热门试卷

某课外活动小组将图1所示装置按一定顺序连接，在实验室里制取一定量的FeCl3（所通气体过量并充分反应）．

请回答下列问题：

（1）A中发生反应的化学方程式为______．

（2）各装置的正确连接顺序为（填写装置代号）A→______→______→______→D．

（3）装置C的作用是______，写出装置D中反应的离子方程式______．

（4）反应开始后，B中硬质玻璃管内的现象为______；可以检验生成物中含有Fe3+的试剂是______（填写试剂名称）．

（5）该小组欲用右图所示装置收集尾气，并测量多余气体的体积．

①若右图所示量气装置由干燥管、乳胶管和50mL滴定管改造后组装而成，此处所用滴定管是______（填“酸式”或“碱式”）滴定管．

②为提高测量的准确性，图2装置中的液体可用______，收集完气体后，读数前应进行的操作是______．

③如果开始读数时操作正确，最后读数时俯视右边滴定管液面，会导致所测气体的体积______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

Ⅰ、已知将浓盐酸滴入高锰酸钾溶液中，产生黄绿色气体，而溶液的紫红色褪去。现有一个氧化还原反应的体系中共有KCl．Cl2．H2SO4．H2O．KMnO4．MnSO4．K2SO4七种物质：

（1）该反应中，化合价升高的反应物是　　　　　　。

（2）写出一个包含上述七种物质的氧化还原反应方程式：　　　　　　　　　　　

（3）上述反应中，氧化剂是　　　，1 mol氧化剂在反应中得到 　　　mol电子。

Ⅱ、某研究性学习小组利用下列装置制备漂白粉，并进行漂白粉有效成分的质量分数测定

（1）装置④中的x试剂为        。

（2）装置③中发生反应的化学方程式为                           。该反应是放热反应，反应温度较高时有副反应发生。改进该实验装置以减少副反应发生的方法是         

_________________________。

（3）测定漂白粉有效成分的质量分数

称取1.000 g漂白粉于锥形瓶中，加水溶解，调节溶液的pH，以淀粉为指示剂，用0.1000 mol·L－1 KI溶液进行滴定，溶液出现稳定浅蓝色时为滴定终点。反应原理为：

3ClO－+ I－ =  3Cl－+ IO3－    IO3－ + 5I－ + 3H2O  =  6OH－ + 3I2              

实验测得数据如下表所示。

该漂白粉中有效成分的质量分数为        。若滴定过程中未充分振荡溶液局部变浅蓝色时就停止滴定，则测定结果将         （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）

如图所示A~H为实验室常见的仪器、装置（部分固定夹持装置略去），请根据要求回答下列问题

（1）A仪器的名称是_____________，常用于_____________。

（2）用图中所示仪器设计一套制取一瓶干燥、纯净氨气的实验装置，仪器的连接顺序是（用管口字母符号表示）：j接__________________________。

为了研究Cl2的性质，设计如图所示装置进行实验（装置Ⅲ中夹持装置已略去，其中a为干燥的品红试纸，b为湿润的品红试纸）。

（3）加入药品前，检查Ⅰ中气体发生装置气密性的操作是_________________________________

（4）实验过程中，装置Ⅳ中的实验现象为________________________。

（5）实验结束后，该组同学在装置Ⅲ中观察到b的红色褪去，但是并未观察到“a无明显变化“这一预期现象。为了达到这一实验目的，你认为应在__________之间（选填装置序号）还需添加一个洗气瓶，该装置的作用是__________________________。

我国有丰富的海水资源，开发和利用海水资源是当前科学研究的一项重要任务。

（1）工业上常以食盐为原料制备氯气，再用氯气制备漂粉精，请写出制备漂粉精的反应的化学方程式

_________________________。

（2）次氯酸不稳定，见光易分解，请写出次氯酸见光分解的反应的化学方程式：__________________。

（3）从海水中提取食盐和溴的过程如下

Ⅰ．①步骤Ⅰ中已获得Br2，步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br-，其目的为富集溴元素，请写出步骤Ⅱ的化学方程式：__________________。

②在3mL溴水中，加入1mL四氯化碳，振荡、静置后，观察到试管里的分层现象为下左图中_________。

Ⅱ．某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法，查阅了有关资料，Br2的沸点为59℃。微溶于水，有毒性和强腐蚀性。他们参观生产过程后，设计了如下右装置简图：请你参与分析讨论：

①实验装置气密性良好，要在C中获得纯净的液溴即达到提纯溴的目的，操作中控制的关键条件是：___________________________。

②为除去该产物中仍残留的少量Cl2，可向其中加入_________溶液，充分反应后，再进行的分离操作是

_________。

某研究性学习小组欲利用下列装置制取少量次氯酸钠，并进一步探究次氯酸钠的化学性质。

相关资料：反应Cl2＋2NaOH=NaClO＋NaCl＋H2O属于放热反应，温度稍高时便发生副反应3Cl2＋6NaOH=NaClO3＋5NaCl＋3H2O。

（1）制取氯气时，在烧瓶中加入一定量的二氧化锰，通过____________（填写仪器名称）向烧瓶中加入适量的浓盐酸。请在装置A、B、C中选择一个合适的装置放在②处：____________。

（2）部分学生认为上述装置存在缺点，他们指出在①②装置之间应增加如D所示的装置，你认为D中所盛液体是________，其作用是________________________________________。

（3）该小组对产品的性质进行了如下探究。

第一步，测其pH＝10。结合相关离子方程式解释原因：_________________________________________________________________。

第二步，该小组的同学选用了紫色石蕊试液对次氯酸钠的性质进行探究。请你帮助他们完成下表：

ClO2作为消毒剂在消毒过程中对人体无毒无害，具有广泛的应用前景。某同学用下图所示的装置制备ClO2气体，反应原理为饱和草酸溶液与KClO3粉末在60℃时反应制得ClO2（温度过高或过低都会影响制气效率）

已知信息：①ClO2是一种黄绿色有刺激性气味的气体，熔点-59℃，沸点11.0℃。与碱反应和氯气相似。

②草酸是酸性强于醋酸的二元弱酸，对应的钙盐（CaC2O4）不溶于醋酸，能溶于强酸，它还是一种还原性较强的物质。

（1）制备ClO2的化学方程式：2KClO3+H2C2O4=  2KHCO3+2ClO2↑；下列说法正确的是            

（2）A装置中还缺少的一样仪器名称是__________，

若将A中烧杯去掉，让烧瓶直接加热是否可以，为什么？_________________________。

（3）C装置吸收尾气后，溶液中含有NaOH、Na2CO3等溶质，该同学认为C中还可能含有NaClO2、NaClO3，试分析可能的原因，并写出有关化学方程式________                         。

（4）实验室还可通过以下反应制得ClO2：

  KClO3＋  H2C2O4＋  H2SO4=    ClO2↑＋  K2SO4＋  CO2↑+  H2O.

配平上述方程式。0.5 mol KClO3参加反应有        个电子转移。

氯气是一种重要的化工原料．某学习小组在实验室中利用如图所示装置制取氯气并探究其性质．

（1）若A是用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气的发生装置，除圆底烧瓶和导管外还用到的玻璃仪器有______；

（2）①装置B中盛有的试剂是______，作用是______．

②若E中品红溶液褪色，则C装置中发生反应的离子方程式是______．证明FeBr2与Cl2发生了氧化还原反应的实验方法是______（填操作方法）．

③已知碳酸的酸性强于次氯酸，则装置D中反应的化学方程式为______．

（3）某研究性学习小组用刚吸收过少量SO2的NaOH溶液吸收处理上述实验后的尾气．吸收尾气一段时间后，吸收液（呈强碱性）中肯定存在Cl-、OH-、CO32-和SO42-．请设计实验，探究该吸收液中可能存在的其他阴离子（不考虑盐类的水解；在碱性条件下ClO-也有强氧化性．）．

①提出合理假设：

假设1：只存在SO32-；

假设2：只存在ClO-；

假设3：既存在SO32-，也存在ClO-；

假设4：既不存在SO32-，也不存在ClO-．

指导老师经分析认为，其中一个假设并不合理，它是______；判断的原因是______．

②设计实验方案，进行实验，请写出实验步骤以及预期现象和结论．限选实验试剂．

a．3mol/L H2SO4     b．0.01mol/L KMnO4 c．1mol/L BaCl2溶液

d．淀粉一KI溶液    e．酚酞试液             f．品红溶液

步骤一；取少量吸收液于试管中，滴加3mol/L H2SO4至溶液呈酸性，然后将所得溶液分装于A、B两试管中．

步骤二：向A试管中滴加1～2滴______ （填序号）．若溶液______（填现象），则假设1成立．

步骤三：向B试管中滴加1～2滴______（填序号）；若溶液______（填现象），则假设2成立．

③若假设2成立；写出步骤三中的离子方程式：______．