- 古代希腊民主政治
- 共1587题
开学初，小源到建设银行营业网点兑换了此前在网上预约的中国高铁纪念币。这枚纪念币由中国人民银行发行，面额10元，每人限兑20枚，且需要提前预约。小源打算与班上同学分享自己的喜悦。他可以向大家这样介绍
①纪念币面额和实际购买力都是由中国人民银行规定的
②纪念币可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能
③纪念币发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间
④纪念币不能与同面额人民币等值流通，必须在规定时间地点使用
正确答案
解析
①错误，国家无权规定纪念币的实际购买力；④错误，纪念币与同面额人民币等值流通，在任何时间地点都可使用；由中国人民银行发行的纪念币属于法定货币，可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能，因其发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间，故②③正确。
知识点
希腊是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制更是影响深远。请回答：（12分）
（1）“……国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。” “所有公职人员从30岁以上的公民中选择产生，各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。” 这些描述，反映了雅典民主制的什么特点？(2分)
（2）“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”此段描述，反映了雅典民主制的什么特点？（2分）
（3）雅典民主制创造出了一系列民主的运作方式，请列举两例。（2分）
（4）谈谈你对雅典民主制积极意义的理解。（6分）
正确答案
（1）2分 人民主权。
（2）2分 轮番而治。
（3）2分（答出任意两个即可） 选举制、任期制、比例代表制、议会制等。
（4）6分 理解：①多数人的决策往往更全面、正确；公职人员由多数人选举产生，使公职人员对社会负责，减少了以权谋私的可能性；②民主权利保证了公民的自由，铸就了雅典人乐与探索，渴求知识的性格，造就了一大批思想家、艺术家；③为后世提供了一个值得参照的民主政体形式和运行机制。
略
阅读材料，回答问题：
材料一、理查德·桑内特在他的著作《肉体与石头》中将希腊城市概括为“声音的力量”，指出古希腊城市
材料二、雅典城邦的公民大会会场位于“阿果拉”。宗教生活、司法活动、戏剧表演和商业活动在“阿果拉”举行，甚至知己朋友和哲学家们也在此相聚，相互探讨哲学问题。许多大型的市政建筑物都分列在“阿果拉”周围。议事会厅是雅典城市议事会的召开之所，位于“阿果拉”的西边，在长方形或正方形的建筑内，设有多个小房间，供人们进行讨论；陪审法庭则是雅典的陪审团审判案件的场所，也位于“阿果拉”中，有许多案件在这里进行审判。在“阿果拉”也往往设有开放的柱廊，这里成为人们谈论政治、经营商业、探讨哲学甚至举行会议和审判的场所。
材料三、雅典规定20岁以上男性公民都有资格参加公民大会，城邦的重大事项，诸如战争和媾和、选举官吏、终审法庭诉讼等都要经过公民大会成员举手表决。尽管公民大会不可能每次都由全体公民参加，但是会场一般都座无虚席。大会一般都由祈祷、杀猪献祭仪式开场，与会者可以自由发言或进行激烈辩论，然后再做出决议。正如伯里克利所说：“我们的制度所以名为民主制度，是因为它不是顾全少数人的利益，而是顾全多数人的利益”。为了引导公民做出倾向于自己观点的决议，政治家们充分展示自己的演说才能。而为了清除那些有可能建立僭主政治的人，雅典人天才地发明了 “陶片放逐法”，在公民大会上，公民们可以用陶片投票将其罢职和驱逐。这种方法发明后，僭主西庇阿斯的外孙西帕科斯、显赫家族的麦加克勒斯以及著名政治家阿里斯提德都先后被放逐。
（以上三则材料摘编自赵立行教授在东方讲坛·上海博物馆的讲演《古希腊人的公共生活》）
问：（13分）
（1）推断材料二中的“阿果拉”是什么地方？（1分）
(2）材料三对雅典公民大会的描述反映了雅典民主政治的哪些特征？（2分）
（3）以雅典为例，说说古希腊城市的设计让哪些人发出了自己的声音？那些声音有什么作用和历史意义？（10分）
正确答案
（1）市政广场（1 分）
（2）典型的直接民主制：公民直接参与；少数服从多数的决议原则（2分）
（3）20岁以上男性公民，政治家们(如伯利克里)，哲学家，戏剧表演者和创作者，商人，宗教人士与教徒，法官、审判者、陪审公民与被告，等等。（任意6类人，得6分）
那些声音表达了城邦公民的心愿，反映了雅典民主制度的全民性、开放性和直接的、多数人意志的原则，反映了公民的集体认同感与归属感，（3分）为近现代国家政治体制建设、社会公共生活的空间设计、活动内容与活动方式提供了有益的借鉴
略
（24分）在那些我们或记忆深刻，或视而不见的建筑中，隐含着丰富的政治信息，诉说着权力与民众的渴望与诉求。阅读下列材料并回答问题。
请回答：
（1）材料中的“观众”是指雅典的什么社会阶层？（2分）结合所学知识归纳为什么古代雅典要建如此庞大的剧场？（6分）
（2）根据材料二及所学知识概括英国政治制度的特点是什么？（6分）
（3）根据材料三及所学知识回答美国总统与国会之间关系如何？（4分）为什么这座白色建筑让每一位总统的心头都悬着“达摩克利斯”之剑？（2分）
（4）材料一体现的民主政治对材料二、三近代民主政治在哪些方面产生了深刻的积极影响？（4分）
正确答案
（1）公民；（2分）原因：雅典民主政治达到黄金时期（对参加政治活动的公民发放津贴）；（2分）发达的商品经济；（2分）辉煌的古典文化。（2分）
（2）君主立宪（国王统而不治）；（2分）议会掌权；（2分）责任内阁制（内阁对议会负责）。（2分）
（3）权力相对独立，又相互制约与平衡；总统不对国会负责。（4分）因为一旦总统违宪，国会即可弹劾总统。（2分）
（4）国家政治原则、国家权力的组织形式、国家决策方式和公职选举、任期等。（4分，答出任意两点即可得4分）
试题分析：本题主要考察读图和从材料中提炼有效信息的能力。
（1）材料中“雅典露天剧场”的观众应该是有公民身份的雅典人，结合教材内容：雅典公民善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧和平等。他们出入会堂、广场、集市和剧院法庭和神庙，发表政见，观看表演等，即可作答。关于古代雅典要建如此庞大的剧场的原因要从政治需要，经济基础和文化三方面思考作答。
（2）这类题的方法是先从材料中找到有效信息，如果感觉答案不够完整再从教材所学中去找答案。根据材料中“但长期以来国王或女王只是在议会开幕式上列席”，再结合所学，可知是君主立宪，议会掌握实权，国王统而不治。根据所学，君主立宪制本身经历了发展完善过程，包括责任内阁制形成。
（3）材料中“对历任美国总统来说都是一个需要小心应付的地方”可以看出美国总统受到制约，结合所学，得出，总统享有最高行政权，国会享有最高立法权，但两者又相互制约与平衡，总统对国会的立法享有有限的否决权，总统不对国会负责，国会有权通过弹劾案撤换总统等。
（4）回答此题既要结合材料内容，也要结合所学知识。而且本问又是对以上各问题的总结和升华。结合材料二中谈的是政治原则，材料三中谈的是权利组织原则，以及还有涉及近代民主政治的决策选举等原则，都是以雅典为渊源的。
阅读下列材料：
材料一 雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明的发展产生了积极影响。
——《卓尔不群的雅典》
材料二 当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信”。……即使在英国，为了私法（特别是其中关于动产的那一部分）的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则。
——《马克思恩格思选集》
请回答：
（1）举出对雅典民主政治发展作出卓越贡献的三个历史人物。
（2）据材料一和所学知识雅典民主政治对雅典和世界各产生了怎样的重大影响？
（3）据材料二和所学知识指出罗马法的核心内容并简要分析罗马法的历史作用及其影响。
正确答案
（1）梭伦、克利斯提尼、伯利克里；
（2）使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就;为近现代西方户治制度奠定了最初的基础。
（3）核心:保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等；作用:稳固了罗马帝国的政治经济统治。影响:是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系。对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。也是近代资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力思想武器。
试题分析：（1）结合所学知识可直接找出推动古希腊民主政治发展的三大杰出改革家，即梭伦、克利斯提尼、伯利克里，三者对古希腊民主政治的形成起到不断改革和完善的推动作用，即梭伦改革为民主政治奠基，克利斯提尼改革基本建立古希腊民主政治的体系，伯利克里改革最终将古希腊民主政治推向辉煌。（2）从材料一文字中“雅典民主政治开启了西方民主政治的先河”可知古希腊民主政治推动雅典在精神文化领域取得了辉煌成就；同时结合所学内容可知古希腊民主政治为近现代西方户治制度奠定了最初的基础。（3）结合所学内容可知罗马法的核心内容是保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等；罗马法稳固了罗马帝国的政治经济统治；同时罗马法也对后世产生了深远影响，是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响，也是近代资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力思想武器。
思想的演进和技术的进步，深刻影响了人类文明的发展。阅读下列材料：
材料一：苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识……人们只有获得知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。
材料二： 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
──《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的—段独白
材料三 人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可以用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。
──卢梭
材料四 在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。
回答问题：
（1）据材料一并结合所学知识说明苏格拉底的主要主张有哪些。(6分)
（2）材料二、三分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动？（4分）
（3）材料二所反映的人文主义精神的核心内容是什么？（2分）
（4）材料三中所说的伟大人物有哪些？（3分）这些人物提出的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步，这些原则有哪些？（4分）材料中所说的“法国行将到来的革命”是指什么？（2分）
正确答案
（1）有思想力的人是万物的尺度；美德即是知识；认识你自己
（2）文艺复兴（2分），启蒙运动（2分）
（3）肯定人，突出人的价值和地位（2分）
（4）伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠（3分）。天赋人权、自由平等、三权分立、社会契约、人民主权、民主与法制。（4分）法国大革命（2分）
试题分析：（1）本问考查苏格拉底的思想主张。关键信息：“他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成 为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识……人们只有获得知识， 才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和‘认识自己’。”依据关键信息归纳有思想力的人是万物的尺度、美德即是知识和认识你自己等主张。
（2）本题以文艺复兴与启蒙运动切入考查再现重大历史事件的能力。关键信息：人是一件多么了不起的杰作、《哈姆雷特》、“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物”、卢梭。材料二是英国莎士比亚的作品，其赞扬了人，故是文艺复兴；材料三材料是出自于卢梭，其是启蒙运动的代表人物，材料三也反映了其自由平等的思想，故是启蒙运动。
（3）本问考查法国启蒙运动的代表人物、思想主张及其影响。法国启蒙运动的代表人物考查识记能力，主要是卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠等人物；第二小问依据所学知识列举三位代表人物的思想主张即可；第三小问主要考查的法国启蒙运动为法国大革命的到来奠定思想解放的意义。
（10分）历史早已证明，伟大的民族实践与革命斗争会造就伟大人物，使过去不可能发挥的天才发挥出来。
“伯里克利”“民主政治”“希腊文明”“希腊先哲”
（1）请你依据这些关键词，把这则历史短文写完整。（4分）
要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在110字以内。
材料二 “我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我的肉。是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，献给法兰西；火种已经上升…到原来的地方，我却一直被钉在这里！……我无物遗留给我的儿子，我只有把我的威名留给他。
（2）拿破仑贡献给法兰西的“火种”是什么？（2分）他“被钉在悬崖绝壁上”的原因是什么？（4分）
正确答案
(1)伯利克里改革，使雅典民主政治达到顶峰。而雅典民主政治的发展，一方面开启了西方民主政治的先河，另一方面也促进了希腊文明的繁荣发展。在雅典民主政治高度发展时期，出现了像普罗塔哥拉、苏格拉底等希腊先哲，人文精神开始起源 。（4分）
(2)“火种”可以理解为是以《拿破仑法典》为代表的资本主义社会的法律规范，它冲击了旧有的封建制度（法国大革命的思想和精神）；（2分）
拿破仑被 “被钉在悬崖绝壁上”即最终失败的原因：当时欧洲给封建势力依然强大；拿破仑的征服战争和奴役统治激起了各国人民的反抗；拿破仑对外战争耗费了大量国力，导致了法国社会的危机，最后被反法同盟击败。（4分，答任意两点给4分）
试题分析：（1）首先要明确伯里克利、民主政治、希腊文明、希腊先哲之间的关系。即明确主题和观点；结合所学知识，伯里克利时代是雅典民主政治的黄金时代；雅典民主政治的发展开启了西方民主政治的先河，促进了希腊文明的繁荣发展；与雅典民主政治的高峰期相伴，欧洲的第一次思想解放运动——智者运动兴起，出现了普罗塔格拉、苏格拉底等希腊先哲，成为西方人文精神的起源。
（2）第一小问中的“火种”应该是拿破仑对法国的深远影响；结合所学知识，拿破仑领导的资产阶级革命传播了法国大革命的精神，其颁布的《民法典》成为近代资本主义国家的法律规范。第二小问中“被钉在悬崖绝壁上”即拿破仑最终失败的原因，结合所学知识，欧洲封建势力的强大；拿破仑对外战争奴役了欧洲各国人民，引起各国的反抗；长期的对外战争耗费了大量国力，导致国内社会危机的加深。
阅读材料，完成下列各题（16分）。
材料一 公选制——两汉开国之初，尚有不少武力功臣。可是一旦百废俱兴，尤其是建国十年、二十年之后，旧臣凋零，就需要大量补充吏员，察举、征辟之事应时而兴。察举征辟就是从民间访求有才有德而又未仕之人，由于征诸乡里，因有“乡举里选”之说。我称此制为“公选”。公选的名目很多，有贤良、方正、孝廉、秀才等科。
——张传玺《秦汉中央集权制的“公天下”因素》
材料二 我们的政体的确可以称为民主政体，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。——伯利克里
材料三 雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明的发展产生了积极影响。
——《卓尔不群的雅典》
（1）依据材料一及所学知识，说明汉朝推行察举制、征辟制的原因。材料一作者为什么称察举制为“公选”制?(7分)
（2）依据材料二并结合所学知识，说明雅典的政体是否真的“掌握在多数人手中”，并指出其实质。(5分)
(3)根据所学知识并结合材料三，指出雅典民主政治对近代西方的政治文明建设提供了哪些宝贵经验？(4分)
正确答案
（1）原因：国家建设需要对选拔新的官员提出了要求；“武力功臣”的凋零也为新的选官制度的推行创造了条件。
原因：察举人才来自民间，被察举的都是有德行、才能或专长的人，理论上人人都有被举的机会。(7分)
（2）说明：不是。因为只有公民才享有民主权利，而公民只占雅典人口的少数，广大妇女、儿童、奴隶、外邦人等被排除在外。（只判断无理由不得分）实质：是奴隶制民主（少数人的民主）。(5分)
(3)如：法治、民主选举、民主决策、多数人决策、差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等。(4分，答出4点即可)
试题分析：
（1）根据材料信息“两汉开国之初，尚有不少武力功臣。可是一旦百废俱兴，尤其是建国十年、二十年之后，旧臣凋零，就需要大量补充吏员，察举、征辟之事应时而兴。”说明汉朝推行察举制、征辟制的原因。再根据材料信息，察举征辟就是从民间访求有才有德而又未仕之人，由于征诸乡里，因有“乡举里选”之说，说明作者为什么称察举制为“公选”制?
（2）结合所学知识，雅典民主的局限性之一是民主范围实际有限，雅典民主仅限于城邦人口小部分的男性公民。对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主却是遥不可及。因此不是真的“掌握在多数人手中”。其实质是建立在奴隶制基础之上，是少数人的民主。
（3）雅典民主政治的主要特征：主权在民。由全体公民参加的公民大会是国家的最高权力机关，即雅典的国家管理掌握在全体公民手里；轮番而治。公民内部每个人都是平等的，人人有权参政议政，轮番担任公职，轮番成为统治者和被统治者；法律至上。雅典民主运作是建立在法律基础上的，依据公民大会等机构制定的法律进行运作。雅典严格实行法治，在法律面前人人平等。其它，直接民主、抽签任官、多数原则、公民意识、权力制约等。
阅读材料，回答问题。（28分）
民主取代专制是历史进步的潮流，是世界人民的共同追求。
材料一：雅典的全体公民都要出席“公民大会”，解决城邦的一切重大事情，……每个公民在公民大会中都有选举权，都有可能被选为“议事会”成员，都要轮流参加陪审法庭。
——《顾准文集》
材料二：在现代社会中，无论是哪一统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式……
材料三：16~17世纪的中国，早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能修补封建专制制度。
——张岱年、方克立《中国文化概论》
“辛亥革命……以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。……”
——《胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话》
材料四：目前中国正在进行当代最伟大的社会实践，……中国定将实现一种特殊的民主，这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点，这种民主所涉及的是史无前例地继续思考“孔子的公共伦理”，而不是抽象地复制西方资产阶级民主。
——2008年2月7日德国《新德意志报》
（1）据材料一，指出雅典民主政治的基本特点。（4分）
（2）据材料二及所学知识，指出西方代议制民主是怎样确立的？（4分）
（3）据材料三及所学知识，概括中国16~17世纪早期启蒙思想家们“修补封建专制制度”的思想主张。（4分）请结合史实，从政治、经济、生活习俗方面说明辛亥革命是如何推动近代社会变革的？（6分）
（4）材料四所说的“特殊的民主”在社会主义现代化建设的新时期是通过哪些政治制度来实现的？（6分）
（5）结合上述材料，谈谈你对人类社会追求民主的认识？（4分）
正确答案
(1)主权在民、直接民主、轮番而治。(答出两个即可得4分)
(2)通过资产阶级的革命或斗争,确立资产阶级的统治;通过颁布宪法或法律文件的方式确立代议制的民主政治,在实践中不断发展完善。(4分)
(3)思想主张:反对“独治”,提倡“众治”的思想;限制君主的权威,批判君主专制。(4分)
推动社会变革:政治上,推翻2000多年的封建君主专制,建立资产阶级民主共和国;经济上,动摇了封建的经济基础,掀起了实业救国热潮,对中国的工业化起推动作用;生活习俗上,南京临时政府采取移风易俗的措施,改变人们的精神面貌和生活习俗。(6分)
(4)发展和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、民主选举制度;确立以宪法为中心的中国特色社会主义法律体系;实施依法治国;扩大基层民主选举等。(答出三个即可得6分)
(5)民主的发展程度;民主的政体形式;民主的实质;民主的实现途径;民主选择的多样性等。(4分)
(说明:以上答案仅供参考,只要言之有理,即可酌情给分。)
试题分析：（1）从材料“：雅典的全体公民都要出席“公民大会”，解决城邦的一切重大事情”可以看出城邦民主制的特点是主权在民；从材料“都有可能被选为“议事会”成员，都要轮流参加陪审法庭”可以看出雅典民主制的基本特点是轮番而治。（2）近代西方大都建立了代议制政体，其方式大多是通过革命和改革的方式确立的。通过立法的方式，颁布宪法确立了民主制。（3）此题考查的是明清时期中国进步思潮。王夫之、黄宗羲和顾炎武等思想家，提出了反对君主专制，发展工商业的主张，为后世产生了一定的影响。第二问主要是要回答辛亥革命的影响，注意从政治、经济和思想等几个方面进行分析。（4）此题考查的是新中国民主政治的基本框架，是重点内容，需要熟记：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、民主选举制度等。（5）此题是开放性的试题，回答可以根据自己的理解进行，但是要充分，表述准确。
阅读下列材料：（15分）
材料一：梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。根据这一制度，富人(而不是世袭贵族)成了统阶层的主角；最富有的雅典人最为重要，他们可以单独执政。梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则，即允许穷人(妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外)在公民大会上行使一定的否决权。
——(美)罗伯特·E·勒纳等著王觉非等译《西方文明史》
材料二：在梭伦改革后的百余年间，雅典始终遵循着他开辟的这条道路，继续进行一些民主改革，终于使雅典成为一个经济繁荣、国力强大、政治民主、文化昌盛的居领导地位的希腊城邦。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》(上卷)
材料三：雅典政治家伯利克里演说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”
请回答：
（1）据材料一，结合所学知识归纳梭伦改革的主要措施。(6分)
（2）据材料二，分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。（3）
（ 3）根据材料三伯利克里对民主政治的理解是什么?(2分)
（4）根据以上材料谈谈你对雅典民主政治发展历程的认识。(4分)
正确答案
(1)措施：①颁布“解负令”，废除债务奴隶制。②确立财产等级制度，按财产多少划分公民等级。③改革国家权力机构，恢复公民大会作为国家最高权力机关，包括第四等级在内的所有公民都有权参加公民大会。建立“四百人议事会”，作为公民大会的常设机构；设立公民法庭作为最高司法机关。(5分)
(2)影响：梭伦改革动摇了贵族专制统治，奠定了雅典城邦民主政治的基础 (3分)
(3)理解：政权掌握在大多数人手中。(2分)
(4)梭伦改革将贵族政治引上民主轨道，奠定了雅典民主政治的基础；克里斯梯尼改革使雅典民主制正式确立；伯利克里改革则使雅典民主进入“黄金时期”。(4分)
试题分析：（1）本题主要考查学生对雅典梭伦改革内容的掌握。回答本题要注意审题和分析材料。材料“梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者”体现的是颁布“解负令”；材料“成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满”反映的是财产等级制度；材料“梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则，即允许穷人(妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外)在公民大会上行使一定的否决权”体现的是对公民大会的改革等。
（2）本题主要考查学生对梭伦改革影响的掌握。结合材料“在梭伦改革后的百余年间，雅典始终遵循着他开辟的这条道路，继续进行一些民主改革，终于使雅典成为一个经济繁荣、国力强大、政治民主、文化昌盛的居领导地位的希腊城邦”及所学回答。
（3）本题主要考查学生对雅典民主政治“黄金时期”的分析与理解。结合材料“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”及所学分析回答。
（4）本题主要考查学生对雅典民主政治发展历程的掌握。回答本题主要依据所学知识，同时注意结合材料。依据所学可知：梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础；克里斯梯尼改革使雅典民主制正式确立；伯利克里改革则使雅典民主进入“黄金时期”。
扫码查看完整答案与解析