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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

10.《菜根谭》说:“有妍必有丑为之对,我不夸妍,谁能丑我?有洁必有污为之仇,我不好洁,谁能污我?”下列诗句中蕴含的哲理与之一致的是( )

A勿以恶小而为之,勿以善小而不为

B横看成岭侧成峰,远近高低各不同

C径溪石险人谨慎,终岁不闻倾覆人

D长江后浪推前浪,一代新人换旧人

正确答案

C

解析

此题有一定难度,关键在于对材料意思的解读要准确,材料中“有妍必有丑为之对,我不夸妍,谁能丑我”体现了矛盾就是对立统一,C符合题意。A强调了量变和质变的辩证关系;B强调了要立足整体,体现了整体和部分的辩证关系原理;D强调了发展的观点,不合题意。故答案选C。

考查方向

用对立统一观点看问题

解题思路

解答古诗类哲学选择题,做题技巧分为两步,第一步要认真分析材料所给的有用信息,即材料所体现的哲学道理;第二步,认真分析四个选择肢中每句古诗所体现的哲学道理,然后对材料哲理和选择肢进行对比,综合运用排除法等技巧选出正确答案。

易错点

有关矛盾的知识点在哲学生活课本中是难度较大的一个章节,矛盾的对立统一比较抽象,和量变质变、整体部分相比较来说考生容易出现理解偏差,例如在此题中,A选项也有善和恶的对立,这就具有迷惑性。

知识点

矛盾的同一性和斗争性矛盾的主要方面和次要方面的关系
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

5.哈萨克斯坦有谚语云:“吹灭别人的灯,会烧掉自己的胡子。”这句谚语的哲学依据是

①事物的发展是量变和质变的统一( )

②矛盾双方在一定的条件下可以相互转化

③世界是一个普遍联系的有机整体

④发展的过程是一个事物否定另一个事物

A①④

B②③

C①③

D②④

正确答案

B

解析

这个谚语强调的是矛盾双方的对立统一关系,尤其是矛盾双方的同一性,吹灭别人的灯,烧掉自己的胡子体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的情况,在这里灯和胡子是两个相互联系的事物,因此②③符合题意。量变和质变的关系在材料中没有体现,④选项错误,故选B。

考查方向

矛盾、联系

解题思路

哲学生活中关于矛盾的知识点是相对难度较大的知识点,尤其是在矛盾的基本属性上,考生容易理解失误,矛盾双方既相互连接又相互斗争,在一定条件下相互转化,在此题中,吹别人的灯烧掉了自己的胡子,就体现了矛盾的转化。

易错点

量变和质变的关系一般在材料中要有量的积累过程,然后到一定程度会引起事物的质变。

知识点

矛盾的同一性和斗争性
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

30、生物学家发现,在鱼群中,拥有奇特颜色的孔雀鱼被捕食者吃掉的几率较低,数量会不断增多,其颜色就成了常见色,这时被捕食的几率大增。这表明()

A矛盾双方相互依赖互为前提

B矛盾双方相互贯通,相互转化

C矛盾的斗争性寓于同一性之中

D矛盾的同一性以斗争性为前提

正确答案

B

解析

       由“几率较低”变为“几率大增”,是矛盾双方的转化,条件是拥有奇特颜色的孔雀鱼被捕食者吃掉的几率较低,数量会不断增多,其颜色就成了常见色,这时被捕食的几率大增,故选B,其他选项均不符合题意。

考查方向

考查矛盾的含义,矛盾双方的转化

解题思路

审读材料,抓关键词,提取有效信息,发现几率有变化,体现了矛盾双方的转化,即可选出正确选项。

易错点

区别矛盾的同一性的含义与矛盾的斗争性与同一性的关系

知识点

矛盾的同一性和斗争性
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

11.2016年是“十三五”规划和全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。为寻求经济发展新动力,开拓经济发展新空间,打造经济发展新机制,必须正确处理“破”与“立”的辩证关系,为推进国民经济平稳发展提供理论指导。下列关于“破”与“立”关系的认识正确的是( )

①“破”与“立”存在共同的基础和元素,因此要做到“立”中有“破”

②“破”与“立”互为前提和条件,因此要做到“破”和“立”的均衡发展

③“破”与“立”存在互相反对、互相限制的关系,因此要“破”和“立”并举

④“破”与“立”存在着由此达彼的贯通性,因此要顺应“破”和“立”的转化

A①②

B①③

C②④

D③④

正确答案

B

解析

       矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系,矛盾双方的对立和统一是始终不可分割的。

       矛盾双方在一定条件下相互转化的原理

       两点论和重点论相统一的原理:所谓两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾,在认识某一种矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。所谓重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握它的主要矛盾;在认识某一种矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面。两点论和重点论是紧密相联的。两点是有重点的两点,重点是两点中的重点。离开两点谈重点(一点论)或离开重点谈两点(均衡论),都是错误的。

考查方向

      本题考查“矛盾的对立双方的关系”以及“两点论和重点论相统一”的知识点,综合考查获取和解读信息的能力以及运用知识解决实际问题的能力。

解题思路

       材料中所指的“破”与“立”的关系实际就是指矛盾的对立双方的关系。正确处理“破”与“立”的辩证关系,为推进国民经济平稳发展提供理论指导,即要做到“立”中有“破”、“破”和“立”并举。“破”和“立”的均衡发展是均衡论,不正确。本题中没有涉及“破”和“立”的转化,因此排除第④项。

易错点

由于学生对“矛盾的对立双方的关系”以及“两点论和重点论相统一”的知识点不熟导致选择错误。

知识点

矛盾的同一性和斗争性
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

12.短诗《扁担》给我们的启示有()

①矛盾的斗争性是同一的前提

②矛盾双方相互依赖

③事物的联系是有条件的

④要用发展的眼光看问题,对生活充满信心

A②③

B①②

C①④

D②④

正确答案

A

解析

       漫画主要强调和告诉我们,矛盾双方相互依存,即具有同一性,这同时也体现了事物的联系具有普遍性、客观性。漫画中“倘若你真的对扁担存在着爱恋,就不要卸去它的另一头重物”这体现了联系是有条件的。

考查方向

矛盾的同一性和斗争性。

解题思路

       读懂漫画是做好此题的基础,该漫画主要强调和告诉我们,矛盾双方相互依存,即具有同一性,“倘若你真的对扁担存在着爱恋,就不要卸去它的另一头重物”这体现了联系是有条件的。

易错点

矛盾统一性和斗争性的关系的表述。

知识点

矛盾的同一性和斗争性
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