热门试卷

14．在验证牛顿第二定律的实验中，某学习小组使用的实验装置如图所示：

（1） 由于没有打点计时器，该小组让小车由静止开始运动，发生位移，记录时间，则小车的加速度的表达式为=___________。

（2）指出该实验中的一个明显疏漏：_____________。

（3）纠正了疏漏之处后，保持小车的质量不变，改变砂桶与砂的总重力，多次实验，根据得到的数据，在图象中描点（如图所示）。结果发现右侧若干个点明显偏离直线，造成此误差的主要原因是___________。

21．（1）①图示为探究牛顿第二定律的实验装置，该装置由气垫导轨、两个光电门、滑块和沙桶等组成。光电门可以测出滑块分别通过两个光电门的瞬时速度，导轨标尺可以测出两个光电门间的距离，另用天平测出滑块和沙桶的质量分别为M和m．

下面说法正确的是_______（选填字母代号）．

A．用该装置可以测出滑块的加速度

B．用该装置探究牛顿第二定律时，要保证拉力近似等于沙桶的重力，因此必须满足m<<M

C．可以用该装置验证机械能守恒定律，但必须满足m<<M

D．可以用该装置探究动能定理，但不必满足m<<M

②某同学采用控制变量法探究牛顿第二定律，在实验中他将沙桶所受的重力作为滑块受到的合外力F，通过往滑块上放置砝码改变滑块的质量M。在实验中他测出了多组数据，并画出了如图所示的图像，图像的纵坐标为滑块的加速度a，但图像的横坐标他忘记标注了。

则下列说法正确的是（     ）

    A．图像的横坐标可能是F，图像AB段偏离直线的原因是没有满足m<<M

    B．图像的横坐标可能是M，图像AB段偏离直线的原因是没有满足m<<M

    C．图像的横坐标可能是，图像AB段偏离直线的原因是没有满足m<<M

    D．若图像的横坐标是，且没有满足m<<M，图像的AB部分应向虚线上方偏离

（2）某同学利用如图1所示的装置测量当地的重力加速度。实验步骤如下：

A．按装置图安装好实验装置；

B．用游标卡尺测量小球的直径d；

C．用米尺测量悬线的长度l；

D．让小球在竖直平面内小角度摆动。当小球经过最低点时开始计时，并计数为0，此后小球每经过最低点一次，依次计数1、2、3……。当数到20时，停止计时，测得时间为t；

E．多次改变悬线长度，对应每个悬线长度，都重复实验步骤C、D；

F．计算出每个悬线长度对应的t 2；

G．以t 2为纵坐标、l为横坐标，作出t 2 - l图线。

结合上述实验，完成下列任务：

①用游标为10分度（测量值可准确到0．1mm）的卡尺测量小球的直径。某次测量的示数如图2所示，读出小球直径d的值为_______cm。

②该同学根据实验数据，利用计算机作出t 2 – l图线如图3所示。根据图线拟合得到方程t 2 = 404.0l+3.5。由此可以得出当地的重力加速度g =___________m/s2。（取π 2 = 9.86，结果保留3位有效数字）

③从理论上分析图线没有过坐标原点的原因，下列分析正确的是（     ）

A．不应在小球经过最低点时开始计时，应该在小球运动到最高点开始计时；

B．开始计时后，不应记录小球经过最低点的次数，而应记录小球做全振动的次数；

C．不应作t 2 – l图线，而应作t– l图线；

D．不应作t 2 – l图线，而应作t 2 –（l+d）图线。

22. 某同学用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律：

（1）通过实验得到如图（b）所示的a—F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的倾角（          ）（填“偏大”或“偏小”）。

（2）该同学在平衡摩擦力后进行实验，为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足（               ） 的条件

（3）该同学得到如图（c）所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz． A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个计数点，两计数点之间还有四个点未画出。由此可算出小车的加速度a = （       ）m/s2（保留两位有效数字）。

22. 某同学用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律：

（1）通过实验得到如图（b）所示的a—F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的倾角 （         ）（填“偏大”或“偏小”）。

（2）该同学在平衡摩擦力后进行实验，为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足（         ） 的条件

（3）该同学得到如图（c）所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz． A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个计数点，两计数点之间还有四个点未画出。由此可算出小车的加速度a = （         ）m/s2

（保留两位有效数字）。