- 甲午中日战争和八国联军侵华
- 共3383题
开学初，小源到建设银行营业网点兑换了此前在网上预约的中国高铁纪念币。这枚纪念币由中国人民银行发行，面额10元，每人限兑20枚，且需要提前预约。小源打算与班上同学分享自己的喜悦。他可以向大家这样介绍
①纪念币面额和实际购买力都是由中国人民银行规定的
②纪念币可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能
③纪念币发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间
④纪念币不能与同面额人民币等值流通，必须在规定时间地点使用
正确答案
解析
①错误，国家无权规定纪念币的实际购买力；④错误，纪念币与同面额人民币等值流通，在任何时间地点都可使用；由中国人民银行发行的纪念币属于法定货币，可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能，因其发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间，故②③正确。
知识点
（12分）中国农历以天干地支纪年，每六十年一轮回。2014年是农历的甲午年，历史上的甲午年先后多次发生了影响中国历史发展进程的大事。阅读下列材料，回答问题。
材料一：道光十四年（ 1834），英国贵族、上议院议员、海军高级将领律劳卑出任驻华商务监督，奉命以查办商务名义来到中国．六月，他乘船抵达澳门，后又直驶广州。照惯例，英国商人只许在澳门居住，欲入广州，需先经税关批准，但律劳卑无视中国规定，擅闯广州。广总督卢坤闻知，下令“封舱”，中断中英贸易。
材料二：
——甲午战争博物馆一墙面
材料三：我国同伟大的苏维埃社会主义共和国联盟，同各人民民主国家已经建立了牢不可破的友谊，我国人民同全世界爱好和平的人民的友谊也日见增进，这种友谊将继续发展和巩固。我国根据平等、互利，互相尊重主权和领土完整的原则同任何国家建立和发展外交关系的政策，已经获得成就，今后将继续贯彻，在国际事务中，我国坚定不移的方针是为世界和平和人类进步的崇高目的而努力。
——中国某一国宪法·序言
请回答：
（1）结合材料一和所学知识指出19世纪第一个甲午年时中国对外关系的状态？（2分）
（2）材料二梁启超指出：“唤起吾国千年之大梦，实自甲午一役始也。”结合所学知识，指出梁启超对这一评价的合理性。（3分）
（3）结合所学知识判断材料三的宪法颁布于哪一年？（1分）其依据是什么？（2分）结合材料三概括指
出该宪法序言所体现的中国外交政策的特点。（4分）
正确答案
（1）状态：实行闭关锁国；西方国家迫切希望扩大对华贸易。（2分）
（2）甲午战后，民族资本主义初步发展，民族资产阶级开始登上政治舞台；实业救国、维新变法和革命思想都迅速发展；要求改革现状的社会变革运动也不断兴起。（3分）
（3）判断：1954年宪法。（1分）依据：中苏结盟并友好是在整个50年代，和平共处五项原则1954年时已提出。（2分）特点：实行独立自主和平外交；推行一边倒政策，站在社会主义阵营一边；1953年后提出和平共处五项原则，以主动姿态积极谋求新的国际关系；对外关系处于封闭半封闭状态。（4分）
试题分析：（1）对外关系从中国和西方两个角度来说明，依据材料一盒所学知识可知，当时的中国实行闭关锁国，二西方国家迫切希望扩大对华贸易。
（2）合理性可从甲午战后中国社会在政治、经济、思想等发面发生变化的史实来分析说明即可，如甲午战后，民族资本主义初步发展，民族资产阶级开始登上政治舞台；实业救国、维新变法和革命思想都迅速发展；要求改革现状的社会变革运动也不断兴起。
（3）第一小问结合材料中中苏关系非常友好的信息来判断，可得出是1954年宪法，依据从材料三中“我国同伟大的苏维埃社会主义共和国联盟，同各人民民主国家已经建立了牢不可破的友谊”和“我国根据平等、互利，互相尊重主权和领土完整的原则同任何国家建立和发展外交关系的政策”的信息来归纳即可；第二小问特点从材料信息科概括出推行一边倒政策，站在社会主义阵营一边；1953年后提出和平共处五项原则，以主动姿态积极谋求新的国际关系；再结合所学知识新中国成立初期的外交史实可归纳出实行独立自主和平外交，对外关系处于封闭半封闭状态。
又一次的幻灭——昙花一现的“现代化”（10分）
（图一）千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”（史学家胡绳语），在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场“现代化”运动的先声。（图二）在“忧时七上皇帝书”的感召之下，身不逢时的年轻国君在颐和园行宫（而非紫禁城内正式议政的勤政殿）与一位“秀才”共谋国事。（图三）但是，这场来也匆匆、去也匆匆的“现代化”运动，却在京城菜市口的刑场上画上了“休止符”……
（图二）
（图一）
（图三）
请在上述图文启发下联系历史，回答问题：
（1）具体解释“已成定局的悲剧”和图片一暗喻的历史事件及其影响。（3分
（2）为什么说上述历史事件是一场“现代化”运动？（3分）
（3）这场“来也匆匆、去也匆匆的‘现代化’运动”失败的原因何在？（2分）
（4）图三释文没有用“画上了句号”，而是酌字“画上了‘休止符’……”，这里的深层次含义何在？（2分）
正确答案
（1）清政府迫签订了《马关条约》；“公车上书”——推动了当时维新运动的兴起（3分）。（2）光绪帝召见康有为，商议变法事宜（或者说讨论戊戌变法等）。从背景（民族资本主义的初步发展、民族危机的空前严重）、目的（政治上期望君主立宪、经济上发展民族工商业、挽救民族危机等）、变法内容（政治、经济、文教）、变法性质等角度说明是一次通过变法的现代化运动。（上述角度中任答3点即可得3分）
（3）因为变法触动了以纳拉氏为首的既得利益集团的利益，遭到他们的强烈反对（2分，其他说法言之有理均可得分）。
（4）思路：从中国的现代化并未终止的角度去理解或例举后来的现代化探索(2分)。
（要有史实支撑否则只能得1分）
以康、梁为首的资产阶级维新派提出了学习西方君主立宪的政治制度，并第一次把政治主张同救亡图存的实践结合起来，发动了维新变法运动，变法试图对旧的政治经济制度进行改革。戊戌变法既是一次资产阶级的改良运动，又是一次爱国救亡的政治运动，也是近代中国第一次思想解放的潮流，促进了中国的近代化。综合三幅图片，结合维新变法运动的历史背景、过程、意义和失败的原因来分析。
材料 县设六十议员，是谓县议员；府设六十议员，是谓府议员；省设六十议员，是谓省议员。县议员于秀才中选择其人，公举者平民主之……府议员于举人中选择其人，公举者秀才主之……省议员于进士中选择其人，公举者举人主之……公举法：凡男子二十岁以上，除喑哑盲聋以及残疾者外，其人能读书明理者，则予以公举之权……兴革之事，官有所欲为，则谋之于议员，议员有所欲为，亦谋之于官，皆以叙议之法为之，官与议员意合，然后定其从违也。从违既定，乃由县详府；府议员意合，则由府详省；省议员意合，则详于君；君意合，则书名颁行；意不合，则令其再议。若事有不能衷于一是者，则视议员中可之者否之者之人数多寡，而以人多者为是，所谓从众也。推之，凡军国大政，其权虽出于君上，而度支转饷，其议先询诸庶民，是真为政者矣。
——何启、胡礼垣《新政论议》(1895年)
请回答：
(1)概括指出材料中民主设计方案的主要原则。(12分)
(2)根据材料并结合所学知识，简析该方案在中国近代民主进程中的意义。(8分)
正确答案
(1)议员选举与科举功名相联系；选举权与被选举权有一定限制；仿行宪政，议事原则自下而上，少数服从多数；军国大政仍归君主。
(2)进行制度设计；为之后的政治改革提供了思想资源。
第(1)问，注意归纳材料含义，先提取材料各个分句的主旨，再进行归类合并，用历史语言进行陈述。第(2)问，注意设问强调的是在民主进程中的意义，从制度变革的角度进行阐释。
（12分） 诗歌是鲜活的历史，它向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。阅读下列诗词，回答问题。
诗一 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。
——丘逢甲《春愁》
（1）诗中“四百万人同一哭”的主要原因是什么？1949年以后，台湾又与祖国大陆处于分离状态，其众所周知的原因是什么？（4分）
诗二 早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。
——毛泽东《西江月••••••••• 井冈山》（1928 秋）
（2）诗二中“黄洋界上炮声隆”，从而创出了一条中国革命武装斗争的新路，这条新路指的是什么？（2分）
诗三 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
——毛泽东《七律• 长征》
（3）导致诗三中这次“远征”发生的原因是什么？这次“远征”结果如何？（2分）
诗四 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
（4）诗四中“百万雄师过大江”指的是什么时期的哪次战役？诗中“天翻地覆”主要指的什么?（4分）
正确答案
(1)原因：清政府在甲午中日战争中战败，签订《马关条约》割让台湾与澎湖列岛。（2分）原因：国共两党内战，国民党政权败退台湾。（2分）
⑵以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路（井冈山道路或者 “工农武装割据”的道路）。（2分）
⑶原因：“左”倾错误的影响；红军第五次反“围剿”失败。（1分）
结果：三支主力红军会师陕北，实现了战略转移。（1分）
(4)时期战役：解放战争时期的渡江战役。（2分）
天翻地覆：南京解放，国民党政权在中国大陆的统治结束。（2分）
试题分析：
（1）注意关键信息“四百万人同一哭，去年今日割台湾” 可知是指1895年清朝政府在甲午中日战争中战败，被迫签订《马关条约》，割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本。再者丘逢甲为当时台湾反割台斗争的领导人之一，进行了抗击日本侵略的斗争。1949年以后，台湾又与祖国大陆处于分离状态，结合所学知识，当时在解放战争中国民党政权败退台湾，形成海峡两岸对峙局面。
（2）注意材料出处“毛泽东《西江月••••••••• 井冈山》（1928 秋）”。1927年10月，秋收起义受挫后，毛泽东建立了井冈山革命根据地，这是中国第一个农村革命根据地。根据井冈山斗争的实践，毛泽东提出了以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路（井冈山道路或者 “工农武装割据”的道路），为中国革命指出了正确的方向。
（3）注意材料出处“毛泽东《七律• 长征》”。由于博古、李德等人坚持“左”倾错误，第五次反“围剿”失败，1934年10月，中央红军开始长征。1936年10月，红二方面军和红四方面军与红一方面军在甘肃会师，长征结束。意义①粉碎了国民党的“围剿”，使中国革命转危为安。②长征途中播下了革命种子，铸成了伟大的长征精神。③标志着革命新局面的开始。
（4）“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”1949年4月21日——4月23日，人民解放军百万雄师
在东起江苏江阴、西到江西湖口的战线上发起渡江战役。结果：解放军占领南京。影响：①统治中国22年的国民政府覆灭。②接着，人民解放军向全国进军，追歼国民党残余军队，新民主主义革命取得了基本胜利。
（25分）阅读材料，回答问题。
材料一 日本所索之款虽极奢巨，然与普法之役已迥不相侔（同）。查法国所让两省之地，较之奉天南边并台湾全岛为尤要；所赔兵费用金申算，则六倍日本之数。中国地大物博，土肥矿多，户口之繁甲于天下，百姓极为勤俭，工商废而未举，诚能变革中国旧俗，采用泰西新法，富强之期可立而待。不但中日条约让地赔款未足为中国累，而十年之后诸务繁兴，国富民强之效，必为中国前此所未有。区区日本，此约何足深较。
——《总署收美国科士达函》（1895年）
（1）根据材料一概括当时美国政府对待《马关条约》的看法。结合所学知识驳斥该看法中不合理成分。（12分）
材料二 美国在中日甲午战争中奉行的政策，虽然没有直接侵害中国，但无疑为日本发动对中国的战争提供了有力的外交支持，违背了美国声称的对华友好政策。事实上，在当时东亚国际关系中，日本政府在外交上也始终将美国看作最友善的国家而充分加以利用。然而，后来的历史表明，美国希望利用日本来实现其东亚政策，并不是一个十分正确的选择。
——崔志海《美国政府与中日甲午战争》
（2）请结合一战至二战间相关史实，说明“美国希望利用日本来实现其东亚政策，并不是一个十分正确的选择”。（6分）
材料三 不管人们是否承认，五十多年来中日关系几乎是中美关系的附属品。因此，中美推迟乃至消除长期战略冲突的产生，将极大地有助于中日关系的改善。从这个意义上说，中日双边关系改善和破解美日战略联盟，是一体两面；只要两个过程均运作得法，届时可能会产生相互效应，从而达到柳暗花明的效果。
——邱震海《国际先驱导报》（2005）
（3）根据材料三概括作者的观点。结合二战后中、美、日的外交史实，对此观点进行论证。（7分）
正确答案
（1）看法：条约比法国在普法战争所损失要少；条约是中国崛起的契机；条约不会拖累中国。（6分）
不合理：该条约刺激了列强掀起瓜分中国的狂潮，使中国半殖民地半封建社会程度大大加深；巨额的赔款，迫使清政府大举借债，使列强控制中国的经济命脉；19世纪末20世纪初中国先后仿效西方进行维新变法、辛亥革命，但最终失败，中国富强遥遥无期。（6分）
（2）史实：①一战期间，日本占领山东，并提出灭亡中国的“二十一条”，大有独霸中国之势；②日本与英国续盟成为美国称霸东亚的重大障碍；③20世纪30年代日本大举侵华，美日矛盾加深；④1940年日本提出建立“大东亚共荣圈”的侵略计划，严重威胁美国的利益；⑤日本突袭美国珍珠港，美国遭受重大损失。（答对任意三点给6分）
（3）观点：中日关系几乎是中美关系的附属品（或中美关系极大地影响中日关系）；中美关系和中日关系相互影响。（3分）
史实：二战后日本追随美国对中国实行政治孤立、军事包围、经济封锁的政策；70年代中美关系的缓和，直接推动了中日关系正常化。（4分）
试题分析：（1）本题主要考查学生对材料信息的获取归纳能力。从材料“日本所索之款虽极奢巨，然与普法之役已迥不相侔（同）”“诚能变革中国旧俗，采用泰西新法，富强之期可立而待”“不但中日条约让地赔款未足为中国累，而十年之后诸务繁兴，国富民强之效，必为中国前此所未有”可以概括出当时美国政府对待《马关条约》的看法。根据所学知识，从《马关条约》对中国的危害来分析美国观点的不合理性。
（2）本题主要考查中日美之间的关系。依据教材相关知识，近代美国企图日本侵华扩大自身在华权益，在二战期间，日本独占中国，其史实：①一战期间，日本占领山东，并提出灭亡中国的“二十一条”，大有独霸中国之势；②日本与英国续盟成为美国称霸东亚的重大障碍；③20世纪30年代日本大举侵华，美日矛盾加深；④1940年日本提出建立“大东亚共荣圈”的侵略计划，严重威胁美国的利益；⑤日本突袭美国珍珠港，美国遭受重大损失。
（3）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。从材料“从这个意义上说，中日双边关系改善和破解美日战略联盟，是一体两面；只要两个过程均运作得法，届时可能会产生相互效应，从而达到柳暗花明的效果”可以归纳出作者的观点：中日关系几乎是中美关系的附属品（或中美关系极大地影响中日关系）；中美关系和中日关系相互影响。再结合所学知识，分析中美关系与中日关系的相互影响。
阅读以下材料，回答问题
材料一 我们中国人民，半个世纪以来受尽了日本帝国主义的欺凌，……1937年七七以后，日寇进一步进行大规模的侵华战争，蹂躏我国土，屠杀我同胞，兽蹄所至，庐舍为墟。日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是书不胜书。半世纪以来，我中华民族所受到的奇耻大辱，现在报仇雪耻了。这的确是我中华民族百年来未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。
——1945年9月5日《解放日报》社论《庆祝抗战最后胜利》
材料二 日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为红军的参战是决定性的因素，即使没有原子弹也是这样。——看来是所有这些因素综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然来到。
——H·米歇尔《第二次世界大战》（下册）
材料三 恩格斯1893年10月给俄国友人写信中说：“像你们的民族那样伟大的民族，是经得起任何危机的。没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”
——《马克思恩格斯全集》
请回答：（1）据材料一并结合所学知识，举出日本在侵华战争期间违反国际公法、惨无人道“屠杀我同胞”的典型例证。（3分）
（2）据材料二，作者提及的日本战败的原因有哪些？你认为这样分析全面吗？试作说明。（6分）
（3）通过19世纪末与20世纪30年代日本两次侵华战争对中国社会进程的影响，说明材料三观点的合理性。（6分）
正确答案
（1）细菌战、毒气战、南京大屠杀。（答出其它要点，符合题意同样赋分）（3分）
（2）美国海军的绝对优势；苏联红军出兵中国东北；美国投放原子弹；综合因素作用的结果。不全面。忽视了中华民族全民族抗战的作用。（具体列举史实说明的同样赋分）（6分）
（3）甲午战败促进了中华民族的觉醒，加速了中国民族资本主义的发展，加速了中国民主革命的进程。抗日战争胜利提高了中国国际地位，增强了中国人民的自尊心和自信心，为民主革命在全国的胜利奠定基础。（6分）
试题分析：（1）考查日本帝国主义在侵华战争中所犯的罪行，结合所学知识回答即可。（2）考查日本帝国主义失败的原因。第一问根据材料概括即可；第二、三问注意材料反映的是抗战胜利的外部因素，而中国抗战胜利的根本原因是中华民族的全民族抗战。（3）考查日本两次侵华战争的影响，回答甲午战争失败、抗日战争胜利对中国的积极影响即可。
点评：明治维新以后，日本逐渐的强盛起来，走向了对外扩张的道路。甲午战争中国战败，签订了《马关条约》，半殖民化程度大大加深，但是另一个方面也促进了中华民族的觉醒，救亡运动表现在社会的各个阶层，民族工业也得到一定的发展。抗战时期中国人民的抗战使中国在国际上的地位不断的提高，并且趁机收回了台湾等领土。
阅读下列材料：
材料一： 李鸿章认为；“中国欲自强，则莫如学习外国利器：欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人”…·中国文武制度，事事出于西人之上，独火器万不黻及。”
—摘自《筹办夷务始末》卷25
材料二：康有为第五次上书光绪帝，提出应付时局的三策；“第一策曰‘采法俄、日以定国是，愿皇上以俄国大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法’；第二策曰‘大集群贤以政变！第三策曰‘听任疆臣备自变法’。”
———摘自中国近代史资料丛刊《戊戌变法》
材料三：神助拳，义和团，只因鬼子闹中原，劝奉教，自信天，不敬神佛忘祖先。……兵法易。助学拳，要摈鬼子不困难。挑铁路，把线砍，旋再毁坏大轮船，大法国，心胆寒，英吉、俄罗斯萧然。
———摘自中国近代史资料丛刊《义和团》
请回答：
（1）三段材料分别代表哪个阶级的主张？（3分）
（2）材料一和材料二的主张有何相同和不同？（4分）
（3）材料二、三有何相同的背景和目的？（4分）
（4）材料二所进行的变发运动失败的原因是什么？（5分）
正确答案
(1)地主阶级、资产阶级、农民阶级（3分）
(2)相同：都学习西方（4分）
不同：前者主张学习西方技术，后者侧重学习西方社会制度
(3)背景：帝国主义掀起瓜分中国狂潮，中华民族危机空前严重。
目的：振兴中华民族，挽救民族危机（4分）
(4)资产阶级软弱妥协，采取改良的办法，把希望寄托在没有实权的皇帝身上；在顽固势力的进攻面前，他们又寄希望于袁世凯和外国侵略者，脱离了广大人民群众。（5分）
试题分析：（1）材料一主张学习西方的器物，主张中体西用，所以为洋务派；材料二康有为主张君主立宪，发动了戊戌变法，属于资产阶级维新派；材料三所述为义和团运动，所以为农民阶级
（2）结合所学洋务派主张学习西方的器物，以维护清王朝的统治，材料二康有为主张实行自上而下的改革，学习西方的君主立宪，由此可以得出二者的相同点为都主张学习西方，不同点为学习的内容不同，前者主张学器物，后者主张学制度
（3）二者的共同背景在于甲午中日战争爆发，马关条约签订，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益加深，由此可以得出二者的共同目的都在于振兴中华民族，挽救民族危机，打击西方的侵略
（4）结合所学知识可知戊戌变法失败的原因在于资产阶级软弱妥协，采取改良的办法，把希望寄托在没有实权的皇帝身上；在顽固势力的进攻面前，他们又寄希望于袁世凯和外国侵略者，脱离了广大人民群众。
材料一 中国民众在义和团运动中所显示的巨大反抗力量与生命力，使西方列强深为震慑，从此不敢轻言瓜分中国……以慈禧为首的清王朝最高执政集团，在追究并清算“原教旨”式的保守派在庚子事变中的责任之后，出于对权威危机的恐惧，于是一变而为新的改革政策的积极推行者。从庚子事件到辛亥革命以前，清王朝在其最后十一年中发起了一场大规模的社会改革运动——清末新政。
材料二 清末新政是一场改革运动。它和历史上所有传统君主制下的改革一样，以传统政治权威合法性为基础，运用传统的官僚行政组织手段，自上而下地进行政策创新，在保持既存秩序的历史连续性的基础上，渐进地推进社会变迁和政治结构的自我更新，并实现从传统社会向现代社会的过渡……这场新政包括废除科举，创办新式学堂，奖励出国留学，扩展新式军队，改革司法制度和巡警制度，创立地方自治与筹备立宪，等等。
从现代化的历史发展的角度来看，在这十多年的时间里，中国的社会风俗和政治生活与过去几十年相比，发生了重大的变化。新的社会利益集团和政治势力开始崛起，这种社会风气的变化，甚至已经影响到内地省份的一些偏远角落。
——以上材料均摘自萧功秦《危机中的变革》
请回答：
(1)根据材料一，概括清末新政出现的历史背景。(9分)
(2)根据材料二，归纳清末新政的主要特点。(11分)
正确答案
(1)义和团运动沉重打击了外国侵略势力，为清政府赢得了喘息的机会；以慈禧为首的清王朝统治集团的积极推动和执行。
(2)由最高统治者自上而下推行；渐进地推进；内容十分广泛；涉及以预备立宪为中心的政治变革；对中国社会产生了巨大影响。
第(1)问，提取材料信息，从材料中义和团运动的影响、慈禧太后对时局的认识角度回答即可。第(2)问，从材料信息“自上而下地进行政策创新”“渐进地推进社会变迁和政治结构的自我更新”以及新政内容涉及较广、新政影响到许多方面等角度回答。
（25分）悠久的历史文化和丰厚的史学遗产孕育了中华民族伟大的民族精神。阅读材料，回答问题。
材料一 中国历史上的绝大多数朝代都很重视本朝和前朝历史的编纂，丰富的史学遗产不仅为人们学习历史、把握现实提供了便利，同时更为中华民族在不同历史时期继承和弘扬民族主义精神提供了强大的精神动力。
材料二 我们党反复强调全党干部尤其是领导干部都要重视学习历史，特别是中国历史，从中汲取宝贵的经验教训。毛泽东说：“我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。”邓小平告诫全党：“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力。”
——据《光明日报：论史学遗产与爱国精神》等
（1）根据材料一和所学知识，指出我国古代多数朝代都很重视本朝和前朝历史的编纂的原因。（4分）
（2）优秀民族精神往往可以从优秀历史人物的身上表现出来。从材料一中两人物身上我们可以感受到哪些有些民族精神？（8分）
（3）根据材料二和所学知识，简述中国共产党是如何在学习历史中将自身的成长与中国历史发展联系起来的。（10分）
（4）综合上述材料和所学知识，简析史学在培育和弘扬民族精神的过程中所发挥的积极作用。（8分）
正确答案
（1）原因：论证王朝更替的合理性；歌颂本朝的功绩；以史为鉴。（4分，答出两点即可）
（2）司马迁：强烈的经世意识；浓烈的忧患意识；身残志坚、矢志不移的顽强意志。（4分，答出两点即可）
林则徐：强烈的社会责任感；舍身取义的牺牲精神；抗御外辱的爱国主义情感。（4分，答出两点即可）
（3）联系：中国共产党吸取中国农民战争、资产阶级改良方案和共和国方案失败及走俄国十月革命道路受挫的教训，并在与党内“左”倾错误作斗争的过程中逐步成熟，在毛泽东思想指导下，取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国，中共也由一个革命政党上升为执政党，中国的历史也进入一个新纪元；中国共产党总结建国以来社会主义建设正反两方面的经验，特别是吸取“文化大革命”的教训，在十一届三中全会上实现伟大转折，作出党的工作重心转移、改革开放的伟大决策，中国历史也进入到现代化建设新时期。（10分，答出两点且言之有理即可）
（4）积极作用：史书对灿烂而悠久的中华文明的记录，增强了民族的自信心、自豪感，从而有利于民族凝聚力的增强；史家高度的历史责任感及其对是非曲直的价值判断，为中华民族统一的道德观、历史观的形成奠定了基础。（3分，答出一点且言之有理即可）
试题分析：第（1）小题：该题为可以“结合所学知识”的外延型试题。要求指出历朝重视历史编纂的原因，可以根据史实找重要的概括，比如论证王朝更替的合理性；歌颂本朝的功绩；以史为鉴等等。这种题型一般没有固定的答案，只要言之有理即可。
第（2）小题：材料中的两个人物是司马迁和林则徐。二者所处时代不同，但身上都有许多民族精神值得我们学习。比如司马迁有着浓烈的忧患意识；身残志坚、矢志不移的顽强意志。林则徐具有强烈的社会责任感；舍身取义的牺牲精神；抗御外辱的爱国主义情感等等。
第（3）小题：材料二主要反映了我党对历史的认真精神和在反思中进步的优秀品质。结合近代以来所走过的革命历程和建国后的积极探索过程，我们可以将每一次历史的挫折和新道路的探索与选择加以联系并阐述出来，比如说中国共产党吸取中国农民战争、资产阶级改良方案和共和国方案失败及走俄国十月革命道路受挫的教训，并在与党内“左”倾错误作斗争的过程中逐步成熟，在毛泽东思想指导下，取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国等。
第（4）小题：该题又是一道开放式的题目，要求找出史学在培育和弘扬民族精神的过程中所发挥的积极作用。关键是要扣住“培育和弘扬民族精神”字眼，比如对灿烂而悠久的中华文明的记录，增强了民族的自信心、自豪感，从而有利于民族凝聚力的增强等。
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