动力哪天能无缘由地突然撞到自己身上。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
正确答案
解析
“守株待兔”原比喻试图不经过努力而得到成功的侥幸心理;现也比喻死守狭隘经验,不知变通。文中语境信息强调“期望动力无缘无故掉到自己身上”,且“守株待兔”带有贬义色彩,符合文段语境。故D项当选。
A、B项,“望眼欲穿”、“翘首以盼”都是中性词,有“等待”的意思,但缺少“无谓的等待,不会有结果”这一含义,故排除A、B选项。
C项,“浮想联翩”形容飘浮不定的想象不断涌现出来,与文意不符,故排除C项。
故本题答案为D选项。
易错点
B
荀子认为,人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇,论述学习的重要性,肯定人是教育和环境的产物,倡导______、日积月累、不断求知的学习精神。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
正确答案
解析
由横线后的顿号可知,填入的词语要与“日积月累”、“不断求知”意思相近,同时要修饰“学习精神”,由此可知作者强调的是不停地勤奋地学习。A项,“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦。符合语境要求,A项当选。
B项,“坚忍不拔”强调在困境中保持意志坚定。不合文意,且文段未体现“在困境中”,故排除B项。
C项,“按部就班”现多指按老规矩办事,缺乏创新精神。不合文意,故排除C项。
D项,“一丝不苟”指做事认真细致。但并无连续性、持续性的语意,与后文的“日积月累、不断求知”的对应不及A项,故排除D项。
故本题答案为A选项。
易错点
D
要解决孩子上幼儿园难的问题,______是各级政府要把学前教育经费纳入地方财政预算,提高投入比例,增加公办幼儿园的数量,以满足城乡居民子女的入园需求。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
正确答案
解析
文段语境信息强调的是“解决孩子上幼儿园难”这一现状中最需要解决的问题。A项中的“当务之急”指当前急需办理的事情。填入文段符合语境,故A项当选。
B项,“首当其冲”比喻最先受到攻击,遭遇灾害或受到伤害,与文意不能搭配,故排除B项。
C项,“理所当然”意为按道理应当这样,含有完全合理、不容怀疑的意思,代入原文无法搭配,故排除C项。
D项,“无可置疑”意为事实明显或理由充足,没有什么可以怀疑的,代入原文后也无法搭配,故排除D项。
故本题答案为A选项。
易错点
B
品牌一词,“品”在前,“牌”在后。这说明要先有“品”,才有“牌”。也就是说,要是没有好的产品做支撑,单靠打广告、搞赞助,即使能做出个名牌,也只是______。这方面的教训______。所谓的“品”,不仅指“产品”、“品质”,还包括企业的“品行”,也就是说企业还要积极地履行社会责任。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
正确答案
解析
第一空,根据语境,“没有好的产品做支撑,单靠打广告、搞赞助”,这样的名牌是不可能持久的。B项,“昙花一现”指美好的事物出现的时间很短。这里指没有好的产品做支撑,名牌是不可能长久存在的,符合语境。A项,“掩耳盗铃”指把耳朵捂住偷铃铛,以为自己听不见别人也会听不见,比喻自欺欺人。文段不含自欺欺人之意,故排除A项。C项,“名实不符”指名声和实际不相符,空有虚名。文段未涉及名牌造假或徒有其名,不存在名声和实际不相符,故排除C项。D项,“浮光掠影”比喻观察不细致或印象很不深刻,像水上的反光和一闪而过的影子,一晃就过去了。不合语境,故排除D项。
第二空,验证B项,“不胜枚举”指不能一个个地列举出来,形容数量很多。这里强调的是这方面的教训多,而不是常见,符合语境,故B项当选。
故本题答案为B选项。
易错点
D
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