- 我国政府权威的来源和树立
- 共7题
39.“大道至简，有权不可任性。”李克强总理在2015年《政府工作报告》中的这句话，引发社会广泛关注和热议。阅读材料，完成下列要求。
材料一 《贞观政要·论求谏》曰：“自古帝王多任情喜怒，喜则滥赏无功，怒则滥杀无罪”，这就是最典型的“有权就任性”。我们今天的人民政府，与封建王朝有着根本的不同，不过，“有权就任性”作为一种官本主义的流毒，在现实中还仍然存在。李克强总理简短的一句话，不但是对领导干部“用权”的警示，也是对正确权力观的重申。
材料二 有权而“任性”，主要表现为滥用权力，信奉“有权不用过期作废”，将制度和人民赋予的权力当作自己应得的，于是任性妄为。有权而“任性”，还有一种表现，是虽有权力，却不在该行使时行使，只求“多一事不如少一事”。这些任性的行为，影响了党和政府的形象，损害了百姓的利益，更破坏了全面推进依法治国的进程。
材料三 “立国之道，惟在富民”“让法律成为劳动者权益的守护神”“让每个人都有机会通过教育改变自身命运”“惠农政策只能加强不能削弱”……李克强总理《政府工作报告》中暖心的表述，引起民众情感共鸣。然而，过往的经验表明，在落实中央“暖政”的含金量上，往往也遭遇“中梗阻”，即存在“上下热中间冷”“上下通中间阻”“上下急中间怠”现象。这些“中梗阻”现象，表现方式林林总总，除了利益固化和乱作为，最突出的就是为官不为。一分部署，九分落实。让“暖政”变成百姓实实在在的“获得”，需要各级政府把人民群众的安危冷暖放在心上， 多谋民利，多解民忧，将中央的改革部署细化深化实化，将“暖政”推行到“最后一公里”。
（1）“有权就任性”作为一种封建官本主义的流毒，为什么在现实中还仍然存在?请运用“寻觅社会的真谛”的有关知识，谈谈你的认识。
（2）针对材料二中有权而“任性”的两种表现，请你从《政治生活》政府的角度提出解决措施。
（3）结合材料三，说明各级政府在将“暖政”变“获得”问题上应坚持的辩证唯物主义观点。
正确答案
（1）社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展，但它有时会落后于社会存在。我国的社会主义处于初级阶段，生产力水平和民主政治还没有达到高度发达、完善的程度，“有权就任性”作为一种封建官本主义的流毒还会在现实中存在，还会影响部分领导干部，这正是社会意识具有相对独立性的一种表现。
（2）
①健全权力运行的制约和监督体系 ，让权力更公正、更透明、受监督。
②坚持依法用权、依法行政，审慎行使权力。
③牢记为人民服务的宗旨，坚持对人民负责的原则，切实履行职责，做到勤政为民。
④深化行政管理体制改革，转变职能，完善政绩考核评价机制、问责制度。
（3）
①树立正确的思想意识，始终把人民群众的安危冷暖放在心上。
②坚持实事求是的观点，发挥主观能动性，将中央的改革部署细化深化实化。
③坚持实践的观点，在实践中总结经验改进工作，多谋民利，多解民忧，不断增进百姓的“获得感”。
④踏实做好量的积累，将“暖政”推行到“最后一公里”。
⑤坚持联系的观点，部分服从整体，地方服从中央，把“暖政”当作一个系统工作来对待，统筹推进。
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17.西方政治学有个“塔西佗陷阱”定律：当政府不受欢迎时，好的政策与坏的政策都会同样地得罪人民。在我国，政府要避免“塔西佗陷阱”需要（ ）
①审慎行使权力，科学民主决策
②强化管理职能，自觉接受监督
③迎合群众需要，限制政府权力
④切实履行职责，树立政府权威
正确答案
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知识点
4.负面清单、权力清单、责任清单——本届政府成立以来，三份“清单”以润物细无声的法治精神与制度建设，推动改革从政策推动向法治引领转变。“权力清单”就是各级政府及其所属部门将所掌握的各项公共权力进行全面清理、审查，并将最后保留的法定权力清单公之于众，主动接受社会监督。政府公布“权力清单”旨在（ ）
①缩小政府权力，提高行政效率
②以权利制约权力，从源头预防腐败
③推动政务公开，加强依法行政
④科学民主依法决策，树立政府威信
正确答案
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知识点
5.2008年5月1日，《中华人民共和国政府信息公开条例》（以下简称条例）正式施行。汶川特大地震发生后，民政部等部门依据条例，及时公布灾情和抗震救灾工作情况，做到了信息公开透明，赢得了全国人民和国际社会的好评。及时公布灾情和抗震救灾工作情况（ ）
正确答案
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24.阅读材料，完成下列各题。
近年来，我国一些地方在抓粮食生产的同时，采取多种措施，植树造林绿化环境. 由于种种原因，成效大为不同。
材料一 由于气候变迁，甲县的耕地沙化严重.为防止土地退化，实现农业可持续发展，在县政府的领导下，当地利用泡桐树适应性强、扎根较深、生长迅速等特性，探索出农作物与泡桐树间作的耕种模式，既防风固沙绿化环境，营造了良好的农田小气候，又促进了农作物增产.经过多年的努力，甲县已经将46万亩（1公顷=1 5亩）沙化土改造为良田，森林覆盖率也由上世纪80年代的8%提高到现在的20.16%，主产作物小麦亩产增收15%至20%，实现生态效益与经济效益双丰收，激发了农民保护生态环境的积极性.
材料二 乙县气候温暖湿润，适宜种粮，素有“鱼米之乡”之称，是国家首批商品粮基地.该县为实施森林增长工程，计划五年内植树50万亩（约占该县耕地面积的三分之一），2013年一年要完成植树10万多亩。为此，县政府制定了《实现“森林增长”的实施意见》.由于适宜造林的土地并不多，为了完成任务，一些乡镇以每亩一年600元左右的价格将已种植小麦和油菜的耕地流转出来植树。有的是农作物与树苗间种，有的是直接将地里的油菜、小麦全部刨掉栽上树苗。这种做法既改变了土地用途，影响了粮食生产，也损害了农民利益，受到许多基层干部和农民的质疑。
（1）结合材料，运用政治生活知识，分析两地政府推行的植树造林活动对政府权威产生的不同影响，并说明基层政府应怎样正确行使权力，树立自己的权威。
（2）甲县和乙县在植树造林活动中都付出了很大努力，但成效殊异。运用矛盾特殊性原理，分析其成效殊异的原因。
正确答案
（1）甲县紧密结合本地实际，获得良好的经济效益与生态效益，得到农民群众的普遍认同，树立了政府的权威。乙县依赖行政权力推行“森林增长’’工程，没有得到群众的认可和接受，削弱了政府的权威。要以人民的认同和拥护为出发点，科学决策，民主决策；要依法行政、审慎用权，接受人民监督；要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，提高公信力。
（2）矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾特殊性原理要求人们在实践中坚持具体问题具体分析的原则。植树造林、改善环境必须从本地特殊条件出发，因地制宜。甲县善于分析植树造林中的特殊矛盾和问题，对症下药，探索出适合当地情况的间作耕种模式，获得成功；乙县在植树造林中对矛盾的复杂性和特殊性认识不够，处理不当，成效不佳。
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该题以甲、乙两县政府推行的植树造林活动为背景材料，第一问，考查学生对政府权威的综合认识。根据对材料的解读，分别总结两县政府如何推进植树造林的活动，收到的效果如何，对政府权威有何影响。这一问要结合两县做法具体回答。基层政府如何行使权力，树立权威，即政府如何行使权力，可以从依法行政、自觉接受监督，科学民主审慎决策，坚持为人民服务、对人民负责等方面回答。第二问原理范围固定，运用矛盾特殊性原理分析两县政府活动取得不同效果的原因。原理要回答矛盾特殊性的含义、表现及方法论，结合材料内容针对甲乙两县的具体做法进行具体分析，对材料要归纳总结，对学生的能力要求较高。
知识点
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