- 《权利法案》
- 共1417题
(32分）阅读下列材料，回答问题。
材料二 “美国宪法是人类法制文明史上的重要里程碑。它的制定将从欧洲文艺复兴时代以来有关人类对理性政治的思考变成了现实的政治原则，使这些伟大的思想在政治实践中获得发扬光大。”
——马啸原《西方政治制度史》
材料三20世纪初，在中国文化思想界出现了这样的一种思想：“世称近世欧洲历史为“解放历史”——破坏君权，求政治之解放也；否认教权，求宗教之解放也；……解放云者，脱离夫奴隶之羁绊，以完其自主自由之人格之谓也。士不知科学，故袭阴阳家符瑞五行之说，惑世诬民……农不知科学，故无择种去虫之术。工不知科学，故货弃于地……医不知科学，既不解人身之构造，复不事药性之分析……夫以科学说明真理，事事求诸证实，……其步步皆踏实地，不若幻想突飞者之终无寸进也。宇宙间之事理无穷，科学领土内之青腴待辟者，正自广阔。青年勉乎哉!”
材料四“君子不言利”，“安贫乐道”，是中国农耕文明的思想结晶，重农抑商政策的思想基础，严重阻碍了商品经济的发展，使中国在近代市场经济发展的道路上渐行渐远，落后于西方。
“社会主义要蠃得与资本主义相比较的优势，就必须大力吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方式。”
(1) 依据材料一归纳晚明时期“西学东渐”主要集中的领域以及产生的影响。（8分）
(2) 如何理解材料二中美国宪法的制定，“将从欧洲文艺复兴时代以来有关人类对理性政治的思考变成了现实的政治原则” ？ （8分）
(3) 材料三中“科学”的内容是什么？材料中的思想推动了当时中国哪些进步潮流的发展？（12分）
(4) 1978年以来，中国如何“吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果”改造“君子不言利”的传统思想？（4分）
正确答案
略
（12分）以下材料出自美国总统奥巴马2008年11月和2009年1月当选集会、总统就职的两次演说。
材料一：在美国诞生的那一年，在最寒冷的季节，一小队爱国志士围着河边快要熄灭的篝火，此时，河流已经封冻，首府被遗弃了，敌人在挺进，雪地上血迹斑斑。在革命成败茫然未知的时刻，我们的国父让人民听到了下面的话语：让未来的世界知道，……这个城市和这个国家，在危险的警报响起之后，挺身迎向他们。
（1）如何理解文中“革命成败茫然未知的时刻”？“国父”是谁？概述他是如何带领美国人民“挺身”而出的？（6分）
（2）“在她出生的那个年代”，1787年美国宪法已经颁行，她为什么还不能投票？指出1787年美国宪法的局限性。（6分）
正确答案
（1）当时美国经济军事力量弱，独立战争初期战争受挫。（2分）华盛顿（2分）领导大陆军打败殖民者，赢得独立战争胜利。（2分
（2）因为她是黑人、女性。（2分）允许奴隶制的存在；不承认黑人、印第安人同白人同等的权利。（4分）
略
（16分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 我们已经提醒你们，在美国存在着党派分立的危险，并特别提到按地域差别来分立党派的危险。现在让我们从更全面的角度，以最严肃的态度概略地告诫你们警惕党派思想的恶劣影响……它往往干扰公众会议的进行，并削弱行政管理能力。它在民众中引起无根据的猜忌和莫须有的惊恐；挑拨派系对立；有时还煽起骚动和叛乱。它为外国影响和腐蚀打开方便之门、外国影响和腐蚀可以轻易地通过派系倾向的渠道深入到政府机构中来。这样，一个国家的政策和意志就会受到另一个国家政策和意志的影响。
——摘自乔治·华盛顿告别演说（1776年9月17日）
材料二 通过某个选定的公民团体，使公众意见得到提炼和扩大，因为公民的智慧最能辨别国家的真正利益，而他们的爱国心和对正义的热爱似乎不会为暂时的或局部的考虑而牺牲国家。在这样的限制下，很可能发生下述情形：由人民代表发出的公众呼声，要比人民自己为此集会，和亲自提出意见更能符合公共利益……共和国无论多小，为了防止少数人的结党图谋，代表必须达到一定数目；同时，共和国无论多大，为了防止人数过多的混乱，代表必须限于一定数目。
——摘自麦迪逊《联邦党人文集》
材料三 意见的差异并不就是原则的差异。我们遵守同一原则的弟兄们，曾被加以各种不同的称号。我们都是共和派，我们都是联邦派。如果我们当中有人想解散这一联邦，或者想改变它的共和体制，我们也不会干扰他们，这样做就为安全树立了标志，表明只要理智能够自由地进行对抗，即使是错误亦是可以允许存在的。
——摘自托马斯·杰斐逊首任总统就职演说（1801年3月4日）
（1）根据材料一，概述华盛顿是从哪些方面论述党派分立之危害的。（8分）
（2）面对党派纷争，麦迪逊提出了建议。根据材料二概括麦迪逊的相关建议。（2分）
（3）根据材料三，概括指出在党派纷争的背景下，杰斐逊是如何看待这一现象的？（2分）
（4）结合所学知识，说明政党政治在当今资本主义代议制中的地位和作用。（4分）
正确答案
（1）影响公众会议的进行，削弱行政管理能力；在民众中引起猜忌和莫须有的惊恐；挑拨派系对立；煽起骚动和叛乱；为外国影响和腐蚀打开方便之门（列举四点即可）（8分）
（2）通过选举代表的办法，控制少数人或党派的利益，从而维护公众利益。（2分）
（3）认为党派之间的意见并无原则差别，允许不同党派意见的存在。（2分）
（4）一方面，政党政治是资本主义代议制的重要组成部分，是权力制约和平衡的重要组成部分。
另一方面，政党是资本主义不同利益集团的代表，是不同利益集团通过政党操控政权的途径与方法。（言之有理即可）（4分）
略
美国南北战争。（12分）
材料一：正因为北方拥有经济优势，所以南方不得不更加顽固地依赖其政治力量，……不得不强调州的自治权可以不听中央政府指挥……。北方处于能够统一全国的有利地位，南方则不然，南方摆出进攻好斗的姿态，但它真正的意图是放弃斗争，脱离联邦。
——霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料二：这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟，而其成员可以随意退出的观念。如今成功地取代它的是另一种观念，即美国不是由各成员州组成的，而是一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体，即一个民族国家。
——帕尔默等《近现代世界史》
请回答：
（1）相对于南方，美国北方拥有的“经济优势”是什么？（3分）为什么说南方的真正意图是要“脱离联盟”？（3分）
（2）简述这场战争的过程。（3分）
（3）结合材料二，如何理解这场战争使美国成为“一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体，即一个民族国家”的？（3分）
正确答案
（1）经济优势：随着工业革命的发展，美国北方资本主义经济得到迅速发展，相对于南方种植园经济具有巨大的优势。（3分）
真正意图：南北两种经济制度在市场、关税、西部土地处理、奴隶制存废等问题上产生无法调和的分歧，为保存奴隶制度，南方只有脱离联邦。（3分）
（2）过程：1861年，美国南方擅自宣布脱离联邦，挑起内战；内战初期，北方形势不利，为扭转局势，林肯政府颁布《宅地法》和《解放宣言》，军事上又取得葛底斯堡战役胜利；1865年，南方投降，南北战争以联邦政府的胜利而结束。（3分）
（3）理解：内战消除了国家分裂的危险，联邦中的成员脱离联邦政府控制的意图被打消，维护了美利坚民族和国家的统一。（3分）
略
阅读材料，回答问题
材料一 1781年通过的《邦联条例》建立了一个州的联盟，定名为“美利坚合众国”，条例规定：各州保留它们的主权.自由和独立，邦联无权向各州征税和管理各州的贸易；邦联只设国会作为中央机构。邦联未设行政首脑和司法长官，也没有以违抗邦联的行为实行制裁的任何规定。
材料二 1787年美国宪法规定：联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治.经济.军事和外交大权……各州可以在不违背宪法的前提下，制定地方法规，有一定的自主权，以发挥地方的积极性，避免高度集权的弊端。
材料三
（1）据材料一概括当时美国政治体制的主要特点。它给美国带来了什么问题？（6分）
（2）据材料二.三，指出美国联邦政府的权力构成体现了哪些原则？（6分）
正确答案
（1）特点：各州结成的松散联盟。（2分）问题：政府无力维护社会稳定，社会动荡；（2分）政府无权管理各州贸易，不利于统一市场形成。（2分）
（2）原则：中央集权(联邦制)；（2分）分权制衡；（2分）人民主权原则。（2分）
试题分析：本题考查学生解读分析史料并综合解决问题的能力。第（1）问中第一小问依据材料一中文字“各州保留它们的主权.自由和独立，邦联无权向各州征税和管理各州的贸易；邦联只设国会作为中央机构，也没有以违抗邦联的行为实行制裁的任何规定”等信息来概括特点；第二小问结合所学从稳定社会以及经济发展的视角去归结带来的问题。第（2）中从材料二中“联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治.经济.军事和外交大权”以及材料三中“参议院议员和众议院议员以及总统均是由选举产生”“总统无权解散议会”等信息来概括原则。
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