• 近代西方资本主义政治制度的确立与发展
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简答题

在欧洲启蒙运动中,英国思想家洛克提出了著名的“三权分立”学说。该学说经过法国启蒙思想家的发展,成为现代西方政治制度的一块基石。

请回答:

{1}洛克“三权分立”学说的基本内容是什么?

(2)发展了洛克“三权分立”学说的法国启蒙思想家是谁?指出他的学说和洛克学说的差异。

(3)说明“三权分立”学说的思想核心和在历史上的进步意义。

{4}说明“三权分立”原则在美国政治制度中的体现方式。

正确答案

(1)认为国家权力有三种:立法权、行政权和处理外交事务权。立法权属于议会,行政权和外交事务权属于君主。(2)孟德斯鸡。差异:洛克对行政权和外交权加以区分并把两者均归于君主;孟德斯鸠则把行政权和外交权加以合并,统称为行政权,同时增加了司法权,并主张人民集体享有立法权,司法权独立,君主享有行政权,从而使三权之间真正形成了三足鼎立与互相监督制约的关系。(3)思想核心:权力的“制约与平衡”,通过以权力制约权力来预防专制与政治腐败。进步意义:推动了当时西方反对封建专制制度的斗争。(4)美国政府由国会、最高法院和总统三部门组成,分别执掌立法权、司法权和行政权。

本题主要考查学生分析问题和归纳问题的能力。(1)、(3)两问结合教材内容回答即可。(2)问关键是依据教材判断发展了洛克“三权分立”学说基本内容的法国启蒙思想家是孟德斯鸡,然后再比较他与洛克学说的差异。(4)问结合1787年宪法中关于“三权分立”的内容归纳即可。

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材料一:

第5条 帝国立法权由联邦议会和帝国国会行使之。

第12条  联邦议会与帝国国会的召集、开会、延会、闭会之全属于皇帝。

第15条  联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国首相。

第16条  建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。

第17条  皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要的情况下,命令他们退职。

第63条   帝国的全部军事力量组成为统一的军队,在平时和战时受皇帝指挥。

材料二:共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生,众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握,总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅,并与参众两院议员共同创议法律之权,总统在征得参议院同意后,可解散尚未届满的众议院,总统的命令须经其任命的各内阁部长附署。

请回答:

(1)结合所学,判断上述材料分别出自什么文献?(2分)

(2) 由上述材料,判断两国宪法规定的国家的政体类型。并比较两国议会和国家元首权利的异同。(10分)

正确答案

 (1)材料一:1871年德意志帝国宪法;材料二:法兰西第三共和国宪法(或1785年宪法)。(2分)

(2)(10分)

①政体类型:君主立宪制和总统共和制;

②相同:两国议会都实行两院制,都行使立法权;国家元首有行政权,都是本国军事最高统帅。

③不同:德国议会权利较小,帝国国会甚至不能自行通过任何一项对政府不利的法案,只有参与制订法律和预算的权力,而法国议会享有真正的权力,虽受总统制约,但与总统是并立的机构;法国国家元首要向议会负责,而德意志帝国元首不需要对议会负责;法国总统任命内阁但其行政权又受内阁制约,而德国皇帝则拥有绝对的行政权。

(1)解此题要注意结合课文,容易看出材料一是1871年德意志帝国宪法,材料二是法兰西第三共和国宪法。

(2)由“立法权由联邦议会和帝国国会行使之”可以判断德国是君主立宪制,由“共和国的立法权由众议院和参议院两院行使”和“行政权由总统和内阁掌握”可判断法国是总统共和制。关于两国议会和国家元首权利异同的比较,既要看到他们同也要注意他们的异。相同的:两国议会都实行两院制(德国是联邦议会和帝国国会,法国是众议院和参议院),都行使立法权;国家元首都有行政权,都是本国军事最高统帅。关于不同点,要注意各国行政权、立法权、军权归属,要国家元首和议会关系。

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阅读下列材料,回答问题。

材料一 中国古代的“选举”与源自西方、现在流行的“选举”虽然中文字面相同,在实质内容方面无疑是有着根本性的差别的。

——戴维·米勒、韦农·博格丹诺《布莱克维尔政治学百科全书》

材料二 中国进入近代以前,人们心目中所指的“选举”又与现在人们心目中所指的“选举”不同,它不是指人们投票选举代表、议员或者自基层到高级的各级领袖,而完全是指另外的、令人已经相当陌生却正是我们所要叙述的东西。而由此一古代概念的完全更新,也正好可以从一个侧面见出天翻地覆的百年世变。

——何怀宏《选举社会及其终结——秦汉至晚清历史的一种社会阐释》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出中国古代的“选举”与西方现在流行的“选举”之间的根本性差别。

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(2)根据材料二,指出“现在人们心目中所指的‘选举’”是指什么选举制度。西方这一制度与古代希腊的“选举”制度有什么不同?

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材料三 “民主”一词在中国古代文献中最早出现于《尚书》:“天惟时求民主,乃大降显于成汤”。意思是说:暴君夏桀残民以逞,不配做民之主;推翻夏桀的成汤才是民主。“我们(雅典)的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。”

——《希腊伯罗奔尼撒战争史》

(3)材料三中出现了古代东西方世界对“民主”一词赋予的不同含义,请指出它们的不同。

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(4)近代资本主义国家最终都选择了君主立宪制和共和制,德意志帝国和法国作为这两种政体的代表有着各自的特点。根据所学,填写下表。

正确答案

(1)中国的“选举”是指选拔官员的世官制、察举制、科举制,选举的范围基本限于统治集团内部(奴隶主或地主阶级);西方的“选举”是在人人平等、民主、自由的基础上的资本主义“选举”制度。

(2)资产阶级代议制度。不同:起源阶段的选举是直接民主;现代西方的选举是间接民主。起源阶段的选举实质是奴隶主阶级的民主;现代西方的选举实质是资产阶级民主。

(3)古代中国的“民主”是指为民做主的、有德行的君主;古代西方的“民主”是指“人民主权”。

(4)

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阅读下列材料:

材料一 关于政权组织的法律

第一条 立法权由众议院与参议院两院行使。

第二条 共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会以绝对多数票选出。

第五条 共和国总统,征得参议院同意后,可以解散法定任期尚未届满的众议院。关于参议院组织的法律

第九条 参议院得组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。关于政权机关间关系的法律

第二条 共和国总统宣布会议的闭会。总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会期间,如果两院有绝对多数要求开会,总统也必须召集两院。

第九条 共和国总统非先经两院同意,不得宣战。第十条

——《法兰西第三共和国宪法》(1875年)

材料二 

第十一条 皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战和媾和,同外国缔结同盟及其他条约,委派并接收使节。

第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。

第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相……

第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……

第二十二条 帝国的全部军事力量组成一个统一的军队,在平时和战时受皇帝指挥……

——《德意志帝国宪法》(1871年)

请回答:

(1)《法兰西第三共和国宪法》是如何制定出来的?

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(2)根据材料一和材料二,指出法国和德国分别确立了什么样的政治制度?

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(3)试比较两种政治制度的不同点。

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正确答案

(1)法兰西第二帝国垮台后,法国各派力量围绕共和与帝制进行了激烈的斗争。1875年国民议会通过法兰西第三共和国宪法,确立了共和政体。

(2)法国是共和制,德国是君主立宪制。

(3)①国家元首的产生方式不同:法国总统由议会选举产生;德国皇帝是世袭的。②行政权与立法权的关系不同:法国的行政权与立法权的关系体现了“制约与平衡”的原则;德国是行政权控制立法权。③两个国家的政治制度与旧制度的关系不同:法国建立的是典型的资本主义共和制;德国建立的是保留浓厚封建残余的君主立宪制。

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阅读下列材料:

材料一 法兰西第三共和国宪法规定,行政权归于总统,总统是国家元首和军队的最高统帅,有权任命部长和一切军政要职。总统由参议院和众议院联席会议选出,任期七年,可以连选连任。总统在参议院的同意下有权解散众议院。

材料二 德意志帝国宪法第15条:“由皇帝任命帝国宰相”;第18条:皇帝任命帝国官吏,“有创制法律之权”;第12条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束”。

请回答:

(1)试归纳两段材料中国家元首职权的不同之处。

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(2)材料二中德国确立的是什么政体?有何局限性?产生这种局限性的主要原因是什么?

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正确答案

(1)法国总统是国家元首和军队最高统帅,由议会选出,掌握最高行政权,在参议院同意下可以解散众议院;德国以世袭君主为国家元首,拥有立法、任命官员等巨大权力,可以召集或解散议会。

(2)资产阶级君主立宪政体。它赋予君主巨大的权力,甚至凌驾于议会之上,带有大量的封建残余,是不完善的代议制。原因在于德国是通过王朝统一方式走上资本主义道路的,拥有强大经济军事实力的容克地主起了重要作用,并掌握了政权,保留了君主等大量的封建残余,保留了普鲁士军国主义传统,这些都影响了德国的民主建设。

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(10分)阅读材料:

材料一:对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样,是一个专横跋扈的暴君,他

在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。

——恩格斯《德国状况》

材料二:拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则,他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。

材料三:但事实仍然是,他仍以一种外来统治,在必要的地方,是凭武力加强的。——他的非法臣民终于渐渐对征购、赋税、征兵、战争和关于战争的谣言感到厌恶。……

因而,法国革命的思想意识对其创始人发生了反作用。拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情,然后又在其导师背叛自己的原则时转而反其导师。

——斯塔夫·里阿诺斯《全球通史》

回答:

(1)用材料二和所学知识,说明材料一中的观点。(6分)

(2)根据材料三和所学知识,分析为什么欧洲人民会“转而反对其导师?”(4分)

正确答案

(1)拿破仑在德国废除了封建农奴制,贯彻了法国大革命的基本原则。推动了德意志的社会进步。(6分)

(2)拿破仑侵略和奴役了这些地区的人民;这些地区人民受法国大革命思想的影响而觉醒。(4分)

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 阅读下列材料:

  材料一:立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生,众议院用普选方式选出(妇女、军人无投票权)。

  材料二:行政权由总统和内阁掌握。共和国总统由参众两院联合组成的国民议会,依绝对多数票选出.任期7年,可连选连任。总统是国家元首,军队最高统帅。总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统征得参议院同意后,可解散尚未届满的众议院,内阁部长由总统任命。总统的命令须经各部部长副署。总统和内阁部长共同向议会负责。

  请回答:

  (1)上述材料出自哪一国家的什么宪法?

  (2)根据以上宪法条文,结合所学知识,简要评述该宪法。

正确答案

1)法国;1875年宪法。

  (2)法国1875年宪法规定实行共和制,标志着法国共和制政体在法律上得以确立起来,从法律上阻断了保皇派妄图复辟帝制的道路;赋予了总统极大的权力,体现了保皇派和资产阶级共和派的相互妥协。但是,法国共和制的确立毕竟是法国工业革命完成后进人工业资本主义发展时期的必然结果。有利于共和制的进一步巩固和发展

本题主要考察学生对法国1875年宪法内容的了解,并在此基础上认识该宪法的特点和作用。

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阅读下列材料,回答问题:

       材料一 民族主义在中世纪尚未成型,当时所有的西方基督教徒都属于天主教会,所有受过教育的人都使用拉丁语……因而在那些世纪里,无人知晓民众应该忠于国家这一点。

       材料二 民族主义直到西欧资产阶级开始分享或获得全部权力时,才呈现出其近代的形式。由于西欧的资产阶级是以国家的名义分享或获得全部权力的,因而国家也就不再是国王、国王的领土和国王的臣民。更确切地说,国家这时已经是由公民(19世纪末以前仅指有财产的公民)组成的。

       材料三 民族主义的这种近代形式在法国革命时代和拿破仑时期得到了最大的促进。革命的领袖们为了在欧洲的旧政权的进攻中生存下来,不得不动员国民军队——由乐于并渴望为祖国而战的、有政治觉悟的公民组成的军队。法国革命还以其他几种方式促进了民族主义的发展,它要求所有的法国公民都说法语(即“中央的或国家的语言”),来代替许多地区方言,并建立了公立小学,教授法语并灌输对国家的热爱……法国革命还创立了国旗、国歌和国家节日之类的民族主义仪式和象征。

       材料四 德意志人在普鲁士的领导下于1866年击败奥地利,于1870-1871年击败法国,然后建立起了他们的德意志帝国。到1871年民族主义的原则已在西欧获胜。在此之前,为了反抗资本主义列强殖民掠夺。亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族主义运动。其中典型的有伊朗巴布教徒起义、中国太平天国运动和印度民族大起义等。 

——上述材料均引自《全球通史》

       材料五 在北美,经过一百多年的发展,英属北美各殖民地经济往来日益密切。初步形成了统一的国内市场。同时,在长期的交流、融合过程中,英语成为来自各地移民的共同语言。逐减产生了共同的文化……美国人民经过6年多的艰苦抗战,推翻了英国殖民统治。赢得了民族独立,建立了近代美洲第一个独立国家。

——引自人教社《世界近代现代史》(上册)

请回答:

(1)概括材料一、二反映出的近代民族主义思想的内容。

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(2)依据材料三,指出近代民族主义在法国革命中是如何得到促进的。  

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(3)依据材料四和所学知识,概括19世纪中期东西方民族主义运动在性质上有何不同。

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(4)依据材料四、五及所学知识分析德国与北美“民族主义”获胜的方式有何异同。

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(5)依据上述材料,谈谈你对民族主义在历史上起到的进步作用的认识。

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正确答案

(1)内容:①民族即国家,国家由公民组成;②民族、国家必须摆脱封建专制主义的统治,资产阶级应掌握国家政权。

(2)促进:建立国民军队;统一语言;通过小学教育宣传爱国主义;创立国旗、国歌和国家节日之类的民族主义仪式和象征。

(3)不同特征:①东方主要属于革命风暴式的旧式农民运动(或反殖反封建斗争);②西方具有资产阶级革命性质。

(4)方式同:加强民族凝聚力,通过战争获得胜利。方式异:德国通过自上而下的王朝战争结束分裂实现国家统一;美国通过民族解放战争获得民族独立。

(5)帮助西欧资产阶级战胜了封建主义;促进了西欧民族国家语言和教育的发展;促进了德意志的统一;推动了亚洲民族解放运动的开展和北美独立战争的胜利。

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阅读下列材料:

材料一 关于政权组织的法律

第一条 立法权由众议院与参议院两院行使。

第二条 共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会以绝对多数票选出。

第五条 共和国总统,征得参议院同意后,可以解散法定任期尚未届满的众议院。

关于参议院组织的法律

第九条 参议院得组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。

关于政权机关间关系的法律

第二条 共和国总统宣布会议的闭会。总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会期间,如果两院有绝对多数要求开会,总统也必须召集两院。

第九条 共和国总统非先经两院同意,不得宣战。 

——《法兰西第三共和国宪法》(1875年)

材料二 

第十一条 皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战和媾和,同外国缔结同盟及其他条约,委派并接收使节。

第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。

第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相……

第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……

第二十二条 帝国的全部军事力量组成一个统一的军队,在平时和战时受皇帝指挥……

——《德意志帝国宪法》(1871年)

(1)《法兰西第三共和国宪法》是如何制定出来的?

                                                                                                                                

(2)根据材料一和材料二,指出法国和德国分别确立了什么样的政治体制?

                                                                                                                                 

(3)试比较两种政治体制的不同点。

                                                                                                                                 

正确答案

(1)法兰西第二帝国垮台后,法国各派力量围绕共和与帝制进行了激烈的斗争。1875 年国民议会通过法兰西第三共和国宪法,确立了共和政体。

(2)法国是共和制,德国是君主立宪制。

(3)①国家元首的产生方式不同:法国总统由议会选举产生;德国皇帝是世袭的。②行政权与立法权的关系不同:法国的行政权与立法权的关系体现了“制约与平衡”的原则;德国是行政权控制立法权。③两个国家的政治制度与旧制度的关系不同:法国建立的是典型的资本主义共和制;德国建立的是保留浓厚封建残余的君主立宪制。

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简答题

西方资本主义国家政治制度的确立总是通过某种机制的运转来实现的。

阅读材料,回答下列问题。

材料一 没有均衡,制度就会因缺乏必要的张力而松弛,如同长短不一的桌子难以支撑起平展的桌面一样。因此,“有衡”对于政治制度文明来说,犹如大坝之于河水。没有均衡,就没有制度,一项新的制度的建立,实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡。制度因有均衡而存在,也会因打破均衡而消亡。

 ——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》

材料二 总的来说,美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重,主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。这种综合并不容易:它是人们通过许许多多的“妥协”来完成的,而任何成功的妥协,都既需要足够的气度,也需要高超的技巧。

——摘编自《世界文明史》

(1)依据材料一并结合所学知识,概括英、美、法等西方资本主义国家所建立的近代政体实行这种“均衡”的具体体现。

                                                                                                                                                                

(2)依据材料二并结合所学知识,谈谈你对美国民主“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”这一论断的理解,结合美国1787年宪法内容说明美国的民主政治是妥协的产物。

                                                                                                                                                                

正确答案

(1)英国:议会和内阁的制衡,内阁首相对议会负责,如果议会通过了对政府的不信任案,内阁就要垮台;但首相也有权解散议会,重新选举。美国:国会、总统和最高法院的制衡,三者分掌立法权、行政权和司法权,三者独立平等,但相互制约,充分体现了三权分立原则。法国:总统和议会的制衡,总统掌管行政大权,经众议院同意有权任命内阁,经参议院同意有权解散众议院;立法权属于议会,总统由参议院和众议院联席会议选出。

(2)理解:美国的民主继承了英国民主的议会制度传统;美国民主实践了孟德斯鸠的三权分立学说。妥协:联邦政府是各州的中央政府,但各州在行政上保持一定的独立性,缓和了中央和地方的矛盾;参议员每州两名,众议员根据各州人口比例选出,缓和了大州和小州的矛盾;宪法间接地承认了奴隶制的合法性,缓和了南方州和北方州的矛盾。

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题型: 单选题
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单选题 · 20 分

开学初,小源到建设银行营业网点兑换了此前在网上预约的中国高铁纪念币。这枚纪念币由中国人民银行发行,面额10元,每人限兑20枚,且需要提前预约。小源打算与班上同学分享自己的喜悦。他可以向大家这样介绍

①纪念币面额和实际购买力都是由中国人民银行规定的

②纪念币可以直接购买商品,也具有支付手段等货币职能

③纪念币发行量有限,具有一定的收藏价值和升值空间

④纪念币不能与同面额人民币等值流通,必须在规定时间地点使用

A①③

B①④

C②③

D②④

正确答案

C

解析

①错误,国家无权规定纪念币的实际购买力;④错误,纪念币与同面额人民币等值流通,在任何时间地点都可使用;由中国人民银行发行的纪念币属于法定货币,可以直接购买商品,也具有支付手段等货币职能,因其发行量有限,具有一定的收藏价值和升值空间,故②③正确。

知识点

生产决定消费
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题型:简答题
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简答题

制度设计的好坏成败如否,决定着一个国家,一个民族,一个社会的好坏成败如否。据此回答下列问题。

(1)中国隋唐时期设计了什么制度?这一制度对隋唐社会乃至中国漫长的封建社会的历史影响是什么?

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(2)启蒙思想家们设计了哪几种国家制度的建构?请举出这种国家建构具有代表性的国家,并请特别谈谈美国的情况。

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(3)中国共产党第十七次全国代表大会是怎样阐明了新中国成立以来取得的制度建设的成果?

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正确答案

(1)制度:三省六部制。影响:隋唐制度建设的成功使唐朝成为中国封建社会的繁盛时期;从唐至清,加强了封建专制主义的中央集权制,也使中国封建社会历史久远而留下了沉重的封建历史包袱。

(2)建构:君主立宪制、民主共和制、联邦或邦联制、三权分立制。代表:英国君主立宪制、法国民主共和制、美国联邦制三权分立制;美国:依据孟德斯鸠的三权分立,互相制衡的理论建立了美利坚联邦合众国,颁布1787年宪法确立了三权分立的美利坚合众国。

(3)人民代表大会制度是我国的根本政治制度;政治协商制度是我国的一项基本政治制度;民族区域自治制度,人民群众自治制度是我国的重要制度;中国共产党领导的多党合作制是中国特色社会主义的重要表现之一。

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简答题

在西方民主制度下,国家大事的通过与否决、决策机构与程度各国不尽相同,反映了西方政治决策系统的差异性。结合所学知识,回答下列问题。

(1)决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。结合所学知识,根据提示,完成下列问题。

①1914年,德国对英法宣战。决策机构(决策者)是________。理由是__________。

②公元前420年的雅典:决策机构(决策者)是______。理由是______________________。

③1840年,英国要发动对清朝的鸦片战争,决策机构(决策者)是________。理由是_____。

(2)第二次世界大战期间,英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说:“总统先生,人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动,而你不必为内阁所困扰。而另一方面,我从不为议会所困扰,但我事事都与我的内阁商量并获得内阁的支持。”

丘吉尔的话反映了美国政体的哪些特征?并指出英国政体有别于美国政体的主要表现。

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(3)19世纪70年代,德国确立君主立宪制、法国确立共和制。根据所学知识,填充表格内容。

正确答案

(1)①皇帝。理由:德意志帝国宪法规定,元首是皇帝,皇帝和首相掌握国家最高权力,但皇帝有权任命首相。②公民大会。理由:公民大会是最高权力机关,负责审议并决定包括战争在内的一切国家大事。③议会。理由:议会是国家政治生活的权力中枢。

(2)特征:总统掌握国家行政权,总统及政府不向国会负责;政府只对总统负责,总统可以对国会通过的法律实行否决权等。表现:英国首相由议会多数党领袖担任,是最高行政首长和国家政治生活的最高决策者、领导者,内阁对议会负责,内阁全体成员对政府事务集体负责,与首相在政治上共进退。

(3)

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题型:简答题
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简答题

民主化的进程是反对专制、争取人和公民权利的斗争历程,是广大人民从臣民转变为公民的社会解放进程。

阅读材料,回答下列问题。     

如果  (公民)大会通过了某项议案,那么这一议案就成为所有公民必须遵循和执行的法律。……其中的一些重要法律要委托大会秘书刻碑存证。碑文的开头必然是“议事会和人民议决”,或仅仅是“人民议决”……     

公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。在规定的时间内,苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票,以多数票判其死刑。     

(1)材料中划线部分的内容体现了怎样的思想?依据苏格拉底案,指出雅典民主政治的弊端。

                                                                                                                                 

材料二  下列三幅图片反映了英国近代政治制度发展的重要历程

    《权利法案》          波尔波尔首相       议会通过改革法案

(1689年)             (1721-1742)           (1832年)

(2)请写出上述图片所反映历史事件在英国政治制度变革中的作用。并据此概括英国近代政治制度发展的特点。

                                                                                                                                

(3)近代资本主义国家最终都选择了君主立宪制或共和制,德意志帝国和法国作为这两种政体的代表有着各自的特点。根据所学,填写下表。

正确答案

(1 )思想:人民权力的至高无上。缺乏制约的民主可能产生多数暴政。

(2 )作用:《权利法案》用法律的形式确定了议会主权至上的原则,标志英国确立了君主立宪制度。沃波尔成为英国历史上第一任内阁首相,从此英国的责任内阁制开始逐渐形成。1832 年议会改革降低了选民和候选人的财产资格,工业资产阶级首次进入议会。特点:通过和平的、渐进的制度变革,民主的范围逐渐扩大。

(3 )

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题型:简答题
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简答题

民主政治的发展,推动了人类社会的不断进步。阅读下列材料,回答问题。

材料一 古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典,城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决……

——许海山主编《欧洲历史》

材料二 在现代社会中,无论是哪一个统治阶级,只要实行民主政治,都普遍采取代议制,只是具体形式有所不同。在代议机构的设置上,有的资本主义国家实行两院制,有的实行一院制。

——百度网

材料三 发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。要坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一……不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。

——中共十七大报告

(1)依据材料一、二指出,与西方现代民主相比古代希腊民主的特点是什么?结合所学知识分析其成因。

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(2)依据材料二并结合所学知识概括指出,西方代议制民主政治是怎样产生的?代议制民主政治的“具体形式”又有哪些不同?试举例说明。从代议制民主政治的不同形式中,归纳它们的相同点。

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(3)结合所学知识概括指出,改革开放后我国是如何“不断推进社会主义政治制度自我完善和发展”的?

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正确答案

(1)特点:直接民主。成因:小国寡民的城邦特点;公民人数少,奴隶、外邦移民、妇女没有公民权,只有少数成年男子才有公民权。

(2)通过资产阶级的革命或斗争,确立资产阶级的统治;通过颁布宪法或法律文件的方式确立代议制的民主政治。不同:英国等国实行的君主立宪制;法国、美国等国实行的民主共和制等。同:实质相同:资产阶级代议制;经济基础相同:资本主义私有制;立法机关及运行方式相同:都是议会或国会,司法独立。

(3)恢复和完善人民代表大会制、多党合作政治协商制度、民族区域自制等政治制度;健全法制,实行依法治国;实行基层民主制度。

下一知识点 : 近代中国反侵略、求民主的潮流
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