- 分封制
- 共25题
开学初，小源到建设银行营业网点兑换了此前在网上预约的中国高铁纪念币。这枚纪念币由中国人民银行发行，面额10元，每人限兑20枚，且需要提前预约。小源打算与班上同学分享自己的喜悦。他可以向大家这样介绍
①纪念币面额和实际购买力都是由中国人民银行规定的
②纪念币可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能
③纪念币发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间
④纪念币不能与同面额人民币等值流通，必须在规定时间地点使用
正确答案
解析
①错误，国家无权规定纪念币的实际购买力；④错误，纪念币与同面额人民币等值流通，在任何时间地点都可使用；由中国人民银行发行的纪念币属于法定货币，可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能，因其发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间，故②③正确。
知识点
1.春秋时期齐桓公等纷纷以“尊王攘夷”为口号、以诸侯会盟为形式成为“霸主”，有学者评论说“自有霸政，而封建残喘再得以苟延”。对上述材料理解正确的是（ ）
正确答案
解析
根据材料“封建残喘再得以苟延”和所学知识可知，诸侯会盟后，霸主成为事实上诸侯国的中心，但名义上仍尊崇周天子的地位，同时以遵从礼制的名义来对诸侯的违反礼制的状况进行讨伐，对周边的少数民族进行驱逐。事实上“霸政”作为过渡时期的社会体系是分封制社会秩序的一种变相的存在，只是名义中心是周天子，事实中心是霸主，因此D项说法符合题意；AB两项说法错误，可以排除；C项说法错在“新的”，可以排除；本题答案为D。
考查方向
本题考查中国早期政治制度的特点，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。
解题思路
根据材料和所学知识，采取排除法即可得出答案。
易错点
C项说法迷惑性较大。
知识点
1. 鉴于殷商孤立而亡的教训，周武王克商封国，把所灭国及空隙地带作为封地，授予同姓兄弟或姻姓亲信，让他们建立诸侯国。这些诸侯国不同于商代的邦国，开始成为该地域的次级“统治中心”。据此可知，分封制（ ）
正确答案
解析
依据题干“鉴于殷商孤立而亡的教训”可以看出是为了加强周王室的统治，而不是扩大地方权力，故A项错误；
据所学知识，先秦时期权力尚未实现高度集中，分封制下，地方诸侯权利较大，到后来成为割据势力，故B项错误；
依据题干“成为该地域的次级“统治中心”，可见是周王室势力在该地的存在，当然是加强周王室的统治，故C项正确；
分封制和宗法制互为表里，没有瓦解贵族政治体系，故D项错误。
考查方向
本题主要考查夏商周时期的政治制度和在材料中提取有效信息的能力。
解题思路
先搞清楚这是考查的先秦政治制度，然后调动所学知识，结合材料用排除法，最后选出正确答案C。
易错点
主要容易错选B，以为当时就加强了中央集权，没有牢固掌握先秦政治的特点。
知识点
5．中国古代中央集权的强化，往往通过削弱相权、完善监察体制、调整中央和地方关系等手段来实现，在这一过程中政治架构的设计与职权的变更较为突出。下列选项中，在地位和职权大体相当的一组是
正确答案
知识点
4．公元前1046年，武王率兵在牧野打败商军，建立周朝。这一年处在( )
正确答案
知识点
下列关于古代文物的说法正确的是
正确答案
解析
依据所学知识可知，关于日食的文字记录在商代的甲骨文上已有记载，A项正确；屈原是战国时期的人物，故B项错误；李白是唐朝人物，故C项错误；郑板桥是清代著名画家，故D项错误。
【学段】高中
【科目】历史
知识点
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