- 实现全面建成小康社会的目标
- 共13题
33．仔细阅读材料，并用经济常识回答问题。
（1）图1体现了什么经济学道理？
（2）根据图2，描述扶贫标准与贫困人口之间的关系？
（3）图1与图2之间有何内在联系？
正确答案
（1）2010年到2014年经济发展水平不断提高，为财政支出提供了物质保障。
（2）我国的扶贫标准提高，贫困人口范围扩大；扶贫标准不变，扶贫人口越来越少
（3）经济发展为扶贫提供了物质基础，以人为本的公共财政让全民共享改革发展的成果
解析
（1）图表题做到三看两比一升华，看标题看内容看小注，横比纵比透过现象看本质
（2）图表题做到三看两比一升华，看标题看内容看小注，横比纵比透过现象看本质
（3）剖析经济发展水平和扶贫之间的关系，落脚到以人为本，关注民生。
考查方向
（1）经济发展水平和财政的关系，经济发展水平对财政的影响是基础性的。
（2）考查社会热点
（3）影响财政的因素，财政的作用
解题思路
（1）图表题做到三看两比一升华，看标题看内容看小注，横比纵比透过现象看本质
（2）图表题做到三看两比一升华，看标题看内容看小注，横比纵比透过现象看本质
（3）剖析经济发展水平和扶贫之间的关系，落脚到以人为本，关注民生。
易错点
（1）容易忽视经济和财政内在联系
（2）容易看不全信息
（3）容易忽视经济和财政内在联系
知识点
12.全面推进依法治国，是解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题，解决和增强社会活力，促进社会主义正义、维护社会和谐稳定、确保党和国家长治久安的根本要求。要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，就必须全面推进社会主义法治国家建设，从法治上为解决这些问题提供制度化方案。
——习近平《关于（中共中央关于全年推进依法治国若干重大问题的决定）的说明》
以上论述的核心观点是( )
正确答案
解析
材料强调了推进依法治国的重要性，故该论述的核心观点是法治是治国理政的基本方式，故选B，A和题意不符，材料没有涉及到小康社会的建设，C和题意不符，材料强调的是法律的作用而不是制度的作用，材料强调法律的重要性，不仅仅是党重视，D不合题意
考查方向
解题思路
此题给定一个背景材料，考查依法治国的重要性，要提取材料的有效信息，概括材料的核心意思，选出最佳答案。
易错点
可能容易错选D，D概括的不全面，不能凸显法律的重要性
知识点
38.材料一
社会主义新农村建设要加大基础设施的投入，国家对基础设施投入的重点从城市转向农村。06年中央财政用于“三农”的支出达3397亿元，比上年增长14%；彻底取消农业税，免除农村义务教育阶段学生学杂费，新增教育、卫生、文化等经费，用于农村的不
材料二
无论对欠发达地区的农民还是发达地区的农民来说，他们心目中的新农村，无外乎高楼、水泥路、花园、小别墅。农民基本上按照城市的样子，规划自己心中的新农村。
（1）结合材料一，简要说明中央实施系列惠农政策的经济意义。
（2）结合材料二，运用辩证唯物论的有关知识分析“农民按照城市的样子规划新农村”的现象。
正确答案
（1）加大对“三农”的财政投入，能提高农业的综合生产能力，强化国民经济的基础，促进农业和农村经济的发展；对农业的“多予少取”，能增加农民的收入，提高农民的生活水平；农村基础设施建设，能提高农村的消费需求，启动农村市场，进而扩大内需；增加农村教育文化卫生等经费，有助于提高农民的素质，进而提高农业生产力的水平；系列的惠农政策，使农民进一步分享社会发展的成果，体现社
（2）物质决定意识，坚持一切从实际出发。新农村建设必须从农村的实际出发，充分考虑到农村经济发展的特点；因地制宜，充分体现区域的特色和产业特色，实现主客的具体历史的统一。意识对物质有能动作用，树立正确的意识才能推动事物的发展。新农村建设必须准确理解社会主义新农村的科学内涵，以《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》为指导。
解析
（1）通过审设问，确定属于意义类试题，但是需要联系材料中的系列惠农政策说明意义，具有限定性。再从材料中获取以下重要信息：加大对农村的基础设施的投入，取消农业税，财政支持“三农”，增加农村教育、卫生、文化等经费支出。然后分别对应其有何经济意义，但是还要从总体上阐释系列惠农政策的经济意义。
（2）审设问时应注意，所用哲理必须是辩证唯物论的范围，分析的是“农民按照城市的样子规划新农村”的现象。根据材料进行知识筛选，新农村建设要体现农村实际，符合地方特色，因此要做到一切从实际出发；建设新农村要以国家的有关政策方针为指导，发挥意识的能动作用。从而得到正确答案。
考查方向
（1）本题考查“三农”问题，尤其是联系教材和实际说明系列惠农政策的意义。本题考查物质与意识的辩证关系。主要考查学生运用哲理分析和解决问题的能力。
解题思路
（1）首先通过审设问确定知识范围、题型和命题意图，然后阅读材料，从中获取答题信息。要注意的是每一点材料信息和它所对应的经济意义之间要有直接联系，如：增加农村教育文化卫生等经费，有助于提高农民的素质，进而提高农业生产力的水平。另外，不能忽略从总体上概括系列惠农政策的经济意义。
（2）首先通过审设问确定知识范围、题型和命题意图，然后阅读材料，从中获取答题信息。一是农民心目中的新农村没有从实际出发，二是指出建设新农村要以国家的有关政策方针为指导。
易错点
（1）本题主要失分点是容易丢要点，原因有：一是对材料提供的信息获取和解读不准确，二是忽略从总体上说明系列惠农政策的经济意义。
（2）学生容易把握不准辩证唯物论的知识范围，在答题规范性方面也容易出错。
知识点
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