- 知识学习的过程
- 共14题
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简答题
在“五四运动”90周年的纪念大会上,胡锦涛总书记与青年学生座谈时指出,“执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领――这是‘五四’运动的历史对我们的昭示,也是党和人民对当代青年学子的要求。”请你结合基层工作谈谈对这句话的认识。
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简答题
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》中关于“汽化与液化”的内容要求是:“经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象,用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。”
材料二:某初中物理教材中“汽化和液化”一节为“探究水的沸腾”设计了如下实验:
探究 水的沸腾 你认真观察过水的沸腾吗水在沸腾时有什么特征水沸腾后如果继续加热,是不是温度会越来越高
按照下图安装实验仪器。用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90℃时,每隔1min,记录一次温度,仿照晶体熔化曲线,作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。依照前面对熔化过程的探究,可以从这个实验得到什么结论材料三:教学对象为初中二年级学生,已学过温度计、熔解和凝固等知识。根据上述材料,完成“探究水的沸腾”学习内容的教学设计,其中包括教学目标、教学方法、教学过程。(不少于300字)
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