热门试卷

⑴公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义社会的基本经济制度。如材料所示，我国基本经济制度的这两个方面是缺一不可的。(3分)

①我国是社会主义国家，所以必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制的主体地位，发挥国有经济的主导作用。同时，由于我国处在社会主义初级阶段，应该在坚持公有制为主体的前提下毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，使两者在社会主义现代化进程中相互促进、共同发展。(3分)

②一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务，所以，不仅要进一步发展公有制经济，而且必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。(3分)

根据材料二，要促进非公有制经济持续健康发展，就要为非公有制经济创造平等竞争、一视同仁的法制环境、政策环境和市场环境等等。

⑵①进一步解放思想，深化改革，消除影响非公有制经济发展的体制障碍，放宽市场准入，实现公平竞争。

②进一步完善相关法律法规和政策，依法保护非公有制企业和职工的合法权益。

③进一步加强和改进政府服务和管理，为非公有制经济创造良好环境，保护企业正常经营活动。

④进一步引导非公有制企业贯彻科学发展观，依法经营、照章纳税、诚实守信、健全管理、不断提高自身素质。(每一点2分)

试题分析：本题以《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》为切入点考查学生对教材知识的理解和运用能力。首先审读设问，限制知识范围是坚持公有制为主体和促进非公有制经济发展之间的关系。题目是如何正确处理二者关系。依据材料一可从我国基本经济制度的这两个方面是缺一不可的。应该在坚持公有制为主体的前提下毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，使两者在社会主义现代化进程中相互促进、共同发展。第⑵问如何促进非公有制经济持续、健康发展。从四方面回答。进一步解放思想，深化改革，消除影响非公有制经济发展的体制障碍。进一步完善相关法律法规和政策。进一步加强和改进政府服务和管理。进一步引导非公有制企业贯彻科学发展观，依法经营、照章纳税、诚实守信、健全管理、不断提高自身素质。注意组织答案要全面。

点评：本题是收敛性试题，这类试题的主要特点是：设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就需要学活、用活知识，做到融会贯通。此类试题的解题思路：读取设问时要把握三点：知识范围(注意答案有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。

（1）①中小企业自主创新能力低，缺少自主品牌。（2分）②片面依靠出口，外需不足。（1分）③融资困难，生产成本增加。（1分）④经济发展方式落后。没有实行正确的经营战略。（2分）

（2）①实行市场多元化战略，积极开拓国际市场，同时，扩大国内市场的销售份额；（2分）②增强自主创新能力，形成自主品牌，提高企业的核心竞争力。（2分）③企业要制定正确的经营战略。（2分）④国家要加强宏观调控，整顿金融秩序，运用经济手段加强宏观调控，促进中小企业的发展。（2分）（考生如答出转变经济发展方式，也可得2分，但总分不能超过8分）

第一问，本题以社会热点全球金融风暴下的中小企业面临的困难为背景，考查学生获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力，考查范围经济生活，考查知识点公司的经营和发展。中国制造业出现“寒流”的原因，属于原因类题型。解答本题不能生搬硬套教材公司经营和发展的三大方面，而是要结合材料，在立足教材这一知识点的基础上，发散思维，前后联系，综合考虑公司自身的经营同时，思考公司经营的外围发展环境，即“国内融资难度加大……外需减少……”。第二问，本题考查学生获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力，考查范围经济生活，考查知识点公司的经营和发展、国家的宏观调控。如何做，属于措施类题型。本题和第一问紧密联系，针对第一问反映的问题，采取有针对性的举措，参照第一问公司经营和发展的内外问题，本题采取的措施也从公司本身和国家两个角度作答。同时，国家角度要注意语言的简练概括，不可展开作答。

（1）公有制为主体，多种所有制经济共同发展。（2分）

（2）第一，公有资产在社会总资产中占优势。  

第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。（6分）

试题分析：

（1）问：考查基本经济制度的内容，属于教材知识点的再现，本问只需要考生调出该知识点即可进行作答，比较简单，我国实行的是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展基本经济制度。

（2）问：考查公有制的主体地位，公有制的主体地位体现在二个方面：一方面是公有资产在社会总资产中占优势；另一方面是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

①公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。（4分）

②我国现阶段的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况决定的，（2分）符合社会主义本质的要求。（2分）实践证明，有利于生产力的发展、增强综合国力、提高人民生活水平。（2分）

本题以济南市某中学高一（二）班学生以“知国情，建和谐”为主题召开班会为背景，考查学生对基本经济制度知识的理解。坚持这一基本经济制度的原因可以从生产力发展水平和三个有利于的角度来回答。

（1）（8分）

材料一反映了新中国成立以来，随着经济总量的不断增长，我国的城镇化率不断提高，说明我国现代化程度不断提高，但与发达国家相比，还有较大的差距。（2+2+2+2分）

（2）（10分）

①推进城镇化，能够推动城镇基础设施建设，带来投资增长。（5分）

②大量农村人口进入城镇，有利于扩大消费需求，促进消费的增长。（5分）

试题分析：该题考查扩大内需的意义，第一问：对于图表题，解题思路：“先看再比后升华。”看强调看全信息，包括表头、表格、小注，比是比较。包括横向比较和纵向比较，随着经济总量的不断增长，我国的城镇化率不断提高，说明我国现代化程度不断提高，但与发达国家相比，还有较大的差距。第二问：考生可以从对消费者、经济等角度分析意义，能够推动城镇基础设施建设，带来投资增长，有利于扩大消费需求，促进消费的增长。

点评：图表题要求学生描述表格反映的经济信息，并指出说明的经济问题，是高考中常见题型。解题思路：“先看再比后升华。”看强调看全信息，包括表头、表格、小注，比是比较。包括横向比较和纵向比较，就本题来看比较。意义类的试题，考生要注意分角度全面分析其意义，本题考查扩大内需的意义，考生必须根据给的材料进行分析，提炼出适合的知识点作答，难度适中。

（1）材料一反映了我国人均资源占有量较少，能源供应紧张，能源短缺现象严重，部分能源对外依存度较高，能源安全问题凸显。（4分）

材料二反映了我国资源利用率低，经济效益低，能源浪费现象严重，粗放型发展模式没有得到根本扭转，低产值、高污染的工业生产模式不利于国家经济发展。（4分）

（2）①贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，走新型工业化道路，促进国民经济又好又快发展。（4分）

②加强国家宏观调控，利用经济、法律和行政手段鼓励各行各业节约资源、保护环境，建设资源节约型和环境友好型社会，大力发展循环经济，增强可持续发展能力。（4分）

③提高自主创新能力，通过科技进步、劳动者素质提高、管理创新提高资源的利用率，走集约化经营之路，实现经济社会永续发展。（4分）

④坚持“引进来”与“走出去”相结合，积极开展国际能源合作与交流，充分利用国际国内两个市场、两种资源，提升我国开放型经济水平，维护国家能源安全。（4分）

（若考生回答出其他观点，只要言之成理，也可酌情给分）

略

(1)经济信息：①表格反映我国城镇化水平同发达国家相比偏低，但潜力巨大。②图(a)说明我国第二产业及第三产业的固定投资远远超过第一产业，第三产业投资最多。③图(b)说明我国城乡居民人均消费支出稳步增长，但农村低于城市，差距在扩大。

正确性：①推进城镇化能够加强城镇基础设施和配套设施建设，可以创造投资需求。②推进城镇化能够使农民转化为城镇市民，可以提升消费水平，拉动消费需求。③推进城镇化能够促进第二、三产业发展，推动产业结构优化升级，从而增加投资需求并创造新的市场需求。

(2)①事物的联系是多种多样的。联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。②扩大内需，看到了我国经济发展蕴藏着消费需求和投资需求的有利条件，也看到了国际经济形势不稳、需求萎缩的不利条件。③扩大内需，既看到了我国经济发展受国际金融危机冲击的外部条件，也把握了我国经济急需调整和转型，市场广阔的内部条件。④扩大内需，既注重了国际经济形势不稳、需求萎缩的客观条件，又恰当地运用了自身的主观条件，实施扩大内需的经济发展战略。故必须把扩大内需作为我国经济发展的战略基点。

本题考查学生获取和解读信息的能力和探究论证的能力，有助于培养学生分析、评价和创造的思维能力。本题以经济发展方式转变、经济结构调整为切入点，通过图表和文字两种材料形式来考查学生对问题的理解。第(1)问为复合式设问，要求学生要首先获取和解读图表信息，提出问题，并能根据问题组织相应答案，表格主要通过中外对比说明我国城镇化率的情况，图示主要说明三大产业的投资情况及城乡消费情况，这也从侧面说明了城镇化对扩大内需的重要意义。第(2)问为哲学题，设问范围清晰明确，应立足联系多样性的几个表现及其方法论要求，着力分析扩大内需与经济发展的关系。

（１）答：（1）2010、2011年，我国民营企业进出口都有较快增长，且出口大于进口；2011年较2010年进出口增速均有所下降。(2分)

(２)制定正确的经营战略。丰润化工实施了品牌战略，始终坚持 “质量第一、用户至上” 经营思想。 (2)提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。丰润化工兴建科技实验大楼、不断研制开发新产品、实施产品向高端转型。(3)要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。丰润化工重视质量、创名牌、全面导入CIS企业形象识别系统等。（４）公司实施“走出去”战略，参与国际分工，不断开拓国际市场，产品远销多个国家和地区。(8分)

试题分析：该题第一问是图表题，学生根据对图表内容的分析理解，概括图表反映的经济信息。图表反映的是我国民营企业在2010、2011年进出口的变化，要看到进出口都有较快增长，出口大于进口，2011年增速下降。还要看到隐含的信息，民营企业推动了我国经济的发展。第二问，以丰润化工的成功经营为材料，考查学生对企业经营成功的因素的识记和运用。从制度正确的经营战略、提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势、诚信经营，树立良好的信誉和形象等角度全面回答，要和材料内容紧密结合。另外，结合材料中不断开拓市场，产品远销海外，可以总结出企业实施走出去战略，充分利用国际市场和国外资源发展自己。

点评：该题要掌握图表题的解题方法，根据对图表内容的分析，概述体现的经济信息，要看到变化和存在的问题，并概括其中隐含的经济信息。第二问涉及到企业的经营成功因素，是课本内容的运用，不仅要熟练掌握原理，还要结合材料内容进行分析，对学生的能力要求较高，难度较大。

①生产决定消费，消费对生产有反作用。

②消费是生产的目的和动力。

③消费对生产的调整和升级起导向作用。

④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的积极性。所以，消费能拉动经济增长，促进生产发展。

试题分析：材料要求运用《经济生活》知识，回答为什么消费能拉动经济增长，问为什么消费能拉动经济增长，对应的知识点是消费的反作用，消费对生产的反作用是书本上确定的知识点，直接回答即可。

点评：只要确定了知识点，回答起来就比较容易了，为了增加题目的难度，也为了考查考生的分析理解能力，试题一般都不会直接告诉大家知识点的名称，而是要你自己根据材料分析确定，考生就要学会思维的转变，如本题，看到“为什么消费能拉动经济增长”，将其转换成“消费对生产的反作用”，答案就一目了然了。

不值得。（1分）在发展生产的基础上逐步改善人民生活，使全体人民共享经济发展成果，实现共同富裕，这是社会主义生产的根本目的。（2分）实现社会主义生产目的必须做好以下几方面：首先，要使每一经济主体的行为纳入社会生产的轨道；其次，要让政府部门的管理与决策更加科学化、规范化；最后，要通过城乡之间、地区之间经济的协调发展，使全体人民共享经济增长和社会进步的成果。（6分）

试题分析：购买商品是为了获得商品的使用价值，外包装精美会增加商品的成本，不值得，要准确回答，点明自己的立场。社会主义生产的根本目的是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，实现共同富裕。要实现共同富裕的根本目标，从每个经济活动的参与者、政府、协调城乡和区域发展等角度回答。

（1）图一表明1978年以来我国的GDP、财政收入快速增加，城乡居民收入持续增长，（3分）但财政收入增长速度高于城乡居民收入增长速度，且城乡居民收入差距有扩大趋势，说明收入分配存在不公现象。(3分)表一表明我国的教育、文化、就业等社会事业得到全面发展。材料说明改革是强国之路，是社会主义的自我完善和发展。（2分）

（2）35年的改革实践证明：改革是强国之路，是社会主义的自我完善和发展。(1分)只有全面深化改革才能进一步解放和发展生产力，为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础，摆脱经济文化落后状态，不继增强综合国力，提高我国的国际地位，进而解决人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。(4分)当前我国面临着收入分配不公、城乡之间和地区之间发展不平衡、自然资源紧缺、自主创新能力不强等诸多问题，因此坚持发展仍是解决我国所有问题的关键。(2分)只有全面深化改革才能推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应；推动自主创新能力的提高，建设创新型国家；转变经济发展方式，推动产业结构优化升级；统筹城乡发展，推动城乡经济社会发展一体化新格局；协调经济发展与能源节约和生态环境保护的矛盾，增强可持续发展能力；协调区域发展，缩小区域发展差距，推动经济社会持续健康发展。(5分)

（3）生产关系和生产力的矛盾、上层建筑和经济基础的矛盾是贯穿人类社会的基本矛盾。(2分)生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力状况时它对生产力的发展起推动作用，反之则起阻碍作用。经过35年的改革开放，我国社会的生产力状况发生了巨大的变化发展，要求引起生产关系的变革，只有全面深化改革才能完善经济管理体制，促进经济社会持续健康发展。(4分)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和发展，反之则会阻碍经济基础的发展和变革。随着经济管理体制的深入，迫切需要进一步推进政治体制、文化管理体制和社会管理体制等诸多领域的改革，因此只有全面深化改革才能推动上层建筑同经济基础相适应，促进经济社会持续健康发展。(5分)

试题分析：该题考查发展生产满足消费、经济又好又快发展、社会基本矛盾运动等知识点；

第（1）问：考查学生分析解读图表信息的能力，属于“图表类”主观题，认真分析图，首先读图表的标题，由此可明确要分析的主体，把图中的项目一一分析即可；最后说明反映的问题：收入分配存在不公现象，改革是强国之路，是社会主义的自我完善和发展。

第（2）问：本问属于“意义类”主观题，知识范围限定在“发展生产满足消费”和“又好又快科学发展”，所以考生分析改革的意义时要从这些角度出发，其意义主要可以从进一步解放和发展生产力、增强综合国力，提高我国的国际地位，进而解决人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾、推动自主创新能力的提高、转变经济发展方式，推动产业结构优化升级、统筹城乡发展、协调经济发展与能源节约和生态环境保护、协调区域发展等角度作答。

第（3）：哲学试题，角度是社会基本矛盾运动，原因类试题，社会基本矛盾是生产关系和生产力的矛盾、上层建筑和经济基础：产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力状况时它对生产力的发展起推动作用，反之则起阻碍作用；济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和发展，反之则会阻碍经济基础的发展和变革。考生只要立足该知识点作答即可。

①消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。（共8分，每点2分）

试题分析：本题以“我国消费不足，国家把扩大消费需求作为保增长的重要立足点”为背景，设问要求运用生产与消费的关系的有关知识，回答问题，主要考查消费反作用于生产。消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展；消费是生产的目的；消费对生产具有导向作用；消费为生产创造新的劳动力。

(1)根据我国经济发展的实际情况，十七大提出的“翻两番”的目标明显偏低，需要作出调整，提出新的更高的目标；近年来，我国国内生产总值和城乡居民人均收入保持平稳较快增长，十八大提出的“两个翻一番”的目标是完全可以实现的。

(2)①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。根据我国经济社会发展实际，提出全面建成小康社会经济目标的新要求，做到了主观与客观具体的、历史的统一。②规律客观性和人的主观能动性要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把革命热情与科学态度结合起来。全面建成小康社会经济目标的调整，积极稳妥，既鼓舞人心又切实可行。③价值观对人们认识和改造世界具有重要的导向作用，要坚持正确的价值判断和价值选择。更加注重提高人民生活水平，体现了科学发展观的要求，顺应了广大人民群众过上更好生活的新期待。

(3)跟帖一：①生产决定分配，经济发展是居民收入提高的基础。加快转变经济发展方式，保持经济平稳持续发展，才能为收入倍增奠定物质基础。②保证居民收入提高，还要深化收入分配制度改革，逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。跟帖二：初次分配和再分配都要注重公平。要加强政府对收入分配的调节，规范收入分配秩序，增加低收入者收入，调节过高收入，把收入差距控制在一定的范围内。

第(1)问是图表加材料题，图表反映的是我国国内生产总值和城乡居民收入保持稳定较快增长，这说明十八大提出的目标是可行的。第(2)问是哲学题。以全面建成小康社会的经济目标调整为背景材料，分析反映的哲学道理。目标的制定是从我国经济发展的实际出发的，目的是维护人民的根本利益。依据可以从一切从实际出发、实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，要坚持正确的价值判断和价值选择等角度回答。第(3)问要求运用经济生活知识，对帖子的观点进行分析。跟帖一的观点看到了经济发展是影响收入的根本因素，但经济发展与个人收入的提高不一定同步，这是因为分配政策对收入有重要的影响；跟帖二看到了人们收入分配中的不合理之处，启示政府要实行合理的分配政策，缩小收入差距，实现社会公平。

①生产决定消费，生产决定消费的方式。自行车销量激增以及自行车高速公路的启用改变了人们生活和出行的方式。（2分）②消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。选择自行车出行使得自行车销量的增加，能够拉动经济增长，促进生产发展。（2分）③消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。人们对于自行车出行方式的喜爱，带动了自行车高速公路的研发和启用及自行车产业的发展。（4分）

试题分析：该题的原理指向性明确，生产与消费的辩证关系需要学生熟练、全面掌握和理解，从生产决定消费和消费对生产具有重要的反作用两个角度进行回答。材料中自行车销量增加及自行车高速公路的兴建启用改变了人们的消费对象和消费方式，体现的是生产决定消费；自行车的需求量的增加有利于拉动经济发展，促进生产；高速公路的研发和启用体现了消费对生产的调整和升级起着导向作用。学生可以从这些角度具体回答。