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题型: 单选题
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单选题 · 3 分

22.哲学的基本问题是

A物质和意识的关系问题

B唯物主义和唯心主义关系问题

C辩证法和形而上学关系问题

D可知论和不可知论关系问题

正确答案

A

解析

哲学的基本问题是围绕世界的本原是什么提出的,基本问题是物质与意识的关系问题。A项符合题意;B想属于哲学基本派别,不符合题意;C项是哲学的另一个对子,围绕着世界的状况怎么样问题,形成两大对立面。属于哲学一个对子,但不是哲学基本问题。D项是围绕哲学基本问题第二个方面做出不同回答,因而产生的分歧,区分意识是否可以正确反映物质,不属于哲学基本问题。

考查方向

哲学基本问题、哲学基本派别、哲学两大对子、哲学基本问题两个方面的问题及其不同回答所表明的立场等等知识。

解题思路

1.确材料指向:哲学基本问题。

2.按照材料要求,逐一对照四个选项。

易错点

1混淆哲学基本问题.

2混淆哲学基本派别与哲学两大对子。

3.混淆哲学基本问题与哲学基本问题两个方面不同回答所表明的立场。

知识点

思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

9.孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家,孟子提出了万物皆备于我的思想,老子提出了道生一、一生二、二生三、三生万物的思想。这两种思想的共同点是(  )

A都承认客观事物及其整个世界,都依赖于人的主观精神

B都承认客观精神是世界的主宰和本原

C都否认思维决定存在

D都否认存在决定思维

正确答案

D

解析

首先,根据材料定位考点位置,为哲学部分第一单元哲学基本内容中思维与存在关系;其次,充分理解材料给出的孟子与老子的观点,孟子的“万物皆备于我”是以我为中心的主观唯心主义,而老子的“道生一、一生二......”是认为道为世界本源,是客观唯心主义。最后得出结论,主观唯心和客观唯心皆为唯心主义,认为思维决定存在,否认存在决定思维。

考查方向

哲学基本问题中思维与存在的关系

解题思路

根据材料定位知识点,将材料与知识点相联系,准确选出正确选项。

易错点

对于材料理解不准确容易导致概念混淆,主客观唯心和唯物主义的区分较难掌握。

教师点评

本题难度适中,主要考察学生对于哲学基本问题中思维与存在关系的掌握情况,结合孟子与老子的思想,需要学生在准确掌握考点知识的同时对材料要充分的理解。

知识点

思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据
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题型:简答题
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单选题

职业用语的基本要求是( )

A.语言得体
B.礼貌用语
C.不用忌语
D.语言规范

正确答案

D

解析

暂无解析

1
题型: 单选题
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单选题 · 4 分

20.在物理学大师爱因斯坦提出引力波预言百年之后,美国科研人员利用激光干涉引力波天文台(LIGO)第一次成功探测到引力波的存在,从而找到了广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。引力波发现再次佐证了

①思维和存在具有同一性,思维能够正确认识存在

②意识具有直接的现实性,可以把观念转化为现实

③物质世界可以被认识的,不可知论者是不存在的

④认识具有反复性、无限性,追求真理是永恒的使命

A①②

B①④

C②③

D③④

正确答案

B

解析

在物理学大师爱因斯坦提出引力波预言百年之后,引力波被发现,这说明思维和存在具有同一性,思维能够正确认识存在,也表明认识具有反复性、无限性,追求真理是永恒的使命,①④正确;②错误,实践具有直接的现实性;③错误,不可知论者是存在的。故正确答案为B。

考查方向

本题考查的是意识的能动性、人类认识的发展过程等知识

解题思路

1、审材料,明确考查的是意识的能动性、人类认识的发展过程等知识。

2、调动生活与哲学相关知识,明确实践具有直接的现实性;明确不可知论者是存在的,排除不符合的选项,选出最佳选项。

易错点

不知道实践具有直接的现实性;不知道不可知论者是存在的。

知识点

哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

19.“丽姬”是传说中的美女。中国古代哲学家庄子却提出了“丽姬不美”的命题。他认为,人们都认为“丽姬”是美丽漂亮的,可是鱼儿见了她就赶紧潜到水底下去了,鸟儿见了她赶快高高地飞走了,糜鹿见了她也惊慌地跑掉了。所以,“丽姬不美”。庄子这一命题的错误在于(   )

①没有认识到联系是具体的有条件的

②否认了美只是主观感觉,没有客观标准

③忽视了事物自身特殊的质的规定性

④否认了思维是对存在的正确反映

A①②

B①③

C②③

D②④

正确答案

B

解析

庄子却提出了“丽姬不美”的命题仅是从“鱼儿见了她就赶紧潜到水底下去了,鸟儿见了她赶快高高地飞走了,糜鹿见了她也惊慌地跑掉了”角度做出判断,没有意识到“鱼儿天然生活在水中,鸟儿天然高飞,麋鹿天然奔跑的”的特殊性,而是主观臆造了这是因为“丽姬不美”的联系的原因。因此,答案应选择①项“没有认识到联系是具体的有条件的”和③项“忽视了事物自身特殊的质的规定性”。

【考查方向】本题立意新颖,体现了高考侧重考查学生能力的要求,主要考查学生从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息,调动和运用知识的能力。

解题思路

世界上的一切事物都处于普遍联系之中,任何事物都同周围的事物有条件联系着,孤立的事物是没有的。联系具有客观性、普遍性。人们可根据事物的固有联系去创造条件,建立新的具体联系。这是人的主观能动性的表现,并不否认联系的客观性。人们只有遵循事物本身的固有联系进行活动,才能达到预期的效果。矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,即矛盾的特殊性。不同事物的矛盾不同;同一事物的矛盾在发展的不同的阶段有不同的特点;矛盾双方也有各自特点。

易错点

学生无法正确地从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。

知识点

思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据
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