热门试卷

（1）①文化产业与传统产业相比，产值增速比较快，利润增速比较快、能耗增速比较低，文化产业对国民经济发展的贡献率低，在提高经济发展速度和效益、转变经济发展方式方面潜力巨大。（4分）

②生产决定消费。推动文化产业成为国民经济支柱性产业，促进文化和经济的发展。有利于不断满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，提高人民的消费水平和质量。消费对生产具有反作用。文化产业属于知识经济，推动文化产业成为国民经济支柱性产业，有利于培育新的消费热点，带动相关产业发展，有利于提高劳动者素质，为经济发展提供智力和思想保证。（6分）

（2）①青年学生要不断提高自身的科学文化修养和思想道德修养，在遵守公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标。（3分）

②青年学生要继承中华民族的传统美德，传承中华优秀文化，学习道德模范身上体现出来的传统美德与时代气息，并发扬光大。（3分）

③青年学生要自觉投身于社会主义精神文明的创建活动中，不断加强理论学习，努力改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观。（3分）

④青年学生要脚踏实地，重在行动，从现在做起，从我做起，从点滴小事做起。（3分）（只要言之有理均可酌情给分）

（3）①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。当前我国文化产业现状要求推动文化体制改革，以适应新形势的需要。②上层建筑一定要适应经济基础状况的规律是人类社会发展基本规律之一。推进文化体制改革就是使上层建筑适应经济基础的发展。③人民群众是历史的创造者，坚持群众观点和群众路线。深化文化体制改革，必须以满足人民群众精神文化需求为出发点和落脚点。（答出两点即可得8分）

试题分析：（1）本题第一小问以图表加注释的形式考查学生的阅读、理解、分析及归纳问题的能力。本题需要学生仔细阅读图表及图表下面的注释并用简练的语言归纳出图表及注释反映的全部信息。解答本题既要看到我国文化产业与传统产业相比，在产值增速、利润增速及能耗增速等方面的优势，也不能忽视我国文化产业对国民经济发展的贡献率低的现状。本题第二小问限定的答题所用知识点的具体角度是“生产与消费的关系”。本题较为简单，只要学生熟知生产与消费的关系这一知识点，再结合材料不难得出较为完整的答案。

（2）本题限定的答题所用知识点的具体范围是“文化发展的中心环节”。本题要求学生答出提高自身思想道德素质的措施，解答本题学生可从科学文化修养和思想道德修养、积极投身社会主义精神文明建设、追求更高的思想道德建设目标等角度展开叙述。

（3）本题要求学生用唯物史观的知识说明深入推进文化体制改革的原因。要解答本题需要学生首先明确“唯物史观”包括哪些具体的知识点，其次，需要学生仔细阅读分析话题三并从对话题三的理解中找到答题的方向。

（1）①思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，发展中国特色社会主义文化必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。②加强思想道德建设，有利于加强社会主义精神文明建设，有利于建设社会主义核心价值体系，有利于建设和谐文化、培育文明风尚，有利于构建社会主义和谐社会。

（2）①要牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②大力加强核心价值体系建设，用核心价值体系引领社会思潮。③加强精神文明建设，发展教育、科学、文化事业，提高公民的思想道德修养和科学文化修养，培育“四有公民”。④要立足于改革开放和社会主义现代 化建设的伟大实践，发扬民族文化的优良传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。⑤要让广大人民群众广泛参与，充分发挥其主动性、积极性和创造性。

①加强自身科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们青少年学生应该认真学习科学文化知识，提高自己的科学文化修养。②不断改造自己的主观世界，努力学习马克思主义的科学理论，树立正确的世界观，人生观和价值观，努力提高道德修养，追求更高的道德目标。③在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，积极投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

（1）①自然界是客观的，世界的真正统一性在于它的物质性。党提出建设美丽中国，是尊重世界的物质性，尊重自然的体现。（2分，答上第一句即可得2分）

②物质决定意识，意识是物质的反映，这就要求我们要一切从实际出发。面对当前严峻形势，党提出努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展的决定体现了这一点。（3分，答上第一句即可得3分）

③规律具有客观性和普遍性，发挥主观能动性必须以尊重自然规律为前提，要做到按照规律办事。当前的生态危机就是无视规律破坏自然的结果，“美丽中国”的提出是对发展规律的科学认识和尊重。（3分，答上第一句即可得3分）

(2)①继承中华民族的传统美德，充分发挥道德模范的榜样作用。（2分，答上任一分句即可得2分）

②建设社会主义核心价值体系，用社会主义荣辱观引领社会风尚。（2分，答上任一分句即可得2分）

③加强以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德建设。（1分）

④努力提高公民的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；在改造主观世界的同时要脚踏实地，从身边做起、从现在做起、从小事做起。（3分，答上任一句可得2分，两句得3分）

试题分析：第一问建设美丽中国体现的唯物论依据，运用的是哲学第二单元的内容。建设美丽中国，要尊重自然，因为自然界是客观的；面对我国的严峻形势，提出了建设美丽中国，说明物质决定意识，意识是物质的反映，正确的意识会推动社会的发展；建设美丽中国是尊重客观规律的体现，发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础。第二问以最美人物的涌现为材料，从加强思想道德建设的角度，如何让最美之花遍开祖国大地，是措施类问题，答案的大致范围固定，需要学生准确调动所学知识进行分析。可以从继承中华民族的传统美德，发挥道德模范的示范作用，建设社会主义核心价值体系，加强社会主义思想道德建设，公民如何提高自己的思想道德修养等角度回答。

点评：该题都涉及到了美丽中国的建设，第一问是从环境的改善上面，对自然的尊重上面建设美丽中国，对原理和材料内容要紧密结合，所需原理要准确回答，对学生调动和运用知识的能力要求较高，难度较大。第二问是从最美人物方面建设美丽中国，运用的是加强思想道德建设的知识，学生要根据题意选择适合的要点进行回答，对学生的能力要求较高。难度很大。

（1）①保持经济稳定增长，增加居民收入。（2分）②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。（2分）③增加居民收入在国民收入分配中的比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重。（2分）④财政通过国民收入再分配,缩小收入差距,促进教育公平,建立社会保障体系与基本医疗卫生制度,保障和提高人民的生活水平,推动建设社会主义和谐社会。（2分）⑤加强国家宏观调控，保障食品安全，稳定物价。（2分）⑥企业要诚信经营，树立良好的信誉和形象，承担社会责任。（2分）

（2）①坚持对人民负责的工作原则和为人民服务的工作宗旨，切实维护最广大人民的根本利益；（2分）②政府履行维护人民民主和维护国家长治久安的职能，保障公民的合法权益；（2分）履行组织社会主义经济建设的职能，转变经济发展方式，发展第三产业，扩大就业，为居民收入倍增提供经济条件；（2分）履行组织社会主义文化建设的职能，提高劳动者的素质，为居民收入倍增提供精神动力和智力支持；（2分）履行社会公共服务职能，调整和完善分配政策，为居民收入倍增提供制度保障。（2分）

（3）①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。我们要树立群众观点，坚持群众路线。中国共产党提出这一目标，体现了党坚持立党为公，执政为民，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点；（3分）②价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有驱动、制约和导向作用。中国共产党提出这一目标，是党在正确价值观的导向下，自觉站在最广大人民群众的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，做出正确的价值判断和价值选择的体现。（3分）

（4）①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。（2分）

②建设社会主义核心价值体系，要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民；用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；（4分）

③要用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚。（4分）

试题分析：（1）材料讲了这样几层意思：一，收入是消费的基础，二、稳定物价，三，实现社会公平，根据这几层意思，找到书中对应的知识点即可，要增加收入必须发展经济，要稳定物价，必须国家加强宏观调控，要实现社会公平必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，增加居民收入在国民收入分配中的比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重，财政通过国民收入再分配,缩小收入差距,促进教育公平,建立社会保障体系与基本医疗卫生制度,保障和提高人民的生活水平,推动建设社会主义和谐社会。

（2）题目要求从政府的角度分析，政治生活中和政府有关的知识点有：政府的性质、宗旨、职能、工作原则、依法行政；和村委会有关的知识点：性质、作用。比对“居民收入倍增目标”，选择合适知识点结合材料分析即可。

（3）认识社会和价值选择就是历史唯物主义，关键词是居民，居民也就是人民，历史唯物主义中和人民有关的知识点有：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。自觉站在最广大人民群众的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，做出正确的价值判断和价值选择的体现。结合材料分析即可。

（4）如何加强社会主义核心价值体系建设，这是书本上一个确定的知识点，只要按书上的内容回答即可。

点评：经济生活的主观题要就问题来问题，《政治生活》问答题要得高分，一定要学会定位主体，依据主体来识记知识点。用材料来比对知识点，知识点结合材料，就是答案，哲学主观题要根据问题和材料来确定原理和方法论。

（1）①中宣部、中央文明办主办的全国道德模范与“身边好人”现场交流活动是一项思想道德建设活动。社会主义思想道德建设，体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。②在全社会营造“学好人、做好人”的浓厚氛围，是培养“四有”公民的需要。它有利于人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬爱国主义精神，引导人们在遵守基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。

（2）①青少年在加强科学文化修养的同时，必须重视加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

②在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。

③在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起

④树立社会主义荣辱观，坚持社会主义核心价值体系，树立社会主义核心价值观。

试题分析：（1）该题以中宣部、中央文明办主办的全国道德模范与“身边好人”现场交流活动为背景材料，考查为什么要举办这个活动。这个活动其实是加强社会主义思想道德建设的体现，原因要从思想道德建设的地位和意义来回答。回答本题的关键是对材料内容进行简单概述，用所学的知识准确解读问题。通过对材料和问题的综合分析，能看出该题是要回答加强思想道德建设的原因和措施就简单多了。

（2）本题考查提高思想道德素质，要身体力行，即要怎么做。但是该题容易被误答成课本的原理，题中是让策划一个行动方案，方案的制定要符合学生实际，可以从理论学习和社会实践的角度回答。该题答案不固定，学生思维要放开，只要言之有理即可。

（10分）①文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。体育艺术活动的开展是学校营造良好育人环境，实施素质教育，促进学生全面发展的体现。（2分）

②文化影响人的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。这些影响具有潜移默化和深远持久的特点。（2分）学生参加健康向上的体育文化活动不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德修养。（2分）

③优秀的文化能够丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人的全面发展。（2分）学生积极参加健康有益的体育文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。有利于青年学生在长期的生活和学习中形成正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展。（2分）

试题分析：本题考查文化对人的影响。就本题而言，要重点围绕文化对人的影响的来源、特点、表现及优秀文化塑造人生等知识点展开组织答案。注意组织答案时要课本基础知识和材料相结合。

点评：本题以甘谷一中的校园文化为背景，考查学生调动和运用知识分析现实问题的能力。题目比较简单。解题的关键在于认真读懂题意，注意关键词文化对人的影响。关于文化的作用是考试经常考查的内容，注意从对社会的作用及对人的作用两大方面全面复习。

（1）道德榜样的优秀人格与高尚品质容易使人产生认同感，使人们的心灵得到净化。

（2）①发挥道德榜样的作用，可以引导人们不断追求更高层次的道德目标，促使公民道德不断得到发展和完善。②以诚实守信作为公民道德建设的重点，是维护社会主义市场经济秩序的客观要求。发挥道德榜样的作用，有助于全社会形成诚实守信的良好风尚，建立良好的社会信用制度。③我国的社会主义市场经济，是与社会主义基本制度结合在一起的。发挥道德榜样的作用，有助于确立与社会主义市场经济相适应的道德体系，促进社会主义市场经济的健康发展。