热门试卷

统一是中国历史发展的方向。历代政权都为些做出了不懈努力。

回答：

（1）为解决王国对中央的威胁，汉武帝采取的两大措施是什么？

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（2）元朝巩固统一的措施中哪些属于创新？

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（3）新中国成立以来，中国共产党在实现和维护国家统一大业上取得了哪些重大成果？

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制度创新是人类文明演进的重要组成部分。阅读下列材料，回答问题。

材料一 春秋之世，灭人之国者，国已为县矣。

——《日知录》卷二十二

克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。

——《左传》哀公二年（公元前493年）

集小都乡邑聚为县，置令、丞、凡三十县。

——《史记·商君列传》

材料二 元行省辖区广袤，权力空前，但我们较少看到双方发生矛盾冲突的材料，元灭亡也并非亡于地方的分裂割据……（行省）“不得承制署置属吏…诸行省用及千定（锭），必咨都省”“决大狱，质疑事，皆中书报可而后行”。行省内部实行群官负责和圆署会议制，官员的任用上实行种族交参的原则，这样就在行省官员内部形成互相牵制、分权制衡的状态。在地方区域设置上，这一制度人为的使自然区域隔开，造成犬牙交错的局面，如“合河南河北为一而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失。”

材料三 下图是富兰克林在独立战争时期画的一幅卡通画，流传很广，并在不同时期被人们赋予了不同的含义。

要么联合，要么死亡。

材料四

（1）从材料一中我们可以得知中国古代地方行政制度的哪些重要信息？据材料二分析元朝行省制度没有导致地方割据的原因。

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（2）材料三体现了美国中央政府与地方的关系如何？为此，1787年宪法作出怎样的明确规定？

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（3）材料四反映的地方行政制度都具有中国特色。运用所学知识，比较它们的主要差异。

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（4）以上材料，对我国当代加强地方行政制度建设有什么启示？

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阅读材料

并结合所学知识，回答下列问题。

材料一 唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。

——欧阳修《新唐书》卷四三

材料二 民族的区域自治是中华人民共和国领土之内的，在中央人民政府统一领导下的，遵循着中国人民政治协商会议共同纲领总道路前进的、以少数民族聚居区为基础的区域自治。依据这个总原则和大前提，一切聚居的少数民族，都有权利实行民族的区域自治，建立自治区和自治机关，按照本民族大多数人民及与人民有联系的领袖人物的志愿，管理本民族的内部事务。这就是少数民族当家做主的权利。

——乌兰夫《关于中华人民共和国民族区域自治实施纲要的报告》

材料三 1990年4月，七届全国人大三次会议正式通过了香港基本法。……《基本法》共160条，是一国两制构想的具体体现，其原则精神是：主权原则；一国两制原则；保持香港稳定的原则；实行港人治港、高度自治的原则。

——汤应武《1976年以来的中国》

材料四 民族学界有一种观点认为，民族之间的差别可以分为结构性差别和文化性差别两类。结构性差别就是指社会经济方面的差别……世界上许多民族之间爆发的冲突都是由结构性差别扩大成群体性冲突的。……但由于历史上的原因和自然条件的差别，（注：西部民族地区和东部发达地区）在许多方面还存在着一定的差距。民族分裂分子常常恶意地夸大这种差距，并且歪曲差距产生的原因，使之成为引起社会不安定的因素之一。……切实增进各民族间的了解和交往，在各族群众中树立正确的民族观念、宗教观念、国家观念和公民观念。从而夯实民族团结和谐、国家长治久安的思想基础。

——《“7·5”事件改变不了新疆民族团结的大局》2009．07

（1）根据材料一指出唐太宗在少数民族地区实行了什么制度？该材料反映出此制度的哪些特点？

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（2）写出“民族区域自治是我国一项基本政治制度”得到正式确认的标志。结合材料及所学知识，指出材料一、二中所述制度在主要目的上的共同之处。

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（3）根据材料三，说明“一国两制”是怎样协调国家与地方利益的。

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（4）结合材料四分析，从长远看，要保持少数民族地区的长治久安应该做好哪些工作？

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（5）综合上述材料，指出这三项制度的创新具有怎样的特点？

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  20世纪20年代末著名诗人闻一多先生以悲愤的心情写下了《七子之歌》。文中将香港、澳门、台湾等地比作流落在外的七个孩子，盼望着他们回到祖国的怀抱。请问：

（1）1945年以来，香港、澳门、和台湾三地与祖国大陆的关系发生了哪些重大变化？

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（2）我国政府解决台湾问题和港澳问题的共同方针是什么？具体政策上有什么不同？

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（3）目前妨碍台湾与祖国大陆统一的政治因素有哪些？由此决定我们必须坚持的一项重要原则是什么？

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阅读材料，回答问题

  材料一关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。现在时机已经成熟了，应该明确规定：一九九七年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。……如果中国在一九九七年，也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代、甚至也不能向世界人民交代。如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章！

——《邓小平文选》第三卷

  材料二 中国恢复在联合国的合法席位不久，当时中国常驻联合国代表黄华即于1972年3月8日致函联合国非殖民化特别委员会主席，明确宣布：“香港、澳门是属于历史上遗留下来的帝国主义强加于中国的一系列不平等条约的结果。香港和澳门是被英国和葡萄牙当局强占的中国领土的一部分，解决香港、澳门问题完全是属于中国主权范围内的问题，根本不属于通常的‘殖民地’范畴。”当年11月的联合国大会以99票对5票通过决议，把香港和澳门从殖民地名单中除去。

  材料三 1949年中华人民共和国的成立，是我国发生的一次通过革命而产生的政府变动。根据国际法上的政府继承理论，因革命而发生的政府变动，新政府没有义务完全继承旧政府同外国政府签订的国际条约。

 ——《中国香港1997》

  材料四 1982年9月27日，撒切尔夫人在取道香港回国途中反复强调“这三个条约”（指19世纪英国同清政府签订的涉及香港地区的三个条约）是有效的，不应单方推翻，而只能由双方加以修改。这番讲话激起香港爱国同胞的强烈抗议，我国外交部发言人立即发表声明予以驳斥。

——《中国香港1997》

  材料五 “一个国家，两种制度”的构想是我们根据中国的情况提出来的……实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的。……我们采取“一个国家，两种制度”的办法解决香港问题，不是一时的感情冲动，也不是玩弄手法，完全是从实际出发的，是充分照顾到香港的历史和现实情况的。

——《邓小平文选》第三卷

回答

（1）材料一中，邓小平指出香港问题的实质是什么？

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（2）根据材料二、三，指出中国收回香港的法律依据。对此，英方立场如何？

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（3）简述“一国两制”伟大构想的形成及其基本内容。

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（4）根据材料五和所学知识回答香港问题为什么能解决？这有何国际意义？

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