热门试卷

图中各摆球可视为质点，各段绳长均为l，摆角均小于5°，

（a）图在垂直纸面内摆动，

（b）图中电梯匀加速上升，加速度为a，

（c）图摆球带正电，磁场垂直纸面向外，

（d）图摆球带正电，电场方向向下．

在答题卷相应的空格里填出各摆的周期．

（1）某同学在探究影响单摆周期的因素时有如下操作，请你判断是否恰当（填“是”或“否”）．

①把单摆从平衡位置拉开约5°释放：______；

②在摆球经过最低点时启动秒表计时：______；

③用秒表记录摆球一次全振动的时间作为周期：______．

（2）该同学改进测量方法后，得到的部分测量数据见表．用螺旋测微器测量其中一个摆球直径的示数如图所示，该球的直径为______ mm．根据表中数据可以初步判断单摆周期随______的增大而增大．

在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中：

（1）用秒表测出N次全振动的时间t 如图秒表所示，则t=______s；

（2）如果实验测得的g值偏小，可能的原因是______．

A．测摆线长时摆线拉得过紧

B．开始计时，秒表过迟按下

C．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了

（3）考虑到单摆振动时空气浮力的影响后，同学甲说：“因为空气浮力与摆球重力方向相反，它对球的作用相当于重力加速度变小，因此振动周期变大．”同学乙说：“浮

力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验，因此振动周期不变”，这两个同学说法中______．

A．甲正确      B．乙正确      C．两同学的说法都错误．

某同学利用如图所示的装置测量当地的重力加速度．实验步骤如下：

A、按装置图安装好实验装置；

B、用三角尺测量小球的直径 d；

C、用米尺测量悬线的长度 l；

D、让小球在竖直平面内小角度摆动．当小球经过最低点时开始计时，并计数为0，此后小球每经过最低点一次，依次计数1、2、3…．当数到20时，停止计时，测得时间为 t；

E、多次改变悬线长度，对应每个悬线长度，都重复实验步骤C、D；

F、计算出每个悬线长度对应的 t 2；

G、以 t 2 为纵坐标、l 为横坐标，作出 t 2-l 图象．

（1）该同学根据实验数据，利用计算机作出 t 2-l

图象如图所示．根据图象拟合得到方程为：t 2=404.0l+3.5（s2）．由此可以得出当地的重力加速度g=______m/s2．（取π 2=9.86，结果保留3位有效数字）

（2）图象没有过坐标原点的原因可能是：______

（A） 不应在小球经过最低点时开始计时，应该在小球运动到最高点开始计时

（B） 开始计时后，不应记录小球经过最低点的次数，而应记录小球全振动的次数

（C） 不应作 t 2-l 图象，而应作 t-l 图象

（D） 不应作 t 2-l 图象，而应作 t 2-（l+d）图象．

在“用单摆测定重力加速度”实验中：

（1）除长约1m的细线、带铁夹的铁架台、有小孔的小球、游标卡尺外，下列器材中，还需要______（填标号）

A、秒表B、刻度尺C、天平D、重垂线E、弹簧秤

（2）从悬点到球心的距离是摆长L，改变摆长L的长度，测得6组L和对应的周期T，画出L-T2图线，在图线上选取A、B两个点．两个点的坐标如图所示，则重力加速度的表达式是g=______．