热门试卷

（1）根据题目可知，第一问有10分，至少有3到4点。首先明确考查范围“文化生活”，题型是怎样做，具体考查对象是怎样加强自身的道德修养和科学文化修养，根据教材第四单元最后框题可以知道，要提高道德修养和科学文化修养，需要公民坚定理想信念，从我做起，培育和践行社会主义核心价值观，需要从我做起，重在行动，需要树立崇高的理想。然后本题还需要结合材料，“从1959年到1962年，她参加西医学习中医班，系统学习了中医药知识”，以及她在接受任务后收集整理历代中医药典籍，走访名老中医并收集他们用于防治疟疾的方剂和中药，同时调阅大量民间方药，告诉我们加强自身科学文化修养①需要吸收借鉴国内外优秀的文化成果，“她在失败了190次之后，终于通过低温提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素”告诉我们②要有坚定的信念，要大胆创新；青蒿素问世以来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。但她仍然坚持项目研究，她希望通过研究，未来让青蒿素应用于更多地方，为更多人带来福音，告诉我们③要不断提高自己的科学文化素质，要不断提高为人民服务的本领；她“深感责任重大，决心不辱使命，努力拼搏，尽全力完成任务，在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领着团队攻坚克难，面对失败不退缩，终于胜利完成科研任务”告诉我们④要坚定理想信念，从我做起，树立崇高的理想；最后根据以上总结答题思路，从思想道德修养和科学文化修养分别加以分析，并结合屠呦呦实际阐述。

（2）根据设问可以知道，范围是哲学中“唯物辩证法的原理”，本题只强调用原理分析，在联系、发展、矛盾等观点中去找，然后问题中提及对青蒿素的发现是国家组织和团队研究的结果还是屠呦呦一个人的功劳有不同的看法，本题要求从不同意诺贝尔奖不应该颁发给屠呦呦一个人，这是题眼从这里可以推论出本题考查的是辩证法中的整体与部分的关系原理，青蒿素的发现是国家组织是整体，屠呦呦是部分，主次矛盾的辩证关系原理，屠呦呦是关键部分，是团队的核心力量。说明本题考查的是屠呦呦在青蒿素的发现中的作用，强调她的地位即部分。因此①根据整体和部分的关系原理，一定条件下关键部分对整体发展起决定作用，这是原理内容，根据原理内容加以分析青蒿素的发现虽然离不开国家的有力组织团队的有效配合，但屠呦呦是发现并成功提取青蒿素方法的第一人，正是她的原始创新，对抗疟新药的成功研发起到了关键性作用。②屠呦呦是团队的核心，关键，对成功提取青蒿素起决定性作用，可以运用主次矛盾中，主要矛盾的原理加以分析，原理内容②矛盾是事物发展的源泉和动力，主要矛盾对事物发展起决定作用。结合材料分析正是屠呦呦的开创性研究，决定和推动了青蒿素实验以及广泛应用，挽救了600万人的生命。③人民群众是历史的创造者是实践的主体，我们应该尊重人民群众的首创精神，因此诺贝尔奖颁发给起最重大的发现作用的屠呦呦个人，强调了首创精神在科技创新中的作用。对促进我国科技的创新发展能发挥正确的导向作用。

(3)根据题目要求可知本题是开放型试题，只要答案围绕扩大中医药文化的国际影响力即可，因为分值只有4分，可举2到3个措施即可，如扶持更多有代表性的中医药文化申请世界非物质文化遗产；借助“一带一路”战略，支持有竞争力的中医药企业走出去，大力弘扬、推广中医药文化；吸收借鉴国外的医学，使中西医不断结合，取长补短；加强对中医大学和中医医院的扶持；国家开展中医论坛会，邀请医学界的人是参加，扩大影响力。只要言之成理即可。

（1）本题要求运用《文化生活》知识，说明“传承乡村文明需要创新乡贤文化，弘扬时代精神”。考生在分析作答时，应先思考传承乡村文明、创新乡贤文化、弘扬时代精神三者之间的关系，然后再联系文化与生活的相关理论进行分析。首先，从“传承乡村文明需要创新乡贤文化”角度分析，这体现了体现文化继承与创新的关系，传承乡村文明应坚持在实践基础上的文化创新，创新乡贤文化则需要弘扬时代精神，通过创新乡贤文化振兴乡村文明；其次，从“传承乡村文明需要弘扬时代精神”角度分析，这体现“文化创新要求为传统文化注入时代精神”的理论。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神才能使乡村文明博采众长、日益丰富；再次，综合二者对乡贤文化创新和弘扬有利于涵育文明乡风，助推社会主义核心价值观在乡村深深扎根。

（2）本题属于哲学辨析类题目，知识限定是历史唯物主义，指向是“继承和弘扬有益于当代的乡贤文化，就要发挥‘新乡贤’在社会主义新农村建设中的决定作用。”做辨析题要首先树立明确的观点，要看到‘新乡贤’在社会主义新农村建设中起着重要作用，但是要反对‘新乡贤’在社会主义新农村建设中的决定作用的观点。接下来就一分为二的进行分析：之所以说‘新乡贤’在社会主义新农村建设中起着重要作用可以运用人民群众是社会历史的主体，新乡贤是人民群众中的杰出部分的知识论证；）而新乡贤能否发挥积极作用取决于其实践活动是否符合历史发展规律和人民群众的根本利益。）运用价值判断和价值选择的正确标准的知识来进行论证。此题最忌答题片面，只抓住观点的合理性或者只抓住局限性进行分析。也要注意知识的限定，不能超出历史唯物主义的范围。

（3）本题属开放型命题，要求考生结合改革开放以来，随着人口流动与价值观变化，乡贤文化受到巨大冲击的社会背景，为培育新乡贤文化提出两条建议，考生作答时一定要围绕主题，是如何培育新乡贤文化；一定要把握方向，是建议类题目。可以从:挖掘整理、宣传传统先贤的思想、精神及其先进事迹；引进“今贤”，鼓励新乡贤回乡投资、参与公共项目和基础设施建设等方面回答。只要言之有理均可。