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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

要建立良好的护际关系,沟通策略不包括

A管理沟通人性化

B形成互帮互助氛围

C实现年龄、学历各因素的互补

D遇到冲突时据理力争、坚守阵地

E构建和谐工作环境

正确答案

D

解析

沟通策略是维持良好的护际关系的重要方法,D选项会破坏良好的护际关系,所以错误。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患儿,女,2个月,因肺炎、高烧急诊入院。护士在为其进行静脉输液时,2次穿刺失败,患儿父亲非常气愤,甚至谩骂护士。导致此事件发生的主要因素是

A角色责任模糊

B角色期望冲突

C角色心理差位

D角色权利争议

E经济压力过重

正确答案

B

解析

题中护理现状难以满足患儿家属期望,因此引发不安,属于角色期望冲突。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

改善医护人际关系的途径不包含

A把握角色,各司其职

B真诚合作,密切配合

C坚持原则,互不相让

D关心理解,相互尊重

E互相监督,协调关系

正确答案

C

解析

医护关系已由传统的“主导—从属型”变为新型的“并列-互补型”。并列是医疗和护理的总和构成了治疗疾病的整个过程,医生和护士是同等重要、缺一不可的。互补是指医护之间交流信息,互相协作,互为补充,从某种意义上说,医疗工作就是医护工作互补的过程。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

王某,男,36岁,Ⅱ型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏,并针对此问题对其制定了护理计划。此时,护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段

A初期

B工作期

C解决期

D开拓期

E结束期

正确答案

A

解析

护患关系分期主要分为初期、工作期和结束期。在初期时,护士的工作任务是与患者建立信任感,并通过收集资料评估患者,发现护理问题,制定护理计划。因此本题中所描述的护患关系发展时期应为初期。而工作期时的主要任务是采取具体行动为患者解决问题,也就是实施护理计划的过程。结束期的任务是护患双方相互评价,如评价护理工作还需在哪些方面进行改善,评价患者是否完全掌握了在今后如何保持和促进健康或康复的有关知识和技能,并不断进行强化。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者,男,56岁,大学文化。患慢性高血压10余年。适用于该患者的最佳护患关系模式是

A指导型

B被动型

C共同参与型

D指导-合作型

E主动-被动型

正确答案

C

解析

护患关系共分为3种模式:主动—被动型、共同参与型、指导—合作型。其中共同参与型主要适用于慢性病患者和文化层次较高的患者。

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