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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

24.图7既可以看成正在对视的两个人,也可以看成一个酒杯。

这表明(  )

A运动是客观事物的固有属性和存在方式

B人们的认识结果是由认识的主题决定的

C意识对客观世界的反映是主动而有选择的

D人们的认识活动可以能动地改造客观世界

正确答案

C

解析

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知识点

意识能动性的表现
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

21.2012年,科学家根据植物的光合作用原理,研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢,它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了(   )

①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性

②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用

③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物

④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西

A①②

B①③

C②④

D③④

正确答案

C

解析

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知识点

意识能动性的特点意识能动性的表现
1
题型: 单选题
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单选题 · 4 分

35.某同学在学校感到自卑,影响了生活和学习。老师开导他,如果只看到自己的缺陷和不足.就会产生消极情绪,我们要善于挖掘自身优势与潜力.积极体验成功。该同学根据老师的指导,经过不断努力,逐渐找回了自信。这告诉我们(     )

A转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化

B们能够在意识的指导下能动地改造客观世界

C调动意识的自觉选择性是解决矛盾的首要条件

D世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验

正确答案

C

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知识点

意识能动性的特点意识能动性的表现
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题型:简答题
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简答题 · 26 分

39.阅读材料,完成下列要求。

  被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为,他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活:

  化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣,化学实验室随时开放,学生进出自由,我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本,教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙,我用在野外抓到的蛇制作了标本.学校组织各种课外小组,开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题,大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试,没有人为考试而开夜车,更没有人死背书.有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽,出5道题,学生都答对了,但解法平淡,只给80分;如果答对4道,但解法富有新意,就给100分,还另加奖励.民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。

  进入新世纪,素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育,培养创新型人才,各地进行了新的探索:课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果,在中学教育改革不断深化的今天,钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。

(1)结合材料,运用文化创新作用的知识,说明教育创新对培养人才的意义

(2)有人从钱学森的经历中得出结论:“有什么样的教学观念,就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。

(3)结合材料,就教育创新拟定两条公益广告词,要求主题鲜明、朗朗上口,每条限15个字以内。

正确答案

(1)创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展。有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神。树立科学的世界观、人生观和价值观,促进人的全面发展。

(2)

①答案示例一

该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学,对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学,可以扩大学生的知识面,培养创新精神和实践能力;基于落后教学观念的教学,往往使学生知识结构不合理,创新能力和实践能力不强。当然,学生的成长受到多种因素的影响,教学观念不是唯一的因素。

②答案示例二

该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实,教学观念如果不转化为教学实践,就不能发挥作用;学生是学习的主体,教学观念如果不能转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期效果。学生的成长受到多种因素的影响,不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。

(3)例如:“素质教育,功在当代,利在千秋”,“教育改革,利国利民”

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坚持文化创新的正确方向意识能动性的表现
1
题型: 单选题
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单选题 · 4 分

24.身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树,树叶在秋风中一片一片地掉落下来。她说:“当树叶全部掉光时,我也就要死了。”一位老画家得知后,画了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的绿,病人竟奇迹般地活了下来。故事蕴含的哲理是(  )

A精神的力量可以派生出物质的力量

B意识对人体生理活动具有调控作用

C实践活动可以割断不利于人的联系

D意识对改造客观世界具有指导作用

正确答案

B

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意识能动性的表现
1
题型: 单选题
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单选题 · 4 分

20. 纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注,产生了广泛影响。通过《舌尖上的中国》,人们感受到的,不仅有美食的味道,还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道,以及人与自然的和谐,完成19-20题。

人们从美食中体味到深厚的文化意蕴,表明(     )

①物质的东西与观念的东西总是融合在一起

②物质的东西与观念的东西统一于人的实践

③物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别

④物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化

A①②

B①③

C②④

D③④

正确答案

C

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意识的内容与形式意识能动性的表现
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题型:简答题
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简答题 · 14 分

31.阅读材料,回答问题。

雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔,放射着夺目的光芒。在新的历史条件下,弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动,要不断赋予其新的时代内涵。今天,雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识,雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志原者精神。

(1)结合材料,运用物质与意识辩证关系的知识,谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。

(2)运用文化生活知识,从精神文明建设的角度,分析开展学雷锋活动的意义。

正确答案

(1)物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,根据时代要求开展学雷锋活动,意识具有能动作用,要求我们树立正确的意识,创造性地开展学雷锋活动。

(2)开展学雷锋活动,有利于发挥道德模范的榜样作用,培育“四有”公民;有利于建设和谐文化,培育文明风尚;有利于树立社会主义荣辱观,推动社会会主义核心价值休系建设;有利于提高公民的思想道德修养,推动思想道德建设。

解析

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社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容意识能动性的表现一切从实际出发,实事求是
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

26.有研究表明,“江南style”之所以受到很多人的喜欢并风靡世界,原因之一是与一种叫做耳朵虫的大脑神经运动有关。耳朵虫是一种认知瘙痒,“江南style”中那种不断重复的旋律会激发人脑某个部位的非常规反应,使人不断注意这些音乐。这表明(   )

A意识是人脑的机能

B意识是对客观存在的反映

C意识具有相对独立性

D意识对人体生理活动具有调节作用

正确答案

A

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意识能动性的特点意识能动性的表现
1
题型: 单选题
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单选题 · 2 分

27. 被誉为“咫尺之内再造乾坤”的苏州园林,其设计源自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画……置身于其中,“风载书声出藕花”的江南情思油然而生。 材料蕴含的哲理是(   )

A意识能够能动地改造客观世界

B意识是沟通主客观世界的桥梁

C意识是客观事物在人脑中的反映

D意识对人的生理活动具有调节作用

正确答案

C

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意识能动性的表现
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

34 .在实现福建科学发展跨越发展的历史时期,弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神,具有重要的现实意义。这说明 (    )

① 先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展

② 正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观

③ 正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力最

④ 符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量

A①②

B①③

C②④

D③④

正确答案

B

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意识能动性的表现价值观的导向作用
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

27.孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝,子曰:“无违。”子游问孝,子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”子夏问孝,子曰:“色难。”上述问答表明(     )

①“孝”的内涵不具有共性    

②“不孝”的表现大体相同

③“孝”的要求要体现个性    

④“孝”的方式应因人而异

A①②

B①③

C②④

D③④

正确答案

D

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意识能动性的特点意识能动性的表现
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

21.观察图1,从哲学角度看,图中之人(  )

①否认意识活动的选择性

②否认事物发展的前进性

③否认意识活动的创造性

④否认实践的主观能动性

A①③

B①④

C②③

D②④

正确答案

A

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意识能动性的表现
1
题型: 单选题
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单选题 · 4 分

26.有一种雷人的“楼盘文化”:挨着臭水沟叫水岸风光;旁边有小土包叫依山而居;周围有荒草地叫无限绿意;弄个喷水池叫英伦风情。这种现象反映了(     )

A人的主观随意性

B实践和认识具有统一性

C真理的条件性

D思维和存在具有同一性

正确答案

A

解析

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意识能动性的特点意识能动性的表现
1
题型: 单选题
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单选题 · 4 分

26.徐悲鸿偏爱画马,听马蹄得得,看马迎风奔跑,他觉得是一种精神享受,心仿佛在和马一同驰骋。这表明,作为对世界的一种反映形式的艺术作品(  )

A受到艺术家生活环境的深刻影响

B源自于艺术家的技艺和艺术天分

C离不开艺术家的生活感悟和情感

D取决于艺术家的执着努力和勤奋

正确答案

C

解析

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意识能动性的特点意识能动性的表现
1
题型: 单选题
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单选题 · 4 分

28. 处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明,许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动,是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应,使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应,会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明(      )

A意识是人脑的分泌物

B人脑是意识产生的源泉

C意识活动具有目的性和计划性

D人脑是意识活动的物质器官

正确答案

D

解析

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知识点

意识能动性的表现
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