热门试卷

利用下图所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度。一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动，当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时，与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间t。改变光电门甲的位置进行多次测量，每次都使滑块从同一点由静止开始下滑，并用米尺测量甲、乙之间的距离s，记下相应的t值；所得数据如下表所示。

完成下列填空和作图：

（1）若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度v1、测量值s和t四个物理量之间所满足的关系式是_______；

（2）根据表中给出的数据，在下图给出的坐标纸上画出图线；

（3）由所画出的图线，得出滑块加速度的大小为a=____________m/s2（保留2位有效数字）。

某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度。

（1）请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当： ①____________；②____________。

（2）该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点，测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5。若打点的频率为f，则打E点时重物速度的表达式为vE=____________；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出速度的二次方（v2）与距离（h）的关系图线，如图丙所示，则重力加速度g=____________m/s2。

（3）若当地的重力加速度值为9.8m/s2，你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是____________。

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz（即打点计时器每隔0.02秒打一个点），记录小车运动的纸带如图所示。在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中。

计算小车通过计数点“3”的瞬时速度为v3 =______________m/s，小车的加速度大小是a =______________m/s2（保留两位有效数字）。

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐。

（1）由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中。

（2）计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v2＝_____________（以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示），代入得v2＝_____________m/s。（结果保留两位有效数字）

（3）加速度a＝_____________。（结果保留两位有效数字）

（1）如图甲所示，某同学将一端固定有滑轮的长木板水平放置在桌面上，利用钩码通过细绳水平拉小车，让小车从静止开始运动，利用打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。如图乙所示，其中O点为纸带上记录到的第一点，A、B、C是该同学在纸带上所取的一些点。已知打点计时器所用交流电源的频率为50 Hz（打点计时器每隔0.02 s打一个点），利用图中给出的数据，算出打点计时器打下B点时小车的速度大小vB=_____________m/s，小车运动过程中的加速度大小a=_____________m/s2。（结果均保留3位有效数字）

（2）某同学在探究摩擦力的实验中采用了如下图所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F，并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测，表中是记录的实验数据。木块的重力为10.00 N，重力加速度g=9.80 m/s2，根据表格中的数据回答下列问题（答案保留3位有效数字）：木块与桌面间的最大静摩擦力fm一定不小于_____________N；木块匀加速运动时受到的摩擦力f =_____________N。

在《探究小车速度随时间变化规律的实验》中得到一条如图所示的纸带，图中O、A、B、C、D、E为选取的计数点，相邻两计数点的时间间隔均为0.1s。计数点D两侧有1、2、3三个计时点，与D构成相邻的计时点，计时点间的时间间隔均为0.02s，其中x＝9.60cm。若某同学在实验中算出小车经过各点的瞬时速度并设计了如下表格：

（1）请帮该同学计算D点的瞬时速度并填在表格中；

（2）在给定的坐标纸上建立坐标系和标度并作出小车的v－t图象，由此判断小车做________运动。

在用打点计时器研究小滑块的运动的实验中，实际打出的纸带如图所示．其中纸带的B端与滑块连接，计时器接在频率为50Hz的交流电源上．请回答下列问题：

（1）可判断该滑块的运动属于______（填“匀速”、“匀加速”或“匀减速”）直线运动．

（2）用毫米刻度尺可以测出AB两点间的距离为______cm．

（3）滑块的加速度大小为______m/s2（计算结果保留三位有效数字）．

一打点计时器固定在倾角为θ的斜面上，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，打出纸带的一段如下图所示，纸带上0、1、2、3、4、5、6是按先后顺序打出的计数点，每相邻两个计数点之间还有四个实验点未画出。

（1）根据纸带上记录的数据判断小车是作____________运动；

（2）若小车作匀加速运动，则加速度大小a=____________；

（3）小车在计数点3所对应的速度大小为v=____________；

（4）关于打点计时器的时间间隔，下列是四位同学各自发表的看法，其中正确的是____________。

        A．电源电压越高，每打两个点的时间间隔就越短 

        B．纸带速度越大，每打两个点的时间间隔就越短 

        C．打点计时器连续打两个点的时间间隔由电源的频率决定 

        D．如果将交流电源改为直流电源，打点计时器连续打两个点的时间间隔保持不变   

在研究某小车运动状态的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D为依次打下的相邻的计数点，且相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．

（1）根据纸带可以计算C点的瞬时速度，vC=______m/s．

（2）根据纸带可以计算出该小车的加速度大小为a=______m/s2．

在“探究小车速度随时间的变化规律”实验中，如图甲所示为记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1s。

（1）在计时器打出B、C、D点时，小车的速度分别为多少？

（2）在图乙所示坐标中，作出小车的v-t图线，并根据图像求出小车加速度a。

（3）将图线延长与纵轴相交，交点的物理意义是什么？

（1）打点计时器是中学阶段常用的实验仪器，打点计时器所使用的电源是______（“交流电”或“直流电”），每隔______s打下一个点．

（2）某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图1所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出．已知所用电源的频率为50HZ，小车运动的加速度a=______m/s2．（计算结果要求保留三位有效数字） 

（3）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某同学采用如图甲所示的装置的实验方案，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中应该采取的两项必要措施是：

a．______；

b．______；

c．以下是实验过程中的一小步骤，正确的是______．A．先通电源，再放纸带；B．先放纸带，再通电源．

d．如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T．距离如图乙．则打C点时小车的速度表达式为（用题中所给物理量表示）______．

在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出。

（1）根据运动学有关公式可求得=_____________m／s，=_____________m／s，=_____________m／s。

（2）利用求得的数值作出小车的v-t图线（以打A点时开始记时）。

（3）小车运动的加速度a＝_____________m/s2。

（4）将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12m／s，此速度的物理意义是：__________________________。

打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，下图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题：

（1）甲图是____________打点计时器，电源采用的是____________。

（2）乙图是____________打点计时器，电源采用的是____________。

（3）在某次实验中，物体拖动纸带做匀加速直线运动，打点计时器所用的电源频率为50Hz，实验得到的一条纸带如下图所示，纸带上每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出。按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，实验中用直尺量出各计数点到0点的距离如下图所示（单位：cm）。

①在计数点1所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度为v1=____________m/s，物体的加速度a=____________m/s2（保留两位有效数字）；

②该同学在测量的时候没有将计数点5的数值记录下来，根据前面的数值可以推算出计数点5到0点的距离为____________cm。