- 洋务运动
- 共748题
开学初，小源到建设银行营业网点兑换了此前在网上预约的中国高铁纪念币。这枚纪念币由中国人民银行发行，面额10元，每人限兑20枚，且需要提前预约。小源打算与班上同学分享自己的喜悦。他可以向大家这样介绍
①纪念币面额和实际购买力都是由中国人民银行规定的
②纪念币可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能
③纪念币发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间
④纪念币不能与同面额人民币等值流通，必须在规定时间地点使用
正确答案
解析
①错误，国家无权规定纪念币的实际购买力；④错误，纪念币与同面额人民币等值流通，在任何时间地点都可使用；由中国人民银行发行的纪念币属于法定货币，可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能，因其发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间，故②③正确。
知识点
以世界眼光观察与理解下列材料，自拟题目，写一篇历史小论文。注意：1．必须联系世界史内容论述。2．应突出一个方面或主题，并涉及本题提供的所有材料，不要泛泛而谈。3．观点明确，史实详略以说明观点为度。
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正确答案
“略”。
阅读下列材料：
材料一 美国及其他国家必须感谢英国，因为它订立的《南京条约》开放了中国的门户。但现在，英国和其他国家，也必须感谢美国，因为我们将这个门户开放得更宽阔。
——美国专使顾盛给美国政府的报告（1844年）
材料二 （美国）幅员万里，不设王侯之号，不循世及（世袭）之规，公器（国家大事）付乏公论，创古今未有之局，一何奇也。
——徐继畲《瀛环志略》（1848年）
材料三 定名中华共和国。……立宪法，悉照美国宪法，……
——邹客《革命军》（1903年）
材料四 耶鲁大学是中美教育合作的先行者和文化交流的重要平台。156年前，一位名叫容闳的中国青年走进了耶鲁大学校园，4年后他以优异的成绩获得了文学士学位，成为毕业于美国大学的第一个中国留学生。此后，一批又一批中国青年来到耶鲁大学求学。
——胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲（2006年4月21日）
请回答：
①根据材料一并结合所学知识，指出美国通过什么条约“将这个门户开放得更宽阔”？晚清时期美国还强迫清政府签订了哪些不平等条约？
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②美国政治制度对近代中国有很大影响。材料二赞扬了美国政治制度的哪些方面？联系材料三与所学知识。指出中华民国临时政府在政体、政权机构、宪法三方面受美国政冶制度影响的具体表现。
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③根据材料四与所学知识，举出晚清中美文化教育交流的史实，简要说明其积极作用。
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④综合上述材料与所学知识，辩证说明晚清中美关系的特点。
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正确答案
①《望厦条约》，中美《天津条约》、《辛丑条约》。
②美国没有王侯贵族。没有世袭制度。国家大事由公众讨论。确立民主共和政体。以三权分立的原则建立中央政权机构，制定并颁布《中华民国临时约法》。
③从洋务运动开始。先后有多批学生到美国留学。许多人学成回国成为杰出人才，推动了中国的近代化进程。
④一方面美国政府多次参与了对中国的侵略，另一方面，中美两国人民相互学习、交流。
阅读下列材料：
材料一 沿海水师，率皆老弱无用，军器率多残缺，并不修整。又战船率用薄板旧钉，遇击即破，并不计及夷器之凶利坚固，作何抵御？似此废弛，何以肃边威远？
——《鸿胪寺卿黄爵滋敬陈六事疏》1835年
材料二 自1840年鸦片战争开始的百余年间，英、法、日、俄、美、德等帝国主义列强，从海上入侵中国达84次，入侵舰艇达1860多艘，入侵兵力达47万人。外敌的海上入侵，成为中华民族历史大劫难的直接根源。
材料三 李鸿章在谈到国防安全时说：“敌从海道内犯，自须亟练水师，惟各国皆系岛国，以水为家，船炮精练已久，非中国水师所能骤及，中土陆多于水，仍以陆军为立国根基……但用旗绿弓箭刀矛抬鸟枪旧法，断不足以制洋人，并不'足以灭土寇……凡绿营额兵，疲弱勇营，酌加裁减，其饷即加新练之队。”
材料四 英国政府的优势在于能利用它的威力巨大的海上力量这个武器。海上力量使它富有，并反过来保护了使它致富的贸易。……作为海洋上的统治者，它堵住了海洋上所有交通干线。
请回答：
（1）材料一、二之间存在怎样的关系？请简要说明。
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（2）材料三中李鸿章提出了什么主张？为此采取了什么重大措施？结果如何？
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（3）比较材料三、四，分析近代中国建立海军与西方列强建立海军的差异。
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正确答案
（1）两者之间是因果关系。材料一反映了清朝水师装备落后，海防废弛，结果导致材料二中的现象——近代列强侵华绝大部分从海上开始。
（2）主张重视海防、建立水师。举措：创办北洋舰队等海军，修建旅顺、威海卫海军基地。结果：甲午海战，北洋舰队全军覆没，说明并没有建立起真正的海防。
（3）中国是对外敌海上入侵的被动反应，单纯用来防御；西方是适应资本主义侵略扩张的需要。
西学东渐与近代中国
晚清的西学东渐其实质是由模糊到清晰，由表及里地追求民主和科学的过程，这是由当时社会形势发展所决定的，同时又反映了当时的社会现实。依据所学知识，完成下表
正确答案
（1）（A）：戊戌变法（百日维新）。1（B）：辛亥革命。
（2）（A）：中体西用。2（B）：三民主义。
（3）新式学堂建立（京师同文馆）。
（4）李善兰。
（5）传输程度：由浅入深、逐次递进，节节嬗变；传输内容：器物——制度——文化心理；对西学态度：被动接受——主动效法——自主选择；传输方式：多样化——办学兴教，翻译西书，编辑出版报刊、杂志，兴办新式学堂，派遣留学生和驻外使臣，传教士的活动。
（6）西学东渐推动近代中国由“传统社会逐步向现代转型”。
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