- 学习策略的特征
- 共28题
合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替______。
A．教师的主导教学
B．独立完成作业
C．家庭作业
D．个别课堂练习
正确答案
A
解析
[解析] 教师为主导的教学与合作学习是两种不同的教学策略。
我国常用的教学设计程序包括：①确定教学目的；②评价学员的学习情况；③选择教学策略；④分析教学对象特征；⑤阐明教学目标；⑥选择教学方法及媒体；⑦实施具体的教学计划。正确顺序为( )。
A．①⑤④③⑥⑦②
B．②①③⑤⑥⑦④
C．②③④⑤①⑥⑦
D．③①②⑥④⑦⑤
正确答案
A
解析
暂无解析
简述教学策略的基本特征。
正确答案
(1) 综合性。选择或制定教学策略必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以综合考虑。
(2) 可操作性。教学策略不是抽象的教学原则，也不是在某种教学思想指导下建立起来的教学模式，而是可供教师和学生在教学中参照执行或操作的方案，有着明确具体的内容。
(3) 灵活性。教学策略根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适宜的教学内容、教学媒体、教学组织形式、教学方法，并将其组合起来，保证教学过程的有效进行。
解析
暂无解析
合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（ ）。
A．教师的主导教学
B．独立完成作业
C．家庭作业
D．个别课堂练习
正确答案
A
解析
教师为主导的教学与合作学习是两种不同的教学策略。
合作学习在设计与实施上必须具备哪五个特征
正确答案
合作学习是指学生以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。其目的不仅是培养学生主动求知的能力，而且是发展学生合作过程中的人际交流能力。
合作学习在设计与实施上必须具备五个特征：(1)分工合作。是指以责任分担的方式达成合作追求的共同目的。(2)密切配合。是指将工作中应在不同时间完成的各种项目分配给各个人，以便发挥分工合作的效能。(3)各自尽力。合作学习的基本理念是取代为了获得承认和评级而进行的竞争，转而同心协力追求学业成就，因为合作学习的成就评价是以团体为单位的。(4)社会互动。合作学习的成效取决于团体成员之间的互动作用，即大家在态度上相互尊重，在认知上能集思广益，在情感上彼此支持。(5)团体历程。是指由团体活动来达成预定目标的历程。这些团体活动包括如何分工、如何监督、如何处理困难、如何维持团体中成员间的关系等。
解析
暂无解析
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