热门试卷

（1）

①文化环境、文化活动潜移默化、深远持久地影响人的交往行为和交往方式，音响人的实践活动、认识活动、思维方式。加强礼仪规范教育，有利于塑造健全人格，促进人的全面发展。

②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，是民族振兴和社会进步的基石。加强礼仪规范教育有利于促进未成年人立德树人，培养文化自觉和文化自信。

③思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。加强文明礼仪规范教育有利于培养公民基本道德规范，培育社会主义核心价值观。

（2）历史唯物主义：

①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。任由礼仪失范现象蔓延，会败坏社会风气，故要加强文明礼仪教育，引导和发展正确的社会意识。

②价值观对人的行为具有驱动、制约和导向作用，对认识世界和改造世界、人生道路的选择具有导向作用。加强文明礼仪规范教育，培育和践行社会主义核心价值观。

③实现人生价值需要社会提供的客观条件，需要全面提高个人素质。创造良好的社会环境，提升未成年人素质，培育现代公民。

唯物辩证法：

①掌握系统优化方法，要着眼于事物的整体性，要注意系统内部结构的优化趋向。文明礼仪养成教育需要从学校、家庭、社会实践各个环节着手。

②事物的发展总是从量变开始，两边是质变的必要准备，要积极做好量的积累。践礼修德，要从小抓起，从生活细节入手。

③同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，要坚持具体问题具。礼仪教育需要根据不同年龄段循序渐进。

（1）

①社会主义思想道德建设体现着社会主义文化的性质和发展方向，是文化建设的中心环节，W村开展“一碑两谱五星”活动，紧紧抓住了社会主义思想道德建设这一中心环节，保证了文化建设的正确方向。

 ②社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值的基础。“一碑两谱五星”活动的内容体现了社会主义荣辱观的要求，为村民们提供了最基本的价值取向和行为准则。 

③“一碑两谱五星”活动具有群众性的自我教育特点，自荐自评、互荐互评方式促进了村民自省自律，提高了村民的思想道德修养。

（2）

①W村村民发展经济，不断提高收入，为新时期精神文明建设提供了必要的物质条件； 

② W 村群众在革命战争时期的英雄壮举，在新时期的生活、求学和创业经历是“一碑两谱五星”活动的源泉； 

③ W 村通过收集、整理、评荐、比学等方式，还直接创造了思想道德建设方面的精神财富。