热门试卷

某同学用如图甲所示装置探究“弹力和弹簧伸长的关系”，弹簧的上端与标尺的零刻度对齐，他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，依次读出指针所指的标尺刻度x（弹簧始终未超过弹性限度），根据所测数据，在图乙所示的坐标纸上作出了弹簧指针所指的标尺刻度x与钩码质量m的关系曲线，则图线与x轴交点的纵坐标值的物理意义是                      ；该弹簧的劲度系数k=                  N/m(g取10m/s2，保留三位有效数字)

用单摆测重力加速度时,某同学在利用单摆测重力加速度的实验中,若测得重力加速度偏大,则可能是(      )

（1）一种游标卡尺，它的游标尺上有50个小的等分刻度，总长度为49mm。用它测量某物体长度，卡尺示数如图所示，则该物体的长度是                cm。

（2）、一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图所示．图是打出的纸带的一段．

①已知打点计时器使用的交流电周期为T，利用图（b）给出的数据(用字母表示)可求出小车下滑的加速度a=___      __．

②为了求出小车与斜面间的动摩擦因数，还需要测量的物理量有_______________．用测得的量及加速度a表示小车与斜面间的动摩擦因数=_______________．

在“验证机械能守恒定律”的某次实验中，质量m=1kg的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示(相邻记数点时间间隔为0.02s，g取9.8m／s2，有数值计算的结果保留2位有效数字)，那么：

（1）纸带的________(填“左”或“右”)端与重物相连；

（2）打点计时器打下计数点B时，物体的速度vB=________；

（3）从起点P到打下计数点B的过程中物体的重力势能减少量△EP=_____，此过程中物体动能的增加量△Ek=______；

（4）通过计算，数值上△EP________△Ek(填“<”、“ >”或 “=”)，这是因为____________。

（1） 在“测定金属丝的电阻率”的实验中，用螺旋测微器测量一根铜丝的直径d，螺旋测微器的测量精度为________mm；其中一次测量结果如右图所示，读数为d＝________cm.

（2）为了提高电阻率的测量精度，以下措施不必要的是___

探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下：

（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持     不变，分别改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a．

（2）该同学根据实验数据作出了加速度a与拉力F图线如右图，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

（3）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持          不变，分别改变物体的质量m，测出相对应的加速度a．

（4）如果图象是通过坐标原点的一条直线，则说明       ．

A．加速度a与质量m成正比        B．加速度a与质量m成反比

C．质量m与加速度a成反比        D．质量m与加速度a成正比

（5）在研究物体的“加速度、作用力和质量” 三个物理量的关系时，我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下，加速度和作用力的关系”；又研究了“在作用力一定的情况下，加速度和质量之间的关系”。这种研究物理问题的科学方法是（   ）

（A）建立理想模型的方法 （B）控制变量法 （C）等效替代法 （D）类比法

在“用单摆测定重力加速度”的实验中。

（1）若测量出单摆摆长为l，用秒表记录下单摆完成n次全振动所用的 

时间t。重力加速度的表达式g =         （用直接测量量表示）。

（2）某同学用最小刻度为1mm的刻度尺测量摆长。其中一次测量结果

如图甲所示，悬点O与刻度尺零刻线对齐，图中摆长读数为

           cm。

（3）为了减小实验误差，某同学用图象法处理实验数据。他通过改变摆长，测得了多组摆长l和对应的周期T。作出T 2-l图象如图乙所示。若图线的斜率为k，由图线可知重力加速度g =       。

电磁打点计时器是可以记录物体运动信息的仪器，其工作电压约为     V；电源频率是50Hz, 则它每隔      s打一次点。在测定匀变速直线运动加速度实验中，某次实验纸带的记录如上图所示，每打5个点取一个记数点，分别标明0、1、2、3、4。量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，则打印点2时小车的瞬时速度v2=        m/s；物体的加速度a=         m/s2

读出下面图中游标卡尺与螺旋测微器的读数，游标卡尺读数为________mm，螺旋测微器读数为________mm。

如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为=　　　　　；小球经b点的竖直速度___________；抛出点在a点上方的高度___________。（结果用、表示）

某探究学习小组的同学们欲探究“做功与物体动能变化的关系”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置。该学习小组的同学想用砂和砂桶的重力作为滑块受到的合外力，探究滑块所受合外力做功与滑块动能变化的关系。为了实现这个想法，该小组成员提出了以下实验措施，你认为有效的是：（   ）

（6分）在“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中，某同学操作过程中有以下实验步骤：

E．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使附有定滑轮的一端伸出桌面；

F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；G.换上新纸带，重复操作两次。

（1）其中有错误的步骤是    ；应改正为                             。

（2）将改正后的步骤按合理的顺序写在横线上：                     。

在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T=0．02s的交流电源。

（1）计算的公式为                （用给定字母表示）；

（2）若测得，物体的加速度      m／s2。(结果保留三位有效数)