热门试卷

well在此表示“程度”而不是“好”。measure也不是“测量”而是“衡量”，“考察”的意思。

编程风格是在不影响性能的前提下，有效地编排和组织程序，以提高可读性和可维护性。更直接地说，风格就是意味着要按照规则进行编程。这些规则包括：(1)程序文档化。就是程序文档包含恰当的标识符、适当的注解和程序的视觉组织等。(2)数据说明。出于阅读理解和维护的需要，最好使模块前的说明语句次序规范化。此外，为方便查找，在每个说明语句的说明符后，数据名应按照字典顺序排列。(3)功能模块化。即把源程序代码按照功能划分为低耦合、高内聚的模块。(4)注意goto语句的使用。合理使用goto语句可以提高代码的运行效率，但goto语句的使用会破坏程序的结构特性。因此，除非确实需要，否则最好不使用goto语句。

[解析] 细节考查。从题目我们可以定位到第二段，从最后一句话我们可以推断：一些被孤立于人群之外的人也有相似的脸部表情。由此可以得到答案。本文是科技文，所以题目相对来说好定位。但是要综合阅读，有一定的难度。所以要求考生在做此类型的阅读理解时，要学会根据题目来定位到文章中有用的地方。

[解析] 细节考查题。从题目中我们可以定位到第四段开头的句子，在第二句中很明白地告诉了我们本题的答案。这也是科技文阅读理解的特点。乍看文章很难，但是题目却很简单，只要定位准确，很容易找到答案，且没有杂项干扰。

[解析] 编程风格是在不影响性能的前提下，有效地编排和组织程序，以提高可读性和可维护性。更直接地说，风格意味着要按照规则进行编程。这些规则包括：①程序文档化。就是程序文档包含恰当的标识符、适当的注解和程序的视觉组织等。②数据说明。出于阅读理解和维护的需要，最好使模块前的说明语句次序规范化。此外，为方便查找，在每个说明语句的说明符后，数据名应按照字典顺序排列。③功能模块化。即把源程序代码按照功能划分为低耦合、高内聚的模块。④注意goto语句的使用。合理使用goto语句可以提高代码的运行效率，但goto语句的使用会破坏程序的结构特性。因此，除非确实需要，否则最好不使用goto语句。

Part Ⅱ[解题思路] 本题型类似于英语等级考试中的阅读理解，但是注重从听力理解中获取信息，而且信息传递更具有瞬间性，这就要求考生处理信息的能力和速度要比做阅读理解时大大提高。[典型试题解析] 如第二篇文章，是关于美国电视媒体新推出节目和人员变换的事情，属于对西方国家社会生活中新闻事件的描写。文章主要讲述美国FOX集团旗下的电视台将推出一档9点开始的晨间节目，这是新上任领导的一个新举措，并且介绍了同一时段其他友台推出了什么新节目。接下来的材料主要侧重两个方面的信息，其一是FOX的营运总监在接受采访时谈到的对此档新节目的推出计划和期盼，另外是谈到了一位著名主播Jim Murphy的调动问题。建议考生在做此大题的时候先快速流览答案，例如，第26题和第27、28题是考查考生对新推出的晨间节目的了解，第29题是考查对Jim Murphy的调动问题的信息了解，最后一题是考查文章最后的一个细节问题，即FOX旗下的地方电视台有哪些希望播出该晨间节目，考生在听取该材料前迅速流览题目，就可以对文章主旨有清楚的了解，“带着问题去听”永远都是最有效果的。

[精解] 本题是一个推断题。主要考察考生对选项中提到的细节的定位能力和阅读理解能力。
A．翼龙的巨大翅膀使得它们可能飞行很长的距离。错误，文章里面没有提到，甚至作者偏向于认为这么大的翅膀使得它无法飞行。
B．翼龙骨架的结构暗示了它们和蝙蝠有进化上的关系。错误，该选项犯了张冠李戴的错误，文章里面说的是翼龙和鸟类的骨架结构。
C．翼龙的化石展示了它们是如何解决飞行中的重量问题的。错误，文章里面到最后还是没有给出结论。
D．翼龙是爬行动物。正确，见文章中的第二段开头。

[定位] 由题干中的Wrong attitudes和readers定位到原文第三段末尾两句If teachers...this will be passed on to the students who will...a waste of valuable learning time. They read only to...a comprehension task. [精析] 原文第三段末尾说“如果教师带着以上任何一种或几种态度把读物带到教室的话，这种态度会被传递给学生，而学生们也会认为阅读会妨碍他们做更重要的事情，浪费了他们宝贵的学习时间。那么他们阅读就只是为了去回答阅读理解题了”，这说明学生可能把阅读作为不太重要的事情，也就是把阅读放在比其他任务次要的位置上。C)“学生们将会因为别的任务而放弃阅读”与之相符，为正确答案。[排除干扰] A)“学生们会完全停止阅读”与原文不符，且观点绝对化；B)“学生们将不得不依靠自己来学会阅读”，原文并未提及；D)是对原文的错误推理，doing something more important并不等于read for more important things，前者还可能包括做阅读以外的事情；故均排除。

[解析] 编程风格是在不影响性能的前提下有效地编排和组织程序，以提高可读性和可维护性。更直接地说，风格就意味着要按照规则进行编程。这些规则包括： (1) 程序文档化。就是程序文档包含恰当的标识符，适当的注解和程序的视觉组织等。 (2) 数据说明。出于阅读理解和维护的需要，最好使模块前的说明语句次序规范化。此外，为方便查找，在每个说明语句的说明符后，数据名应按照字典顺序排列。 (3) 功能模块化。即把源程序代码按照功能划分为低耦合、高内聚的模块。 (4) 注意goto语句的使用。合理使用goto语句可以提高代码的运行效率，但goto语句的使用会破坏程序的结构特性。因此，除非确实需要，否则最好不使用goto语句。 本题的正确答案是D。

这道题要求补充段落，属于篇章阅读理解类型。做这类题目要求具有篇章格局的基本知识，同时理解整段文章的主要内容，还要注意逻辑上的连贯。本题给出的这段话，属于总一分一总的格局，共有四句话，第一句话提出论点：孔子奠定了儒家理想人格的基本格局，第二句话解释孔子理想人格的基本内容，第三句话展开具体解释“礼”和“仁”的主要内容。要补充的是第四句话是结束语，应该具有总括作用，所以D项比较合适。A项中有“发展了前人的学说”，这是原文中没有出现的内容，所以不恰当。B项概括的是区分贤人和庸人的标志，而原文只谈到了理想人格，没有谈到贤人和庸人的区分问题，所以这个项也不正确。C项是对“礼”和“仁”的内容进一步解释说明，还是属于“分”的内容，不适合作结束语，所以也不是正确答案。故本题的正确答案为D项。

[解析] 语义理解题。本题考的是习语。习语“once in a blue moon”的意思是“千载难逢地”，与“once for a long time”基本同义。在阅读理解中做语义题一定要结合习语所在的句子以及短文的上下文。本文最后一段讲的是Connie Pratt这样一个特例，像她这样成功的情况是极少的，即像这样的机会是千载难逢的。只要准确地理解了上下文，这样的语义题是不难做的。all at once指“突然，忽然”；once in a while指“偶尔，不时地”；once and for all指“永久地，一劳永逸地”。

[本题考点] 考查考生的阅读理解能力。[解题思路] 这是一道难度不大的题目，通过分析很容易得出此题的结论。

[解析] 语义理解题。本题考的是习语。习语“once in a blue moon”的意思是“千载难逢地”，与“once for a long time”基本同义。在阅读理解中做语义题一定要结合习语所在的句子以及短文的上下文。本文最后一段讲的是Connie Pratt这样一个特例，像她这样成功的情况是极少的，即像这样的机会是千载难逢的。只要准确地理解了上下文，这样的语义题是不难做的。all at once指“突然，忽然”；once in a while指“偶尔，不时地”；once and for all指“永久地，一劳永逸地”。

[注释] 做阅读理解题的关键是要找到每道题在文章中的依据句。本题的依据句是文章的开头两个句子。city和town是同义词，所以应该选C。A和D在依据句中没有出现，属于无关信息。应该注意：B项选择的Olympics是“奥运拿”的意思，而原文中的 Olympia是一个城市的名字，所以B项选择为错误信息。