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题型:填空题
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填空题

已知圆,直线.设圆上到直线的距离等于的点的个数为,则________.

正确答案

.

试题分析:设直线与直线的距离为,则,解得,直线与圆相交,则直线与圆的两个公共点到直线的距离为,直线与圆相交,则直线与圆的两个交点到直线的距离也为,因此.

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题型:简答题
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简答题

(已知椭圆 经过点其离心率为.

(Ⅰ)求椭圆的方程;

(Ⅱ)设直线与椭圆相交于A、B两点,以线段为邻边作平行四边形OAPB,其中顶点P在椭圆上,为坐标原点.求到直线距离的最小值.

正确答案

(Ⅰ);(Ⅱ)

试题分析:(Ⅰ)由离心率为,得①,又过点,得②,联立①②求

(Ⅱ)直线和圆锥曲线的位置关系问题,一般会根据已知条件结合韦达定理列式确定参数的值或者取值范围,设直线,联立椭圆方程,消去,得关于的二次方程,设,利用韦达定理将点的坐标表示出来,,因为在椭圆上,代入椭圆方程,得的等式①,点到直线的距离为,联立①得关于,或的函数,进而求其最小值,再考虑斜率不存在时的情况,求最小值,然后和斜率存在时候的最小值比较大小,得结论.

试题解析:(Ⅰ)由已知,所以, ①  又点在椭圆上,所以,     ②  由①②解之得,故椭圆的方程为 ;

(Ⅱ)当直线有斜率时,设时,则由

消去

,  ③

,由于点在椭圆上,所以,从而,化简得,经检验满足③式,又点到直线的距离为:,并且仅当时等号成立;当直线无斜率时,由对称性知,点一定在轴上,从而点为,直线,所以点到直线的距离为1,所以点到直线的距离最小值为.

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题型:简答题
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简答题

如图,四棱锥中,都是边长为的等边三角形.

(I)证明:

(II)求点A到平面PCD的距离.

正确答案

(I)见解析(II)1

(Ⅰ)证明:取BC的中点E,连结DE,则ABED为正方形.

过P作PO⊥平面ABCD,垂足为O.

连结OA,OB,OD,OE.

都是等边三角形知PA=PB=PD,

所以OA=OB=OD,即点O为正方形ABED对角线的交点,

,从而.         

因为O是BD的中点,E是BC的中点,

所以OE//CD.因此.   

(Ⅱ)解:取PD的中点F,连结OF,则OF//PB.

由(Ⅰ)知,,故.

为等腰三角形,因此.

,所以平面PCD.

因为AE//CD,平面PCD,平面PCD,所以AE//平面PCD.

因此O到平面PCD的距离OF就是A到平面PCD的距离,而

所以A至平面PCD的距离为1.

(1)解题的关键是辅助线的添加,取BC的中点E是入手点,然后借助三垂线定理进行证明;(2)求点面距的求解方法比较多,在解题过程中,如何根据题设条件恰当选择相适应的方法是比较棘手的问题。根据解题经验,总结下面常用的技巧:(1)若直接能够确定点在平面的射影,可考虑用直接法,找出点面距.一般在一些规则的几何体中,顶点在底面的射影比较容易确定.如有时要利用两个平面垂直的性质,在其中一个平面内作两个平面交线的垂线即得;(2)如果能够构造出三棱锥,要找的点面距恰好是三棱锥的高,此时利用等体积法比较简单,但是应该明确另一个顶点到对应底面的距离和底面面积两个量,才能顺利求解,计算过程较为麻烦,但是不用添加辅助线找垂线段. (3)若不易找出射影位置,可考虑利用转移的方法,即把不易求的点到平面的距离借助转移手法,变为求另外一点到平面的距离,然后通过这两点到平面的距离的数量关系求得所求距离的方法,常用的手段有平行转移和等比例转移.

【考点定位】本题考查线线垂直的证明和二面角的求解,考查学生的空间想象能力和计算能力。

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题型:简答题
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简答题

如图,已知三棱锥的侧棱两两垂直,且的中点。

(1)求异面直线所成角的余弦值;

(2)求直线和平面的所成角的正弦值。

(3)求点E到面ABC的距离。

正确答案

(1);(2);(3)

试题分析:由于本题中有两两垂直,故可建立空间直角坐标系,利用向量法求解异面直线所成的角,直线与平面所成的角,点到平面的距离,要注意异面直线所成的角只能是锐角或直角.

试题解析:(1)以为原点,分别为轴建立空间直角坐标系.

则有                      3分

COS<>                                     4分

所以异面直线所成角的余弦为                           5分

(2)设平面的法向量为

,        7分

,              8分

故BE和平面的所成角的正弦值为         9分

(3)E点到面ABC的距离

所以E点到面ABC的距离为        12分

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题型:简答题
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简答题

(本小题满分12分)已知矩形ABCD的边长,一块直角三角板PBD的边,且,如图.

(1)要使直角三角板PBD能与平面ABCD垂直放置,求的长;

(2)在(1)的条件下,求二面角的平面角的余弦值.

正确答案

解:(1)在中,

,过,可知

,          …………………………4分

同理,                            ……………………………6分

(2)如图,建立空间直角坐标系,

,,

是平面的法向量

解得,又平面

            ……………………………12分

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题型:简答题
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简答题

求倾斜角是45°,并且与原点的距离是5的直线的方程.

正确答案

,或

试题分析:求出倾斜角是45°的直线的斜率,设出直线方程,利用原点与直线的距离为5,求出直线方程中的未知数,即可确定直线方程.

试题解析:

因直线斜率为tan45°=1,可设直线方程,化为一般式

由直线与原点距离是5,得

所以直线方程为,或.

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题型:简答题
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简答题

在三棱锥S-ABC中,△ABC是边长为4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,,分别为的中点.

(1)求二面角的余弦值;

(2)求点到平面的距离.

正确答案

(1);(2)

试题分析:(1)本题中取中点,将会出现许多垂直,这正是我们解题时需要的结果,由于,则,由于平面平面,则平面是正三角形,则,有了这些垂直后,就可以建立空间直角坐标系(以为原点,分别为轴),写出相应点的坐标,计算所需向量的坐标,设分别是二面角的两个面的法向量,则二面角的余弦值,就等于(或者其相反数,这要通过图形观察确定);(2)设平面的法向量是,则点以平面的距离为

试题解析:⑴取中点,连结.∵,,

,.∵平面平面,

平面平面,∴平面,∴.  

如图所示建立空间直角坐标系,则,,,

.

为平面的一个法向量,

,则,∴

为平面的一个法向量,

,即二面角的余弦值为

(2)由⑴得,又为平面的一个法向量,,

∴点到平面的距离.

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题型:填空题
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填空题

原点到直线的距离      

正确答案

试题分析:原点到直线的距离.

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题型:填空题
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填空题

ABC的三个顶点ABC到平面的距离分别为2 cm、3 cm、4 cm,且A,B,C在平面的同侧,则△ABC的重心到平面的距离为___________。

正确答案

3,

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题型:填空题
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填空题

已知点A(-2,3,4),在y轴上求一点B,使|AB|=7,则点B的坐标为______.

正确答案

设B(0,y,0),则

∵点A(-2,3,4),|AB|=7,

=7

∴y=3±

∴B(0,3±,0)

故答案为:(0,3±,0)

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