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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

21.罗斯福新政时期美国政府鼓励的行为有(     )

A资本家改善工人待遇

B外国人到美国就业

C老百姓把钱存在家里

D农场主扩大生产规模

正确答案

A

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知识点

罗斯福新政
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

27.下图所示的曲线反映了罗斯福新政前后的(   )

A农产品价格的波动

B社会失业率的起伏

C银行倒闭数量的变化

D公共工程投资额的增减

正确答案

C

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知识点

罗斯福新政
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

21.1940年12月底,罗斯福在一次广播谈话中说:“美国不能用缩进被窝、蒙头大睡能办法回避危险或对危险的害怕”,“必须成为民主国家伟大兵工厂”。随后不久,美国(     )

A通过了新的《中立法》

B通过了《租借法》

C与英国共同发表《大西洋宪章》

D参与签署《联合国家宣言》

正确答案

B

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知识点

罗斯福新政
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

17.1933年罗斯福实行新政以后,美国商品获得了更大的海外市场,国内商品价格也有一定提高,债务人特别是农民的债务负担减轻了将近一半。对这些变化起直接作用的新政措施是(    )

A整顿财政金融

B调整农业结构

C复兴工业生产

D实行社会救济

正确答案

A

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罗斯福新政
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

18.下图中,美国汽车产量1933年发生了较大变化。其主要原因是(    )

A消费者购买力下降

B厂家生产能力下降

C政府限制汽车生产

D汽车销售价格上涨

正确答案

A

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知识点

罗斯福新政
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题型: 单选题
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单选题 · 3 分

16. 《美国自由的故事》写道:美国人遇到了“两套对立的自由概念的体系”,一种是“为私营企业”自由服务;另一种是以“一种对财富平等的分享”为基础的“社会化的自由”。事实表明,大多数美国人在1936 年时都接受了这样的观点:自由必须包含由政府保证的经济安全。由此可知(   )

A罗斯福新政体现了第一种关于“自由”的观念

B罗斯福新政体现了“另一种”关于“自由”的观念

C大多数美国人认为政府应当保障公民的政治自由

D大多数美国人认为“自由代表着从物质的无保障中得到解放”

正确答案

D

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知识点

罗斯福新政
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

35.下图形象地刻画了1936年美国电影《摩登时代》的主题。该电影(  )

A肯定了工业革命带来的巨大进步

B揭示了工人被机器所异化的命运

C宣传了《全国工业复兴法》的成效

D以悲剧手法描绘了工人的生活状况

正确答案

B

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罗斯福新政
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

21.根据罗斯福总统的建议,国会授权政府设立工程振兴局,并拨款用于重新造林,修建住宅和兴办教育等,到1943年该局共花费了110亿美元用于种类繁多的兴建项目。这表明罗斯福希望(     )

A借助多渠道提供就业机会

B采取金融手段以解决危机

C通过制定法规来复兴经济

D设立新的机构以控制市场

正确答案

A

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罗斯福新政
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

23. 世界经济大危机动摇了人们对资本主义制度的信心,而罗斯福勇敢地面对这场危机,开辟了国家垄断资本主义的发展道路,其经验教训令人深思。 阅读下列材料:

  材料一 见下图

  

  材料二 也许更重要的差别是罗斯福的个人风格———他灿烂的微笑、他技艺高超的口才、他生动感人的智慧———都使他赢得了人们的广泛喜爱,而与施政计划的具体内容没有太大关系。 ……罗斯福成功的许多因素应归结于他的人性魅力。 从就职演说开始(他告诉美国人“我们唯一应该畏惧的应该是‘畏惧’本身,他就向不断增长的绝望氛围中注入了强大的乐观情绪。 他是美国第一个充分利用广播、利用“炉边谈话的方式向人们阐释其施政方针并充分赢得民众信任的总统。

  ———(美)布林克利《美国史》

  

  请回答:

  (1)运用统计方法对历史资料进行数量分析,是史学研究的重要方法之一。 观察材料一曲线图,列举 20 世纪 20 年代末至 30 年代中期影响美国失业率变化的重大事件。

  (2)材料二认为罗斯福成功的主要因素是什么? 材料二以人物心理活动的哪种表现来说明罗斯福让人们重拾信心的? 与其他研究方法相比,材料二的研究视角有何新意?

  (3)据材料三表格中的内容提示,结合所学知识,在表格中①与②位置,各举出一个史实,所举史实要能印证表格前一栏的观点。

  (4)多角度论述是对历史事实进行立体因素考察,并对事实尝试做出不同侧面的多层次解释,形成一系列的视角分析。 综合上述材料和所学知识,多角度论述“新政的机遇与挑战”这一主题。(要求:论述角度多重,层次分明;注重史论结合,行文流畅;250 字左右。)

正确答案

(1)事件:世界性经济大萧条(或经济大危机);罗斯福新政。 

(2)因素:罗斯福优秀的人格魅力。    

表现:乐观情绪。       

新意:注重人文精神,使历史形象更立体、丰富(或开阔史学研究的视野)

(3)史实:

①整顿金融体系(或监督工业生产,调整农业生产,以工代赈等)。             

②经济危机未能完全消除(或缓和劳资矛盾有限,保障措施不全面,劳工社 会地位依然低下等)。  

(4)略

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罗斯福新政
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题型:简答题
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简答题 · 32 分

37.人才问题关乎国家盛衰,阅读材料,回答问题。

材料一:

  君子用人如器,各取所长。人之所能不可兼备,弃其所短,取之所长。有谠(正直)言直谏,可以施于政教者,当拭目以师友待之。爱而知其恶,憎而知其善,去邪勿疑,任贤勿猜。为官择人,唯才是与。苟或不才,虽亲不用;如其有才,虽仇不弃。

    ——唐太宗

(1)材料一反映了唐太宗哪些用人思想?

材料二: 表2  入仕群体中寒门子弟所占比例

(2)表2中寒门子弟入仕比例呈现怎样的变化?结合所学知识分析变化的主要原因。

材料三

  1911年清华学校成立,1928年改建为清华大学。1934年,清华大学发展为包括文、法、理、工四个学院十六个系的综合性大学。文、法、理三院大一不分系,开设共同的必修课程,意在使学生求得关于自然、社会和人文方面的通识。1952年,全国院系调整,清华大学文、法、理学院并入北京大学等高校,只设置机械至少、土木工程和水利工程等八个工科系。改革开放后,清华大学逐步恢复和重建了文科院系。(据《清华大学校史稿》等)

(3)根据材料三,概述建国后清华大学的两次院系调整,并结合所学知识分析其目的。图9、图10所示清华校训和格言蕴含着怎样的人才培养理念?

材料四

  “才能优先原则”一直是美国移民体系中的一个基本原则。20世纪30年代,希特勒的文化清洗运动道子犹太难民出现时,罗斯福政府积极实行知识移民政策,给予知识难民优先入境的权利。美国的大学、科研机构和一些私人基金会创建外国流亡学者紧急救助委员会,努力援救流亡科学家。到1945年,德奥两国驱逐的约12000名文化精英至少有63.3%被美国接纳,约1400名流亡科学家至少有77%被美国接纳,其中包括爱因斯坦等18名诺贝尔自然科学奖得主。在学习欧洲百年之后,美国出乎预料地成了世界科学中心。欧洲的原子物理学派、奥地利精神学派、法兰克福学派等纷纷在美国落户生根。美国利用这一巨大的智力资源以及邮他们培养出来的新的科学力量,为美国科技发展服务。今天,美国诺贝尔自然科学奖得主已超过200名,显然与这批科学家在美国开拓的新方向和营造的特殊学术氛围紧密相关。(据胡小芬《罗斯福时代的美国欧洲犹太知识移民政策》等)

(4)根据材料四,结合所学知识评析罗斯福政府的知识移民政策。

正确答案

(1)扬长避短;虚怀纳谏;知人善任;任人唯贤。

(2)

变化:从曹魏到东晋逐渐下降,其后逐步上升,北宋时达到高峰。

原因:魏晋时期门阀制度盛行,寒门子弟入仕受到限制;隋唐建立科举制,门阀制度渐渐解体;北宋科举制度进一步发展,录取名额大大增加。

(3)

第一次:1952年.从综合性大学变为单一的工科大学。为大规模经济建设培养专门人才。

第二次:改革开放后,恢复、重建文科院系。提高学生的人文素养。

理念:德才兼备、自立自强、注重实践。

(4)答案应包括四个方面:

第一,知识移民政策的背景;

第二,知识移民政策的内容及其实施;

第三,知识移民政策的作用和影响;

第四,总体评价。

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选官制度罗斯福新政
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