热门试卷

人类社会的每一个阶段都会根据自己的价值观念，在经济、政治等资源分配方面加以规定和实施。作为现代社会的主要特征，追求和实现社会公正，也是社会主义制度的( )。

A．主要目标
B．基本目标
C．最高目标
D．发展目标

以下有关小组工作的正确说法是( )。

A．组员之间有不同的目标和利益
B．小组工作是社会工作方法在群体情境中的应用
C．小组活动可以随意率性而为
D．小组组员的人数可以无限制
E．小组工作对工作者的技巧要求相对较低

下列关于小组工作概念的说法，正确的有( )。

A．小组工作通过专业的小组活动过程来恢复和增强个人的、团体的社会功能，进而实现社会发展的目标
B．社会工作使用的小组概念，通常指由社会工作者指导下的、将两个以上且具有共同的需求或相似的社会问题的成员组织在一起而开展互动性活动的团体
C．由于需求和问题的千差万别，因此组员之间具有较高的相互依存和相互影响度
D．克那普卡对小组工作的定义：小组社会工作是社会工作的方法之一，它通过有目的的小组经验，协助个人增强其社会功能，以及更有效地处理个人、小组或社区的问题
E．小组工作以人际间的依存互动关系为基础

以下人士与其对小组工作定义之间的联系，正确的是( )。

A．柯义尔――小组工作的主要目的是以经验为媒介，去满足个人的社会兴趣和需要
B．法利――小组社会工作是社会工作的方法之一，它通过有目的的小组经验，协助个人增强其社会功能，以及更有效地处理个人、小组或社区的问题
C．克那普卡――在社会工作专业目标范围内，社会工作实务中的小组目标在于帮助组员利用小组来应付和解决个人社会心理功能性方面存在的问题
D．内森――以小组的形式助人的工作方式，以实现个人成长，改善个人的社会功能水平，实现社会性目标

社会工作的助人活动实际上是社会工作者和服务对象围绕解决困难和问题而展开的( )。

A．资源拥有者对资源缺乏者的赐予活动
B．自上而下的行政活动
C．施予与接受的活动
D．持续互动

一些学校经常邀请英模人物到校对学生进行道德品质教育，以建立正确的人生目标，这属于( )的主要内容。

A．拓展性的青少年社会工作
B．发展性的青少年社会工作
C．预防性的青少年社会工作
D．治疗性的青少年社会工作
E．保护性的青少年社会工作

对于有问题的家庭，从系统论的角度看，家庭社会工作的核心目标是( )。

A．给家庭提供经济援助
B．给家庭提供情绪疏导
C．帮助家庭恢复其社会功能
D．帮助家庭协调家庭关系

认知行为理论关于助人目标的原则主要有( )。

A．改变错误的认知
B．修正不理性的自我对话
C．尊重个人的自主决定和信念
D．加强解决问题和决策的能力
E．加强自我控制和自我管理的能力

介入是社会工作助人过程中的一个重要阶段，选择介入行动的原则包括( )。

A．依赖于服务对象
B．瞄准服务目标
C．以人为本、服务对象自决
D．大众化
E．考虑服务对象的发展阶段和他们的特点