- 追求真理是一个过程
- 共2841题
关于“是与非”的问题，甲乙两位同学，展开了争论。
甲说：“是就是是，非就是非。”
乙说：“《庄子·齐物论》指出‘是非莫辩’的思想。庄子说：我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗?我胜了你，你果真就错了吗?究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。”
结合材料，运用《生活与哲学》的相关知识回答：
从马克思主义实践观角度说明如何断定是与非?为什么?
正确答案
①实践是检验认识真理性的唯一标准，断定是与非的标准只能是实践。因为处在主观与客观交汇点上的实践，能把指导实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确。(4分)②断定是与非还必须放到一定的条件、范围和过程之中。因为真理是具体的、有条件的。(3分)
设问指向性明确，考查实践的观点。首先把实践的观点的知识点一一罗列出来，然后审材料，抓住材料中的关键词句，并分成若干层次，把每一层次与实践的观点一一对应，即是答案要点，作答时要做到观点与材料融合。
胡锦涛强调，适应新形势，完成新任务。，实现新发展。要求我们必须深化用中国特色社会主义理论体系武装全党工作，把深入学习实践科学发展观摆在突出位置，把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量，为全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，为全面推进党的建设新的伟大工程，为实现全面建设小康社会的宏伟目标，进一步奠定重要的思想基础、政治基础、组织基础。
运用认识论知识，分析全党开展深入学习实践科学发展观活动对我国现代化建设的积极意义。
正确答案
①科学理论能够预见事物的发展方向，指导人们提出实践活动的正确方案，对实践活动有巨大的指导作用。全党深入学习实践科学发展观活动，就是让指导我们的理论更符合现实实际的需要，更好地推动我国现代化建设。
②实践是认识发展的动力，实践是认识的目的和归宿。全党开展深入学习实践科学发展观活动，就是在研究我国现代化建设过程中不断提出新的认识课题、提供新的经验，丰富和发展科学发展观，从而推动我们将其更好的应用于推动我国现代化建设的伟大实践中。
略
对“三角形内角之和”的认识历程给我们什么哲学启示？
正确答案
真理是具体的。 真理是有条件的。
（答对一点得3分，答对两点得5分）
试题分析：该题考查学生对课本所学知识的理解和运用，材料选择课本，容易理解，难度不大。以三角形内角之和的认识理解真理是相对的、有条件的。
中国普尔斯马特（以下简称“普马”）打着“洋品牌”的旗号，用8年时间在全国连续开设了46家连锁店。然而从2008年初夏以来不到一年的时间里，所有店全部倒闭，累计欠债20亿元，给我国现有商业体系、金融安全和社会稳定造成极大隐患。普马标榜自己拥有“美国及其它国际性商品的供应、美国式的管理以及计算机集成化财务、商品信息管理系统”。但据调查，北京以外地区的会员店基本没有美国及其他国际商品的供应，进货采购渠道与普通大卖场没什么区别，然而不少供货商还是跌进了陷阱。由此可见
①认识了现象，不等于认识了本质 ②对事物本质和规律的认识属于理性认识 ③人们的认识需要由感性认识上升到理性认识 ④感性认识多数情况下是不可靠的
正确答案
C
②与题意无关；感性认识与理性认识皆有正、误之分，④说法错误，①、③体现了题意。
（2009·河南平顶山高三二检）由于30年前的真理问题大讨论，促进了人们的思想解放，从而使中国进入了改革开放的新时期。在改革开放的实践中先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列重要思想和理论，即中国特色的社会主义理论体系。
上述材料体现了认识论中的哪些道理？
正确答案
实践是认识的基础，实践是认识发展的根本动力。由于改革开放的实践活动，在我国形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；认识对实践具有反作用，由于真理问题的讨论，促使中国进入了改革开放的新时期；真理是具体的有条件的，认识具有反复性和无限性，因此马克思主义在中国需要不断发展。
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