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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

  古人削桐为琴,纳万物之声,琴音松沉旷远,能让人雪燥静心,琴乐洁净清澈,能让人感发心志,升华心灵意境,古琴名曲《流水》表现了生命与自然的和谐,被录入特制唱片,搭载美国太空飞船向茫茫宇宙转达人类智慧和文明,回答11-12题

12.古琴音乐(   )

①因其古老性,方成就其世界性

②通过人们的自觉欣赏,主动接受,能转化成认得精神力量

③不受社会历史条件的限制,能满足人类共同的文化需要

④《流水》成为人类文化符号的代表,增强了中华文化影响力

A①②

B①③

C②④

D③④

正确答案

C

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

丰富精神世界,促进全面发展中华文化源远流长、博大精深
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题型:简答题
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简答题 · 22 分

25.阅读材料,完成下列问题。

  为了发展素质教育,我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动:有的学校以本地区的“最美妈妈”、“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设,开展“美丽”德育活动,彰显美好品行文化;有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动,培养学生自理能力和责任感;有的学校开展汉字书法教育,全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟;有的学校开展“我是创造之星”活动,鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……

(1)运用文化对人的影响的知识,分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。

(2)运用矛盾特殊性原理阐明学校开展“一校一品”活动的合理性。

正确答案

(1)“一校一品”活动引导学生积极参加校园文化活动,营造健康向上的校园文化环境,有利于丰富学生的精神世界,增强学生的精神力量,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展。

(2)矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,它要求对具体问题作具体分析。具体分析学校的情况、学生成长的特点和社会发展要求,是开展“一校一品”活动的前提。各校根据具体条件,有针对性地开展各具特色的“一校一品”活动,为学生的个性发展搭建了平台。

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

丰富精神世界,促进全面发展矛盾的普遍性和特殊性
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题型:简答题
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简答题 · 18 分

37.结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题,创造性地提出解决问题的方案、策略等。

  如今,人们关于清明、端午、中秋等节日的意识日渐浓厚。然而,更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲,过节缺少文化内涵(即通常所说的“文化味冶)。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比,我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。

  传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成,蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁,特别是农业文明向现代文明转型后,农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会,特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。

  目前,一些青少年对我国传统节日文化的情感淡漠,更喜欢过国外的圣诞节、情人节等。他们对于传统节日中的一些仪式感到繁琐,对诸如贴春联、中秋赏月等传统习俗的内涵认识模糊,甚至对清明、端午、中秋等节日的主题缺乏了解。

  一些地方政府更多地关注文化的经济价值,对如何度过传统节日缺乏适时的引导、组织和资金支持。以前过节时城乡基层组织还开展文化气氛浓厚的节日文艺演出等活动,现在很少看到这些渗透文化内涵的热闹场景。

  当然,重视传统节日的文化味并不是说要照搬旧时的习俗和仪式。我们要在继承传统节日的核心主题中,变革过节的方式。现在确实也出现了多样化过节方式,比如拜年用电话、短信、视频等表达问候,清明节用植树、献花、赋诗等寄托哀思。但是传统节日文化的新载体、新形式、新民俗如何才能彰显传统节日的文化内涵、传承节日的文化意义,让人们感受传统节日的文化底蕴,仍然是一个值得思考的问题。

  阅读上述材料,探究下列问题:

  (1)从历史唯物主义视角,分析导致目前过传统节日缺乏文化内涵的原因。

  (2)针对人们把传统节日当作普通假日来过的现象,综合运用《经济生活》和《政治生活》的有关知识,就如何进一步提升传统节日的文化内涵提出建议。

  (3)端午节即将到来,请你设计一个有助于吸引中学生了解其文化内涵的主题活动,并从《文化生活》角度说明活动的意义。

正确答案

(1)社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,农耕社会形成的传统节日文化缺乏现代元素,不能完全适应当代生产方式下人们的文化诉求。价值观对人们认识和改造世界具有导向作用,由于价值取向的偏差,致使人们对节日文化的价值缺乏全面认识。
(2)政府要积极履行组织社会主义文化建设的职能,充分发挥财政对传统节日文化活动的支持作用。发挥市场作用,引导企业开发具有传统节日文化元素的产品,加强节日文化的传播。城乡基层自治组织通过民主管理,推动传统节日文化内涵的传承。

(3)主题活动示例:以“重读《离骚》,追思屈原冶为主题的阅读节。活动意义:促进中华民族传统文化的传承与创新;弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。

解析

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知识点

宏观调控我国政府的主要职能文化对人影响的表现丰富精神世界,促进全面发展社会存在决定社会意识
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

30.在明亮的太阳照不到的地方,青苔的生命照常在萌动。青苔的花特别小,但一点也不自惭形秽,一点也不自暴自弃,而是象牡丹一样自豪地绽放。这段优美的话语(     )

A开启人的智慧,揭示世界本质,发人深思

B陶冶人的情操,丰富精神世界,使人奋进

C如理性的明灯,指明了实现人生价值的必由之路

D似春雨般润物,催生人们对永恒真理的不懈追求

正确答案

B

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知识点

丰富精神世界,促进全面发展
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

30.图10是关于我国国民阅读调查数据图,从图中可推出(     )

A图书阅读水平大大提升

B数字媒介阅读增长较快

C人均阅读图书量增长迅速

D数字媒介阅读比图书阅读重要

正确答案

B

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知识点

丰富精神世界,促进全面发展
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

22.某著名大学校长认为,一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵,人就不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为(   )

A文化能够增强人的精神力量

B思想道德修养和科学文化修养相互促进

C文化对人的影响是潜移默化的

D世界观、人生观和价值观是文化素养的核心

正确答案

D

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知识点

文化对人影响的表现丰富精神世界,促进全面发展
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题型:简答题
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简答题 · 18 分

25.阅读材料,完成下列问题。

  1960年,雷锋当上了运输兵。在部队这所大学校里,他写下对人生的深刻感悟:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”他是这样说的,也是这样做的。雷锋的生命虽然短暂,雷锋精神却是永恒的.1963年,毛泽东发出“向雷锋同志学习"的号召,雷锋精神自此广泛传扬。

  1977年,刚入伍的郭明义代表新兵宣誓:“雷锋的道路就是我的人生选择,雷锋的境界就是我的精神追求.”几十年来,郭明义多次发起无偿献血、捐献造血干细胞、捐资助学、义务献工等活动,感动了千千万万的中国人,2011年他被评为“感动中国人物"。

  2012年被人们称为“最美的感动年",涌现出“最美司机一吴斌、“最美女教师’’张丽莉等一大批平凡的英雄,他们在不同的岗位上,用不同的方式诠释着雷锋精神,使人们在温暖和感动中产生向上的精神力量。今天,越来越多的人成为雷锋精神的践行者。

(1)结合材料和文化生活知识,分析践行雷锋精神对于塑造人生的作用。

(2)结合材料,运用价值观的知识,说明如何才能实现自己的人生价值。

正确答案

(1)雷锋精神是先进文化的集中体现,激励着—代又—代人。践行雷锋精神有助于人们树立正确的世界观、人生观、价值观。有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 

(2)价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用,实现人生价值需要正确价值观的指引; 要把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求;在劳动创造和奉献社会中不断实现人生价值;努力学习,勇于实践,不断提高为人民服务的本领。

解析

第一问践行雷锋精神对于塑造人生的作用,学生除了回答优秀文化塑造人生的三点体现外,还要结合雷锋精神,从先进文化的引领和激励作用,从文化对人的影响回答有助于树立正确的世界观、人生观和价值观。该题看起来简单,但极容易回答偏颇。第二问,运用价值观的知识分析如何实现自己的人生价值。可以从价值观对人生道路的选择具有导向作用,要做出什么样的价值选择及如何在行动中实现自己的人生价值。该题学生极容易只回答实现人生价值的三个条件,忽视其他方面的阐述。要求学生思路要打开,难度较大。

知识点

文化对人影响的表现丰富精神世界,促进全面发展
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

8. 近年来,我国不断推进文化体制改革,文化事业得到繁荣发展,这不仅改变了每一座城市,更改变了每一个人,百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明(     )

①文化是人类社会赖以存在、发展的基础

②文化对人的影响,具有潜移默化的特点

③优秀文化能塑造人生,促进人的全面发展

④文化能够转化为物质力量,促进社会发展

A①②

B①④

C②③

D③④

正确答案

C

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知识点

文化对人影响的特点丰富精神世界,促进全面发展
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

20. M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性的评价学生,从而营造了“人从有才、个个成才”的校园文化氛围。M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人,多次荣获“道德之星”光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证(   )

①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响

②文化对提升人的精神境界有着决定性作用

③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格

④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量

A①②

B①③

C②④

D③④

正确答案

B

解析

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知识点

文化对人影响的表现文化对人影响的特点丰富精神世界,促进全面发展
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

25.中国茶和茶文化历史悠久.享誉全球。“一个地球.一个联合国,一杯中国茶”成为2010年上海世博会上彰显中国茶文化魅力的流行语。上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后,感叹道:“太精彩了!这一表演让我们享受到了美,也让我们感受到祖国茶文亿的博大精深。”这反映(     )

A文化对人的影响是潜移默化的

B优秀文化在交流与借鉴中创新

C文化对人的影响是深远持久的

D优秀文化能增强人们的精神力量

正确答案

A

解析

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知识点

文化对人影响的表现文化对人影响的特点丰富精神世界,促进全面发展
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