热门试卷

阅读下列材料，回答问题。

材料一 1．大日本帝国由万世一系之天皇统治。

3．天皇神圣不可侵犯。

4．天皇为国之元首，总揽统治权…

5．天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。

6．天皇裁可法律……

7．天皇召集帝国议会……

11．天皇统率陆海军。

——《大日本帝国宪法》（1889年）

材料二 43．国王人身神圣不可侵犯……

45．执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布法律……

46．国王对军队发布最高命令。

47．国王任命全部军官以及国家其他部门官员……

51．国王召集两院开会……他可同时解散两院……

——《普鲁士宪法》（1850年）

（1）根据材料一、二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。结合所学知识，比较日本与英国的君主在近代宪政中的权力差异。

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（2）日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材料一并结合所学知识对此加以评析。

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中日之约 

材料一 1870年9月，日本外务权大丞柳原前光等一行抵达天津，拜见了直隶总督李鸿章，要求同中国“通情好，结和亲”，总理衙门则以“贵国既常来上海通商，嗣后仍照前办理，彼此相信，似不必更立条约，古所谓大信不约也”相答复。柳原心有不甘，再三恳请，声称“英法去美诸国，强逼我国通商，我心不甘，而力难独抗，……惟念我国与中国最为邻近，宜先通好，以冀同心合力。”这番言辞打动了李鸿章，他上书总理衙门称：“……推诚相待，俯允立约，以示羁縻。”曾国藩也主张与日订约， ……总理衙门于是应允日本可遣特派大臣到津与中国钦派大臣“会议章程，明定条约，以垂永远，而固邦交”。

——《中日修好条规》签署的背景

材料二 ……第十三条  两国人民如有在指定口岸，勾结强徒为盗为匪，或潜入内地，防火杀人抢劫者，其在各口由地方官一面自行严捕，一面将案情飞知理事官（外交官），倘敢用凶器拒捕，均准格杀勿论。惟须将致杀情迹会同理事官查验。如事发内地不及查验者，即由地方官将实在情由照会理事官查照。其拿获到案者，在各口由地方官会同理事官审办。在内地即由地方官自行审办，将案情照会理事官查照。……

—— 《中日修好条规》

问题：

（1） 阅读材料推断《中日修好条规》是否平等条约，你的判断依据与标准是什么？

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（2）在中国近现代历史中列举中日之间与《中日修好条规》性质相反与相近的条约各一例。 

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（3） “（《中日修好条规》）这是根据欧美列强所通用的国际法原理……”（日本扶桑社历史教材2001年版），但第十三条条款内容中有一项细节不符合当代外交条例规范，指出这一细节。

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材料一 1923年9月1日日本发生了关东大地震，震中位于东京的相模湾内，震级为7．9级。大地震引发了火灾、海啸和泥石流等次生灾害。死亡、失踪人数合计约为10．5万人，房屋损毁了12万间，经济损失300亿美元。大地震中，天灾也引发了人祸。地震后，“朝鲜人放火”，“朝鲜人要暴动”，“大地震还要来”等谣言引起人为恐慌，警察和军队一些人趁机消除异己，造成了社会的动乱。

材料二 关东大地震发生后，中国积极伸出了援助之手。当时的北洋政府组织赈灾救济委员会，并支出库银20万元（当时1元钱能买40斤大米）用于救灾。下令暂免食品、服装、药品、卫生材料等出口日本的关税。还号召百姓忘却战争前嫌，不再抵制日货，以减轻日本人民负担，利于恢复。各界名人纷纷损款，著名京剧艺术家梅兰芳还组织了赈灾义演。在上海、北京、江苏、浙江等一些地方也都有自发的募捐活动，红十字会救护队赴日救灾，连中学生也把零用钱捐出，赈济日灾。

材料三 地震5年之后，日本以保护侨民为名，派兵进驻济南、青岛及脐济铁路沿线，枪杀交涉署职员，并肆意焚掠屠杀，造成中国官民伤亡大约二万余人。8年之后，发动了“九一八事变”，出兵占领中国东三省，使3000多万名中国同胞沦为日军铁蹄下的奴隶。14年之后，又发动了“七七事变”，全面入侵中国，杀死了4千万中国军民。最具代表性的是进行了惨绝人寰的大屠杀，6周内杀死30多万手无寸铁的中国人，烧毁南京三分之一的房屋。

请回答：

（1）根据材料二概括当时中国采取了哪些方式援助日本的关东大地震？

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（2）结合材料一和所学知识分析材料三一系列事件发生的主要原因，综合上述材料，谈谈你的认识。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一

大日本帝国由万世一系之天皇统治。

天皇神圣不可侵犯。

天皇为国家元首，总揽统治权……

天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。

天皇裁可法律。

天皇召集帝国议会……

天皇统率陆海军。       

——《大日本帝国宪法》（1889年）

材料二     

国王人身神圣不可侵犯……     

执行权属于国王一人，他任免大臣，他下令颁布法律……     

国王对军队发布最高命令。     

国王任命全部军官以及国家其他部门官员……     

国王召集两院开会……他可同时解散两院…… 

——《普鲁士宪法》（1850年）

（1）根据材料一、二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。结合所学知识，比较日本与英国的君主在近代宪政中的权力差异。     

（2）日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材料一并结合所学知识对此加以评析。